这是一套来自法国的绘本,适合2-6岁孩子阅读。本套为第二辑,主题为“我会爱自己”,共10册,每册一个小主题,包括保护自己、分辨好坏、安全意识等等。这套书讲述了五只性格迥异的小兔子在爸爸和姑细心教育下,彼此相互帮助,在亲情与爱的滋养中快乐成长的故事。一个个奇妙、有趣、刺激的小故事,潜移默化地培养孩子的好习惯、好品格,对父母的家庭教育也具有很好的指导意义。
《幼儿英语阅读入门 基础篇》专为学龄前儿童设计。旨在满足小读者们从学会阅读到阅读学习阶段的转变需要。本套书共分为三个级别,旨在为小读者们奠定良好的阅读基础。
储朝晖编著的《中国教育六十年纪事与启思(1949-2009上下)》以如何将中国教育办得更好为出发点,依据对教育发展影响的重要程度,以六十年中国教育发展的历程为线索,选择发展历程、规模与数量、质量与公平、教育价值、教育体制、教育管理、教育决策、教师成长与发展等八个方面进行分析和论述,每一主题都基于历史史实,展现其发展轮廓,分析其产生的背景以及对实践的影响。《中国教育六十年纪事与启思(1949-2009上下)》试图达到以历史资料展现教育发展的未来,从分析讨论中探明教育未来发展道路的目的。
这是一本专为儿童量身打造的图解小词典。26 个字母,关联424 个单词和短语,按照从A 到Z 的顺序编排,方便孩子查找;幽默、夸张、拟人化的插图,通过读图轻松识记单词。
“童话奶奶典藏故事绘本”系列是我们策划的一套大型原创绘本故事,我们从葛翠琳众多的很好童话作品中,优中选优,进行重新的创造,选取了五个小故事,分别是《心事》《秋千桥》《伤心的小狐狸》《小山龟》《小老鼠?鼠老大》,分别以一个小动物为主人公,讲述了发生在他们身上的故事,蕴含了关于友谊、友爱、勇敢等等深刻内涵。
本书通过分析教师专业发展中教师的知能结构,探讨了教师专业发展与教师信息化教学能力的关联。通过解读通用教师教育技术能力标准及相关培训项目,探寻了教师教育技术能力与信息化教学能力的衔接。通过梳理技术在教学中应用的历史变迁脉络,多维度透析教师信息化教学能力的内涵及在教学中应用的价值取向。通过对教师信息化教学能力发展阶段的描述,纵向关注了其发展的过程性因素,结合教师专业发展的知识结构和能力层次,横向探究了其发展的结构性因素,并在分析其发展制约的影响因素基础上,提出了教师信息化教学能力不同层面的发展策略。
1.简单:会读汉语拼音,会认字母就会读英语。 2.趣味:英语棋游戏,记多个字母的英语单词跟记一个字母的英语单词一样轻松。 3.解决单词记忆难题:颜色提示发音,辅助记忆,英语单词会读就会写。
一支神奇的画笔,六个元气满满的好朋友,碰撞出一个个脑洞大开的故事。 “奥利维和他的朋友们”系列包括了《越变越大的神奇屋》《不想融化的雪人》《丑丑的幸运日》《闹哄哄的乔装比赛》《从书里蹦出的小黄帽》五册。 奥利维是一个小画家,他和好朋友贝朵儿、汪汪狗、布拉、胆小猴、机灵兔一起经历了一场又一场冒险。故事中,小画家用一支画笔勾勒出故事的起点,朋友们一起进入到天马行空的故事中。内容脑洞大开,对话逗趣可爱,让小朋友融入其中,并从中获得成长的能量和智慧。
“中国传统节日故事”中的每册图书的编写都是邀请幼儿教师和美术工作者共同参与完成的,力争在每册图书中通过生动的画面、严谨的语言,将传统节日深入浅出地介绍给小读者们。
“童话奶奶典藏故事绘本”系列是我们策划的一套大型原创绘本故事,我们从葛翠琳众多的很好童话作品中,优中选优,进行重新的创造,选取了五个小故事,分别是《心事》《秋千桥》《伤心的小狐狸》《小山龟》《小老鼠?鼠老大》,分别以一个小动物为主人公,讲述了发生在他们身上的故事,蕴含了关于友谊、友爱、勇敢等等深刻内涵。
《幼儿数学分级启蒙 级》共8册,每册涵盖一个洪恩数学大陆上魔法师们和数字精灵的奇特故事。在精彩有趣的故事情节中,融入幼儿数学知识。并在最后的互动游戏中巩固本册所学的数学知识。各册内容将故事性与知识性结合,能让孩子在阅读的过程中,学习相关知识,提高数学逻辑思维能力。