葛翠琳童话选以图画书的形式为孩子们创设受到了四季的变化，同时也体会到小动物真诚的友情。人与自然融合的 情境 对幼儿情感发展的影响是多么重要啊。将表谧、美丽与和谐带给小朋友，让置身都市喧嚣的小朋友有机会到自然之美、小动物的友谊之美、心灵之美。由著名儿童文学作家葛翠琳编写、张蔚昕配图的 欢乐的动物世界 系列画册，文字细腻而温情，一幅幅美丽的图画把孩子们带进山林 那儿正是小动物们欢乐的世界。在这个世界里充满了友爱，小动物们彼此分享果实，同时也分享他们的友情。葛翠琳女士用散文诗一般的语言向孩子们描绘大自然的美景，从中也渗透出她对孩子们的一份期待：孩子们通过读故事，来了解与人共处的一些道理 谦让和分享是一种美德。Joyous World of Animals is a series of children s stories written by Ge Cuiling and illustrated by Zhang Weixin, both o

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生活在云南西双版纳雨林里的小耳朵象李迷路了。智慧的猫头鹰让焦急的小象到森林东南西北四个尽头去寻找白虎、朱雀、龙和乌龟。小象开始了一段不平凡的，改变一生的旅程…… 德国著名生物学家马悠博士送给女儿的绘本，马悠博士的妻子、诗人李旻果翻译。

《美国学前/小学生全科练习》系列目前共有6册，前两册为4～5岁和5～6岁学前教育，后四册为1至4年级课外练习。全套采用习题和游戏的形式，以一年一册的进度涵盖了每一年龄段所需掌握的各科内容，是一套符合美国核心课程标准的练习册。 n 本册《美国小学生全科练习（1年级）》适合小学一年级或学习能力达到该年龄段要求的儿童使用。书中包含自然拼读、拼写与词汇、押韵词、加减运算、跳跃数数、时间与货币、地图、科学等内容，并附赠迷你问答卡（双语版）、“100种生物”拉页海报等多种礼品。 n

看看我的周围，我看到了什么？ 有那么多的孩子和我不同…… 你和其他任何人都是不同的。有时候，这会让你觉得自己像一条离开水的鱼，你可能觉得自己不属于这里。但你是美好而独特的，其他人也是！ 加入这群彼此不同的孩子，和他们一起把巨型气球带到一个充满惊喜的目的地。享受他们的旅程，观察他们的进展，庆祝他们顺利抵达——即使是“离开水的鱼”，也能找到自己的归宿。

《爷爷的自行车》是日本著名绘本作家广野多珂子的作品，作品讲述了奥尔诺爷爷买了一辆自行车——没想到，这个自行车是一个“爱发脾气”的自行车，故事从自行车的角度，讲述了他一开始从“嫌弃”这个买主爷爷到发现了他的闪光点，最终因为一次意外，而深深地崇拜他，跟奥尔诺爷爷成为忠实的朋友、产生深刻的联结的故事。作品整体气质温暖清新，引导人心向善，让孩子学会帮助他人。不仅适合3~6岁的孩子阅读，更适合所有爱书、爱绘本的成人欣赏。

这是一本适合3-6岁幼儿阅读的双语词汇磁贴书。书中描绘了11个主题情景（在客厅、在厨房、在卧室、在小院、在教室、在街角、去海边、去郊外、去野餐、去农场、去救援），涵盖了大约1000个贴近幼儿生活的常用词。每个情景中都设计有“大搜索”的游戏，孩子可以一边翻阅、一边寻找，颇有趣味。文末附有单词表，方便查找单词。书中主要设置了孩子们日常生活中常见的情景，从放学回家到海边度假，遵从儿童认知规律，对每个主题情景下的多种事物进行关联认知，帮助孩子了解身边各种各样的事物，让孩子们发展联想思维认知事物的同时记忆单词。

蒲公英系列是铃木绘本中的低年龄段绘本，针对2~4岁儿童，精选了日本绘本大家的代表作品，由彭懿、周龙梅翻译，译文优美、生动有趣，故事充满智慧，包含亲情、友情、成长、勇气与分享等主题。画风亲切，色彩鲜明，整体作品具有亲和力，是亲子共读的精品之作。

远古时期，尧治理国家的时候，黄河一代经常发生水灾，百姓生活得十分艰难，大禹继承治水失败的父亲鲧的事业，不怕苦难，用十三年时间治理了水患，使百姓过上了富足的生活，人们为了纪念禹的治水功德，尊称他为“大禹”。你知道大禹是怎样治理水患的吗？

孔子的一生桃李满天下，是智慧与高尚品德的代表，他的儒学思想对中国和世界都产生了极为深远的影响，被后世尊为“至圣先师”，也是联合国教科文组织确认的世界十大文化名人之首。 本书以图文并茂的方式讲述了孔子的一生。

海报：

艾基与曼德尔施塔姆、帕斯捷尔纳克一起，组成了20世纪俄罗斯诗歌的金链，他生前多次获诺贝尔文学奖提名，其俄文诗歌自20世纪70年代起译成所有主要欧洲语言出版。《旷野—孪生子》出版于艾基逝世后的当年，甄选他1954—2003年间的诗歌作品。 艾基的诗歌意象朦胧，晦涩而优美，不轻易说“爱”，而说“梦”，不轻易说“诗”，而说“疼痛”；个性化的标点、格式运用令他的诗展示出巨大活力；其诗深具世界主义视野，有意打破俄国诗歌传统中的语言链及伴随的强大韵律系统，把楚瓦什被边缘化的古老文化与现代俄罗斯融合一体。

《森林大熊》是一个关于在现代文明中，人类对自我的迷失和找寻的寓言。冬眠的大熊一觉醒来，发现整座森林消失了，取而代之的是一个现代化的工厂。工厂管理员把大熊当做是偷懒耍滑的工人，喝斥他立刻开始工作。大熊一次次为自己辩解，却一次次遭到否定和嘲笑。于是他自己也渐渐动摇起来，忘记了自己究竟是谁，来自哪里……这个看似荒诞不经的故事拥有着震撼人心的力量，促使人们像大熊一样思索：在现代文明的惯性中，我们到底遗忘了什么？ 国际安徒生奖画家奖得主代表作德国绘本大奖 国际绘本艺术奖。

《社会工作理论（第二版）》是“社会工作精品教材”系列之一。本书所阐述的社会工作理论主要指关于如何开展社会工作的理论，即实践理论。对每一个实践理论的阐释包括：（1）理论脉络，即该理论是如何兴起、如何演进的；（2）概念框架。该理论的核心概念或判断是什么，这样的概念和判断是如何有助于我们认识个人与情景的关联以及对社会工作实践的启示是什么；（3）实践框架。该理论如何应用于具体的社会工作实践，实践原则是什么，如何评估，专业关系如何界定；（4）贡献与局限。该理论的影响有多大，缺陷是什么。