尤斯伯恩专为0 3岁宝宝设计的安抚翻翻书，本系列故事贴近真实生活场景，聚焦家长们时常棘手的育儿问题，比如：孩子睡前吃零食，不愿放下手里的玩具，心情激动难以入睡......每一块绒布设计都能对应生活中的物品，结合手指翻翻动作，刺激视觉、触觉感官发育，一边玩游戏，一边认颜色，培养生活习惯。 《小熊宝宝捉迷藏》是低幼宝宝喜欢的 找找找 游戏，小熊宝宝藏好了吗？别出声，熊爸爸开始找喽！谁藏在桌布下面......再玩一局，这次换小熊宝宝们找熊爸爸！用温馨的 捉迷藏 故事，在日常生活中建立亲密感。

原来是你呀 动物认知翻翻书 系列是尤斯伯恩精心为2 4岁宝宝设计，包含七大场景、五十种动物，等待宝宝去寻找。全书场景丰富、线索密集、细节满满，宝宝一边认知动物，一边熟悉动物的拟声词、生活习性，通过亲密的亲子互动，不断激发好奇心和探索欲，锻炼观察力、记忆力。 《农场里的动物》包含农场、池塘、菜地、果园、田、猪圈、牛棚的场景，结合动物外形和拟声词作为线索，引导宝宝积极思考，主动探索，在一次次 找一找 猜一猜 中增加认知。本书带宝宝走进田园、池塘、菜园中，认识忙呀忙的蜜蜂、毛茸茸的鹅宝宝、啃生菜的兔子......

你喜欢小马吗？ 马场里的小马都住在哪里？ 小马们都喜欢吃什么？ 你知道怎么跟小马交流吗？ 你会骑马吗？骑马时应该注意什么呢？ 怎样才能成为一名优秀的骑手呢？

尤斯伯恩专为0 3岁宝宝设计的安抚翻翻书，本系列故事贴近真实生活场景，聚焦家长们时常棘手的育儿问题，比如：孩子睡前吃零食，不愿放下手里的玩具，心情激动难以入睡......每一块绒布设计都能对应生活中的物品，结合手指翻翻动作，刺激视觉、触觉感官发育，一边玩游戏，一边认颜色，培养生活习惯。 《小熊宝宝去睡觉》是低幼宝宝熟悉的 哄睡 场景，小熊宝宝都钻被窝了，等等，这是什么声音？熊爸爸翻开被子看看......原来小熊宝宝在吃零食、玩玩具呀！用温馨的故事，在日常生活中建立亲密感。

原来是你呀 动物认知翻翻书 系列是尤斯伯恩精心为2 4岁宝宝设计，包含七大场景、五十种动物，等待宝宝去寻找。全书场景丰富、线索密集、细节满满，宝宝一边认知动物，一边熟悉动物的拟声词、生活习性，通过亲密的亲子互动，不断激发好奇心和探索欲，锻炼观察力、记忆力。 《世界各地的动物》包含农场、丛林、北极、非洲、森林、澳大利亚、树林的自然景观，结合动物外形和拟声词作为线索，引导宝宝积极思考，主动探索，在一次次 找一找 猜一猜 中增加认知。本书带宝宝走进澳大利亚、非洲、北极，认识有口袋的袋鼠妈妈、长条纹的斑马、大个头的海象......

专为2-5岁的学龄前宝宝设计的逻辑力养成书。 含有100个翻翻页，旨在通过大量的翻翻页锻炼学龄前宝宝的手部精细操作能力，让小手的肌肉群发育得更加强健！ 每一个翻翻页翻开都是一个事物形象，与之匹配的是中英双语名称，让宝宝在翻翻的游戏中进行双语启蒙认知。 书中的每一个跨页都是一个个宝宝的逻辑力养成小游戏：看一看，找一找，猜一猜 根据动物的尾巴猜测是什么动物，这个动物中英文名称是什么？通过车的外部轮廓猜测这些车是什么？这个图案是什么，叫什么名字？这些不同的小车各有几个轮子？ 通过具体的画面，玩一个个小游戏，2-5岁宝宝的具象思维阶段需要的观察、分析判断、归纳总结能力等都得以锻炼，为更高层次的抽象逻辑思维的锻炼打下牢固的基础。 《精彩的生活》 本册包含教室、森林动物、家庭住宅、公路、农场5个场景，一共10

《开心猜猜系列洞洞绘本》是一套极具创意的洞洞书，包含《这是什么呀？》《这又是什么呀？》两本。两本书均以一个形状奇怪的洞洞贯穿始终，并由这奇怪的洞洞引发了一连串天马行空的想象。这个奇怪的洞洞到底是什么呢？翻到*后，答案揭晓，原来这个让大家想了又想，猜了又猜的洞洞是宝宝的便便和内裤呀。出人意料的结局既能让宝宝大吃一惊，又能满足宝宝在肛欲期内对屎尿屁的关注需求，还能帮助家长引导宝宝学会正确如厕方法，实现自我成长，可谓一举多得。

你了解消防员的工作吗？ 你知道消防员是如何在火灾中实施救援的吗？ 如果发生雪灾和洪水，他们又是怎么做的呢？ 去消防现场了解一下吧！

马克思的哲学是否包含着“个人”的向度？在马克思一生的思想道路上，对“个人”的关注与考察是否始终贯穿在其中？我们研究马克思的个人概念，具有什么样的理论和现实意义？本书对马克思的个人概念进行了系统梳理和研究，对上述诸多问题进行了解答：部分概述马克思哲学的总体方法和总体对象，为论述马克思的个人概念提供总体上的理论背景；第二部分立足于马克思自身的思想史，在梳理其个人概念的发展变化的基础上，阐述这一进程的内在逻辑，并完整地勾勒出马克思个人概念的描述意义；第三部分从规范意义的角度，阐述了马克思向我们所勾勒的一种朝向未来的、个人完满存在的可能性状态；第四部分从理论和现实两个层面，谈谈马克思个人概念的现代处境问题。

本书共13章，章绪论介绍了系留气球的概念特点、发展现状和关键技术等内容；第2~13章为专业设计，主要按照系留气球所涉及的主要专业，较为详细地阐述了相关技术的研究内容、要点难点和研究方法等，主要包括系留气球总体设计、空气动力、结构材料与载荷强度、飞行力学、测控与通信、配电与适航、压力调节、防雷电、系留缆绳组件、地面系留设施、任务载荷以及飞行试验等内容。

每一次向恶的沦落，都曾是一次自我的努力 “如果我的父亲不杀人，我就不会出生。”加萨生而为罪。他的父亲是人贩，他是人贩的帮凶。 9岁，成为蛇头；10岁，背负di一条人命；11岁，便可以对生死别离无动于衷；12岁，一个叫库玛的幽灵住进他的脑海，再没离开；13岁，他就已经地死了……亲眼目睹了太多生命在生存面前的沦落，他逐渐丧失了一个孩子、一个人应该有的情绪和情感。 “我只用了五年就变成了可怕的怪物。我是我父亲、阿鲁兹、多铎尔和哈尔曼的总和。事实上，我比他们加起来还要恶劣。毕竟我还是个孩子，只有14岁。 ” 在加萨不足30年的人生里，绝望和希望将他来回抛掷。他心念逃离，可现实是一无形的绳子，将他牢牢捆缚。而过往慢慢变成一头猛兽，终日伺伏，时刻准备将他一口吞下。

本系列丛书包括6个分册，分别是《你从哪里来？》《你认识这些动物吗？》《你住在哪里？》《你玩什么运动？》《你怎样旅行？》《你做什么工作？》，通过翻翻的形式向小读者介绍生活中的各种小知识，图片精美，色彩亮丽，形式新颖，内容有趣，是孩子们必不可少的认知启蒙读物，特别适合0-4岁的孩子阅读。分册《你住在哪里？》是与建筑相关的一些知识。

你举办过生日派对吗？ 在生日派对上都要做什么呢？ 今天是丽萨的生日， 她举办了一个大大的生日派对， 邀请了好多朋友， 他们是如何度过这快乐的一天的？

建筑工地可真热闹， 推土机、装载机、卡车、 挖掘机、混凝土搅拌车 建筑工地里还有哪些车？ 它们都在干什么？ 建筑工人在哪里呢？ 你知道建筑工人是如何建造一座房子的吗？

童漫作文是新课改以来诞生的中国小学作文教学主张，是由特级教师宋运来主持的江苏省科学规划立项课题。历经17年的研究，从兴趣与内容两个方面有效解决了小学生习作难的问题。被《中国教育报》《中国教师报》《扬子晚报》凤凰传媒等媒体专题报道的“童漫作文教学法”，深得学生们的喜爱，被广大教师赞誉为“傻瓜作文”。该书有如下几个特点：(1)该书侧重于写作方法的渗透，在风趣幽默的漫画赏析过程中习得写作方法;(2)词句训练是基础，篇章布局为核心，形成能力是目标。(3)该书共16课，每课有四个板块。版块，图文相趣渗透该课的写作知识点;第二板块，“头脑风暴”，根据儿童漫画发散想象，在这一过程中，炼词炼句;第三板块，赏析学生佳作，就学生创写出的3篇习作，围绕本课习作知识点展开，也为第四板块的“写”提供仿写的例文;第四板块，“

移动互联网时代，自品牌的塑造已经成为一个人生存与发展的王道。这本书跨界职场与互联网平台双通道，从经营平台、个性化身份塑造、多重身份塑造、内容型IP、精简身份标签、变身职场创客等不同角度，帮你开启个人品牌的塑造和营销路径，帮你开创多方位的职业发展局面，帮你有方向、有套路地建立个人竞争优势，帮你更主动、更可控地面对已经到来的时代变革。

纵观全书，马派中医学术思想可以概括为以下十个方面： 1. 防、治、养三结合的治未病与治已病思想。 2. 以“常体、寒体、热体、特敏体”为纲的中医体质新论。 3. 以“整体观念、天人合一；辨证论治、个体诊疗；治未病、防为先；治养结合、贯穿始终”为核心的中医特色论。 4. 突出问诊、结合现代影像及实验室检查的“问望闻切查”中医五诊法。 5. 以“卫护心神、顺时调神、养生养德、形神兼养、动静相宜、节欲守神”为特色的中医心理卫生论。 6. 以“传承创新和传播普及”为己任的中医科研科普并重论。 7. 以“心胸有量、动静有度、饮食有节、起居有常”为代表的中医养生四字论。 8. 围绕临床证治经验总结及辨治思路探讨的中医思维方法。 9. 以“战略八大战术”为导向的中医传承发展观。 10. 以“衷中是基、衷中参西”提高临床疗效为目标的钢杆中医成

拉伸是任何人在任何时间和任何地点都可以进行的简单、轻柔的运动。 现代人越来越有健康意识，而健康的指标之一，就是筋骨的柔韧性。要想增加柔韧性，简单的方法之一就是每天进行规律的拉伸，而且只需几分钟。 在本书中，全球拉伸教练鲍勃?安德森，讲解了每种拉伸方法的原理，教你如何渐次拉伸全身肌肉。书中详细讲解了150个针对全身各部位：颈、肩、背、腰、髋、臀、腿、面部、手、脚的拉伸动作，并针对日常生活、工作、运动的62个场景设计出人人都需要的拉伸方案，如压力过大时、久坐后、跑步前后、游泳前后、打篮球前后、力量训练前后等，让你可以尽情享受拉伸的好处，不用担心久坐或运动带来的伤害。

鲸为什么不是鱼？海浪是怎么形成的？鱼怎么呼吸？书中有100个关于海洋的问题，还有70个翻翻页等你去开启。打开翻页, 去发现大海和大洋的区别，去了解贝壳的作用，去观察珊瑚礁以及住在其中的精灵吧！

根据世界知识产权组织的要求，尼斯联盟各成员国将于2022年1月1日起正式使用尼斯分类第十一版2022文本。于2022年1月1日起执行。申请日为2022年1月1日及以后的商标注册申请，在进行商品服务项目分类时适用新版本，以尼斯分类为基础，本书为基于尼斯分类第十一版的类似商品和服务区分表。本书可作为商标注册人员的工具书。

本书采用思辨研究法、文献研究法、实证研究法(含描述性统计、独立样本T检验、相关性分析、问卷调查以及质性访谈等)、历史研究法和多学科研究法等研究方法，以“变革是什么-为什么变革-准备变革-开展变革”为研究思路和逻辑线索，对中国家庭德育及其变革的内涵与理论、问题及归因、因素与原则、生态外铄与质量内求等，进行深入系统的研究分析。