针对5-6岁儿童，结合50以内的数、20以内的加减、简单的乘法、加减法应用以及基本的规律、长度、高度、质量、时间、货币等知识点，锻炼顺序理解、相似性判断、规律寻找等逻辑思维能力，提高儿童的文字阅读理解能力，用游戏化的教学方式引出发散性的答案。
针对4-5岁儿童，结合20以内的数、20以内的加减、10以内加法应用、读数、数序以及基本的图形、规律、比较、统计等知识点，锻炼顺序理解、相似性判断、规律寻找等逻辑思维能力，提高儿童的文字阅读理解能力，用游戏化的教学方式引出发散性的答案。
著名数学特级教师王志江根据多年的教学实践和扎实的理论研究，结合培训教师的经验，根据认知发生学，深入分析儿童心理发展过程，设计了基于儿童认知发展水平的数学教学课程。本书是其学前分册， 由王志江老师围绕 一一对应 分类 排序 科学计数 空间与图形 守恒 这六大核心数学观念，进行课程解读与设置，并附有南明教育数学课程联合开发者和实践者赵俊杰老师执教的课堂实录，生动地展现了如何让学前儿童通过操作活动、游戏体验、对话等，培养起数学观念，掌握基础数学知识，快乐地学习数学。 本书具有很强的操作性和实用性，不仅适合学前儿童的父母和学前教师阅读，也完全适合师范大学数学系的学生、小学生父母、中小学数学教师等所有对基础数学教育感兴趣的有识之士阅读。 玩游戏，学数学 系列是深入浅出的数学教师培训教材。
针对3-4岁儿童，结合10以内的数、数与物的对应、读数、写数以及基本的相同、不同、相反等知识点，锻炼顺序理解、相似性判断、规律寻找等逻辑思维能力，提高儿童的文字阅读理解能力，游戏化的教学方式引出发散性的答案。
《尤斯伯恩看里面认知版》是英国尤斯伯恩出版公司为0-3岁幼儿创作的一套双语数学启蒙读物。 漂亮的图画书：书内图案生动形象，色彩鲜艳明朗，能够帮助幼儿轻松认识数学中的各项概念，提高记忆力和形象思维能力，对孩子来说既是智育，也是美育。 翻翻页增加互动性：形式各样的翻页，可以调动孩子的参与意识，让孩子在与图书的互动中轻松学习知识。 中英对照，进阶阅读：本书中涉及的一些数字、词语和概念，也配有相应的英文表达，能够帮助家长对孩子进行进阶教学，培养孩子的双语思维。 轻松学数学：这本书介绍了形容物品体积、质量、速度、位置的基本词汇，并在不同的场景中重复，帮助孩子理解，同时也培养了孩子的应用能力。除了对单个物品的认知和描述，本书还涉及对两个甚至三个物品的比较。这样一来，孩子不仅认识了 物 ，
1. 夯实思维基础，体系构建完整，6大思维能力培养。 2. 以生活小事件展开数学大思考，全书的学习都是从实际生活的现象中出发，真实亲切。 3. 巧做题，高效利用时间。慈老师结合二十多年实际教学经验，每个能力下都配有精准的测验题目，既检验学习效果，又避免了大量刷题带来的负效应。 4. 体系完整，融入了统计概率等进阶的数学思想，循序渐进提升思维力。
1. 夯实思维基础，体系构建完整，6大思维能力培养。 2. 以生活小事件展开数学大思考，全书的学习都是从实际生活的现象中出发，真实亲切。 3. 巧做题，高效利用时间。慈老师结合二十多年实际教学经验，每个能力下都配有精准的测验题目，既检验学习效果，又避免了大量刷题带来的负效应。 4. 体系完整，融入了统计概率等进阶的数学思想，循序渐进提升思维力。
《汉字是拼出来的》是《汉字是画出来的》的进阶篇，是孩子汉字启蒙学习的好帮手。 聪明多智的老祖宗发明了四种造字法--象形字、指事字、会意字、形声字。前两种是不可拆分的独体字，多数像萌萌的画儿一样；后两种是拼出来的复合字，竟占了汉字字库的95%。 《汉字是拼出来的》就选了108个复合字。在这本书里，一共提到了17组汉字家族：日字族、月字族、犬字族等等。这些汉字家族里的成员，大多长得很像（例如：早杲晕昏昔暮春），有一个共同的字根。字根拼上一个部件，就变成了新的字。找到字根和规律，就能拼出很多很多的汉字。 《汉字是拼出来的》是一本好玩的谜语书。正面是生动活泼的谜面，背面是详细的谜底-字解页。字解页里，每个字都配上了英文、解释和字形演变（甲骨文-金文-小篆-简体字）。孩子猜出这是什么字
口算心算是指不借助计算工具，主要依靠思维、记忆，直接算出得数的计算方式。对于3～6岁孩子来说，口算心算能力提高后，不仅可以提高他们学习数学的兴趣和积极性，还能培养孩子快速计算的能力，进一步提升孩子的注意力、记忆力和思维能力。 《口算心算轻松练》（全6册）根据学龄前儿童的学习能力，结合*颁发的《3～6岁儿童学习与发展指南》与新版小学一年级教材，为3～6岁儿童编写了100以内数的认知，加法、减法运算，加减混合运算和竖式计算等口算心算内容。全书内容包括10以内的加减法，20以内的不进位、不退位加减法，20以内的进位、退位加减法，50以内的加减法，100以内的加减法，综合测试，全套书从易到难进行编排，让孩子循序渐进达到学习目的；重点、难点反复练习，帮助孩子巩固和记忆口算心算技巧；每册设置 玩玩算算 版块，寓教于乐
《小黄人快乐口心算》是一套专为3～6岁学龄前儿童以及小学低年级孩子精心设计的口心算练习册。每一册都严格按照**课程标准编写，将数学运算与可爱搞笑的小黄人形象相结合，由浅入深，循序渐进；重点难点，逐一击破。80天入学，轻松顺利实现幼小衔接。每天5-10分钟，成为算术小达人。《小黄人快乐口心算1 10以内的加减法》旨在帮助即将步入小学或小学一年级上学期的小朋友练习10以内数字的描写、加减、组合、拆分，包含了加减法横式和竖式，有助于孩子对学校所学课程的巩固练习。全面依托小学数学课程标准以及数学教材，科学编排，一天一个知识点，让孩子在每天的5-10分钟中轻松快乐学数学。《小黄人快乐口心算4 20以内数的分解与组成》旨在帮助即将步入小学或小学一年级上学期的小朋友反复练习0-20以内数字的分解与组成，以及凑十法的计算，借
本书每一章节针对一个知识点进行专项练习，精心点拨，深入训练，知识点全面覆盖。 紧扣小学二年级上学期数学教材，聘请名校教师精编题目，题型灵活多样，趣味性强，让孩子爱上数学！
本套丛书内容编写紧扣《幼儿园教育指导纲要》，因为作者长期研究幼儿数学发展并实践于幼儿教育线，有丰富的数学教学经验。编写内容以年龄来划分（托班2 3岁，小班3 4岁，中班4 5岁，大班5 6岁），涵盖了《幼儿园教育指导纲要》的所有内容，在每页活动标题下方标明学习内容，学习目的明确，也使家长一目了然。在展现形式上，作者结合自身的教学体悟以游戏、绘本的形式展现，避免传统、呆板的练习形式。 值得一提的是，在美术创作上，我们不仅是当成数学练习的内容来配图，而是以绘本的标准来要求创作，尝试了撕纸、剪影、泥塑等表现手法，精美、耐看，在目前幼儿数学启蒙的图书中，达到了上层水准。
《少儿语言艺术训练 提高篇2》是为6 9岁的少儿编写的语言训练教材，也是一套综合性的少儿语言训练课程。提高篇2注重少儿语言表达技巧和专项训练，分为四个单元：单元 有声语言表达 ，简单介绍有声语言表达技法，用稿件和训练提示帮助小朋友学习；第二单元 我是小小诵读者 ，提供散文、诗歌、古诗词、寓言播音稿件示例；第三单元 我是小小主持人 ，以新闻评论类、旅游类、文化类、生活服务类节目举例，分析主持技巧；第四单元 我是小小配音员 ，用小朋友们熟知的动画片片段，展示配音的过程与方法。本书教学目的是使少儿在语音标准的基础上，通过语言表达技巧的学习和训练，增强语言表达的生动性、感染力，达到上台后自如表演的水平。
新加坡数学 攻克版 是一套引进版权益智类图书，以新加坡数学教学中的CPA（concrete-pictorial-abstract，具象 形象 抽象）方法为核心，旨在帮助孩子建立系统性数学思维，利用图形（建模）帮助孩子从具象思维向抽象思维过渡，提升孩子的计算、应用、逻辑推理、分类、统计、归纳、空间等数学能力。这也是其数学教育的 法宝 。 每册设计100 套练习，每套10 题，题目贴合实际，书后配答案提示，便于孩子灵活使用。 高阶练习注重题目的实际应用，针对该阶段孩子抽象化思维的特点，帮助孩子建立系统性数学思维。 5年级套装包括：《新加坡数学 攻克版 因数 倍数 分数 5》《新加坡数学 攻克版 分数 小数 百分数 比 5》《新加坡数学 攻克版 测量 面积 体积 5》，专为10～12 岁的孩子设计。
小手握笔幼小衔接描红一本通 系列包括五个方面的内容：数学、写字、拼音、英语、美术，每本书一个描红主题。这套书籍的内容编排以幼儿思维发展的规律为前提，认知水平为基础，对幼儿进行多层面、有系统的思维训练。不但可以有效地提高幼儿的思维能力，还能逐步培养幼儿发现问题、分析问题、解决问题的能力，为快速适应小学阶段的学习和生活打下坚实的基础。这套书籍立足于指导家长协助幼儿顺利地由幼儿园向小学平稳过渡，既可以在升入小学前培养幼儿的认知能力和学习能力，亦可以在幼儿升入小学后作为日常练习使用。
用右手拇指、食指的指肚和中指的侧面分别从三个方向捏住笔杆的下端，使之形成合力，无名指和小指自然弯曲，手腕轻帖桌面，以形成安稳的“支撑点”。写字姿势要做到三个“一”： 眼睛距书写纸面一尺，笔尖距捏笔手指一寸，胸部距书桌边缘一拳。
