《和我一起数瓢虫》 这是一本数字认知游戏书。书中有 10只可触摸的小瓢虫。每遇见一只动物，小瓢虫就会少一个。孩子在阅读过程中可以观察瓢虫的数量变化，对数字有个初步的认知。瓢虫和洞洞的设计，也让阅读变得更加有趣。除此之外，每个跨页还有数字的英文名称，让小朋友边阅读，边学数字的英文表达。
小朋友开始吃饭的时候，也正是培养他们对食物产生兴趣的好时候。要想营养均衡，水果和蔬菜一定是不能少的。水果孩子们一般都很喜欢吃，但是蔬菜很多孩子比较容易抗拒，让孩子们不抗拒的办法不能是说教和强迫，而是引导孩子对蔬菜有兴趣，愿意接受。《好好吃的水果蔬菜》是一套引导低龄宝宝去看食物、玩食物、探索食物的玩具书。它首先根据这个年龄段孩子对图片感兴趣的特点，用鲜艳的、水灵灵的水果蔬菜从感官上刺激孩子，接着用好玩的互动设计，让孩子玩剥桔子剥香蕉剥水蜜桃的游戏，再一起玩做饭的游戏，并且邀请孩子一起来吃。在看完吃完之后，再带孩子到菜园里去探索，动手翻开地面，扒开绿油油的秧子，去看我们吃的蔬菜是长在地上还是地下，是植物的果实还是根，让孩子从接触到认识到吃再到去探索，系统地了解食物，对食物产生兴
《和我一起数瓢虫》 这是一本数字认知游戏书。书中有 10只可触摸的小瓢虫。每遇见一只动物，小瓢虫就会少一个。孩子在阅读过程中可以观察瓢虫的数量变化，对数字有个初步的认知。瓢虫和洞洞的设计，也让阅读变得更加有趣。除此之外，每个跨页还有数字的英文名称，让小朋友边阅读，边学数字的英文表达。 《和我一起数星星》 这是一本常见事物认知的睡前游戏书。书中有夜光可触摸的小星星，小星星可以实现愿望，而当愿望实现后，小星星就会少一颗。每个愿望对应一个中英对照的关键词，让孩子了解常见事物名称。孩子在睡前阅读故事，有助于培养规律作息习惯，辅助宝宝自主入睡。星星和洞洞的设计，也让阅读变得更加有趣。 《和我一起做彩虹》 这是一本颜色认知游戏书。小兔子想知道彩虹是什么颜色的，当她每知道一种颜色的时
本系列为适合2 4岁儿童阅读的古典音乐发声书。轻轻一按，仿佛置身一场纸上音乐会，就能听到美妙的古典乐曲。在音乐中体会四季变换，体会故事的惊险有趣。在欣赏美妙乐曲的同时，配上五彩斑斓，色彩搭配丰富的画面，同时享受耳朵和眼睛，听觉和视觉的盛宴，欣赏培养孩子对音乐的兴趣和艺术欣赏能力。 《胡桃夹子》一书以圣诞夜胡桃夹子大战老鼠王的故事为线索，配上柴可夫斯基《胡桃夹子》的芭蕾舞组曲，音乐和画面完美结合，呈现了充满奇幻色彩的平安夜。
在这本亮丽精美的触摸书里，你不但能看到各种可爱的野生动物，还能摸到小猫头鹰毛茸茸的羽毛、小狼柔软的尾巴、向日葵粗粗的花蕊和蜗牛滑腻腻的身体 小朋友，伸出你的小手，来捕捉这些奇妙的感觉吧！
本系列适合3 6岁儿童阅读。选取莫扎特、贝多芬、茶可夫斯基、维瓦尔第四位音乐大师的代表作品，巧妙设计成发声书的形式，拉近高雅艺术和孩子的距离，从小给予孩子美的享受和启蒙，善于发现身边的美好。在欣赏美妙乐曲的同时，配上五彩斑斓，色彩搭配丰富的画面，同时享受耳朵和眼睛，听觉和视觉的盛宴，欣赏培养孩子对音乐的兴趣和艺术欣赏能力。
《好奇的小猫》 一只好奇的小猫，对身边的一切事物都充满了浓厚的兴趣，一场属于她的探险正在进行。小青蛙、小老鼠、小金鱼 这些小动物都成为了她的朋友！在跟着小猫探险的过程中，不仅让孩子认识了许许多多的动物，还有各种滑板机关，锻炼孩子的手指灵活性，引发孩子浓浓学习兴趣。
本书是一套针对3-6岁儿童的科普类书籍，全套系列选取了市场上最热门的十八大主题，每个主题下设5个小主题，6个核心知识点阐述，一举解答孩子方方面面的小疑问。除此之外，每册书以知识点为基础精心设计了约30个趣味翻页，一揭一翻间寓教于乐，最大程度激发孩子求知欲，让孩子爱上自主阅读。同时，40幅场景式插画充满童趣，让孩子在阅读过程中沉浸式体验。
帕比是一只非常聪明的小狗，他喜欢跟小朋友们玩，快来跟他蹭蹭鼻子，打声招呼吧，要知道这可是他独有的问候方式哦！ 看他，调皮的跳进水里，和朋友们在水里玩耍真的是太开心了，抖一抖、刨一刨，再来嗅一嗅，咦，这是什么味道？香香的，原来是一朵漂亮的小花啊！不过他想学的可是大狗们的本领，汪！汪！汪！要知道，成长过程中发生的故事真的是太有趣了！ 小朋友！如果你也喜欢交朋友，喜欢可爱的小狗帕比，让我们一起来跟帕比、和他的朋友们一起在公园里尽情玩耍吧！听故事，学表演，未来的小小明星就是你！
嘀嗒，嘀嗒， 艾莎，安娜，几点了？ 早上7点了，该起床吃早餐啦！ 这是一本寓教于乐的双语时钟玩具书。在书中，艾莎、安娜、雪宝、克斯托夫和斯特齐登场，他们会和小朋友一起度过有趣的一天。他们几点吃饭？几点睡觉？玩什么游戏？都去看望了哪些朋友呢？快动动小手，转转指针，轻松掌握认识时间的方法，在故事中开启美好的一天吧！
《米菲认知洞洞书(套装共8册)》 米菲认知洞洞书 通过玩具书的形式帮助幼儿进行基础认知，包括颜色识别、形状识别、大小判断、观察训练、形象训练、想象力训练等等。所涉及内容均为幼儿日常所熟悉和感兴趣的事物，并配以简短生动的文字描述。
