文字与插画之间存在什么样的互动关系？故事是如何展开的？从第一张草图到最终的成书之间发生了什么？十二位享誉世界的当代图画书创作者，慷慨分享了他们的创作经历、挑战、疑惑，还有草图和插画，以及对创作过程的宝贵见解。他们揭示了那些为了服务于故事和读者所做的复杂、费时的幕后工作。 这是一本激发灵感的图画书知识集，适合任何对图画书这种独特而充满活力的艺术形式感兴趣的人阅读。该书的主编是山姆 麦卡伦，他负责运营Picturebook Makers博客和图画书平台dPICTUS。 《图画书创作谈》揭示了图画书巨大的创新潜力，赞颂了那些世界知名的杰出图画书作品及其创作者。 这些创作者是： 乔恩 克拉森、凯蒂 克劳泽、 贝娅特丽丝 阿勒玛尼娅 、 陈志勇 、 伊娃 林德斯特伦 、 布莱克斯博莱克斯 、 克里斯 霍顿 、 苏西 李、 贝尔纳
《用有声书轻松听出英语力》是一部真正着眼于中国儿童的语言学习环境、为中国孩子量身打造的高品质英语学习类家庭教育图书，具有极强的实际操作性。彩杏老师在书中分享了她与一对双胞胎听读英语童书的快乐经历及教导儿女轻松学英文的宝贵经验。她将幼儿英语启蒙分解成三大步骤 准备有声书，按下播放键，画个小钩钩 ，遴选出130本英语童书，将一年的学习计划合理分配到52周的每一天中去。让家长学会如何将语言学习转变为儿童一次次精彩的听读体验。 《用有声书轻松听出英语力》为0 8岁的中国儿童勾勒出了一张操作性极强的英语启蒙路线图。作者廖彩杏，一位受过英语专业训练的全职妈妈，结合第二外语习得理论和日常幼儿教育实践，创造出独特的 有声书英文学习法 。她颠覆了传统的英语学习法：孩子不必背单词，不必刻意学语法，不必出国，
《画里话外》为国内具有开创性的图画书研究MOOK，由北京师范大学教授、中国图画书创作与研究中心主任陈晖，欧洲备受赞誉的童书评论家苏菲 范德林登，美国童书界 活百科全书 伦纳德 S.马库斯三国学者主编，每期聚焦一个主题展开研讨与分享，旨在为海外与国内图画书领域的探索与研究架起桥梁，为图画书研究者、评论者、创作者提供表达平台，提升图画书从业者的专业素养和爱好者的鉴赏能力。本书为01期。 想象 是故事的根基，也是儿童精神、思想艺术精髓和生命力之所在。这本书以 儿童的想象 为主题，邀请三位主编以及朱自强、唐亚明、熊亮、凯蒂 克劳泽等研究学者、资深编辑、图画书创作者分享研究及创编经验，以多部大师经典作品为例，在图画书中 儿童想象 的内容表达、 儿童想象 的隐喻性元素的运用、图画书对 儿童想象力 的激发等多个方
《画里话外》为国内具有开创性的图画书研究MOOK，由著名童书阅读推广人、红泥巴读书俱乐部创始人阿甲，欧洲备受赞誉的童书评论家苏菲 范德林登，美国童书界 活百科全书 伦纳德 S.马库斯三国学者主编，每期聚焦一个主题展开研讨与分享，旨在为海外与国内图画书领域的探索与研究架起桥梁，为图画书研究者、评论者、创作者提供表达平台，提升图画书从业者的专业素养和爱好者的鉴赏能力。本书为02期。 叙事 是图画书艺术中*重要的特色，也是一本图画书的本质所在。怎样将独特创新的巧思与传统具象的叙事手法相融合，并保持两者的折中平衡，正是本书要探讨的。这本书以图画书的图文 叙事 为主题，邀请三位主编以及宋珮、姬炤华、常立、彭懿、邦雅曼 肖等研究学者、资深编辑、图画书创作者分享研究及创编经验，以多部大师经典作品和欧美图画书
《当绘本遇见戏剧(教室里的小剧场)》是“聪明豆”绘本阅读指导系列的其中一部作品，由台湾资深教育工作者葛琦霞老师执笔创作，是葛老师根据自己多年的教学经验，通过二十多部绘本作品的使用，分享如何让课堂更活泼、更有趣的秘诀。 《当绘本遇见戏剧(教室里的小剧场)》是分“肢体动作”“角色扮演”“情境想象”“故事剧场”“小小演出”五大单元，通过戏味十足的活动，示范如何带领孩子在表演游戏中创作戏剧，逐步引领孩子进入绘本的戏剧世界中，开发孩子天生具有的“戏胞”。同时也激发孩子的创意，建立孩子的语文创作成就感。
大人给孩子读绘本，往往认为读一遍文字，让孩子看看图，就算读完了。这其实不能算是真正读过，孩子也难以有所收获。 读绘本，不仅要读字，也要将图画部分纳入“讲述”中。孩子在用耳朵听的同时，也需要用眼睛仔细读图，在文图合奏中进入故事情境，获得丰富的情感体验。因此，大人是如何理解故事、图画的，又是如何运用声音语言、翻页动作等讲读要素引导孩子的，直接影响着阅读效果。林静译的《如何给孩子读绘本》中作者松居直通过对《在森林里》《小黑鱼》《狼和七只小羊》《小房子》等经典名作的画面分析，让你真正掌握读图的要诀，学会同时运用孩子和成人两种眼光看绘本。你将找到与孩子共读的方法，让好绘本的价值得以真正体现。
《孙子兵法》为孙武所著，是我国和世界军事理论早期形成战略体系的一部兵学专著，其内容博大精深，思想深邃富瞻，逻辑缜密严谨，完美体现了我国古代军事思想的精华，被誉为“兵学圣典”。《六韬》全书以姜子牙与周文王、周武王对话的方式作成，是中国古代的一部著名兵书，全书有六卷，共六十篇。该书收录《孙子兵法》《六韬》全文，附录总结我国古代卓越军事思想和丰富斗争经验的“三十六计”，并对全文进行注音，帮助读者尤其是小学生无障碍阅读，轻松掌握国学经典。
《雄鹰金闪子》为短篇小说合集。其中《雄鹰金闪子》讲述的是雄鹰金闪子发现另一只雄鹰白羽臀侵犯了自己的领地，正准备动手时发现了仇人银环蛇。在搏斗中，金闪子险遭毒手，千钧一刻之际，白羽臀突然飞下来救了金闪子，并助他一臂之力，让其报了杀妻之仇。金闪子和白羽臀共同合作捕食，彼此成了好朋友。直到有一天，一只美丽的雌鹰的出现，又让他们陷入了激烈的竞争关系……
《大头儿子和小头爸爸》讲述了大头儿子、小头爸爸、围裙妈妈一家三口妙趣横生的故事。这一系列故事把儿童的日常生活与丰富的想象串联在一起，充满了欢乐和趣味，涵盖了亲子关系、共同成长、品格塑造、情感教育等内容。让孩子们在轻松愉悦的阅读中，感受亲情的温暖和力量，体味成长的爱与感动。 本系列图书共7册，包含近百个故事，配以精美彩色插图并标注拼音，按照适龄孩子的接受和理解能力进行编排，是适合亲子共读和低年级孩子自主阅读的精品之选。
本书为国家出版基金资助项目，是 鲁迅文学奖 获得者谭旭东又一本儿童文学理论著作。其全面观照了中国当代儿童文学的创作与发展，不但对当代儿童文学的发展过程进行了理性的透视，让人清晰地看到了儿童文学发展的轨迹，感受到了儿童文学呼应时代的精神脉动。同时也从美学、文化、阅读、出版、新媒介等多方面对当代儿童文学的发展进行了全方位的深入的剖析：它对儿童文学的文化属性与文化价值进行了深度的分析，对儿童文学的美学品质及儿童文学应有的美学追求与文化价值进行了论述和定位；也对儿童文学出版、阅读文化的现状与走向做了准确的分析与解读，让人看到了儿童文学出版与阅读所具有的社会价值与文化意义。可以说，这部作品宏观地考察了当代儿童文学发展道路，又具体地展现了几代儿童文学作家艺术创造的生动图景，分析了儿童文学
《画里话外》为国内具有开创性的图画书研究MOOK，本书为该系列MOOK 的第三本。由著名童书阅读推广人、红泥巴读书俱乐部创始人阿甲，欧洲备受赞誉的童书评论家苏菲 范德林登，美国童书界 活百科全书 伦纳德 S.马库斯三国学者主编，聚焦一个主题展开研讨与分享，旨在为海外与国内图画书领域的探索与研究架起桥梁，为图画书研究者、评论者、创作者提供表达平台，提升图画书从业者的专业素养和爱好者的鉴赏能力。 对于以儿童为主要阅读对象的图画书来说，缤纷绚烂的色彩是一大特点，创作者对于 颜色 的使用与创新，不仅仅是为提升作品的艺术审美，更是让 颜色 充分发挥其在图画书中的 叙事 功能。而在图画书的世界里， 颜色 与 儿童的感觉 更是紧密相连的关系，这既是艺术的话题，也是心理与教育的话题，还可以是文化与审美的话题。本书探讨千变
由二十一世纪出版社出版的“二十一世纪文学课堂”、“二十一世纪绘本课堂”，是一套专门为小学编写的、指导学生开展儿童文学与绘本课外阅读活动的特色教材。这本《二十一世纪文学课堂(5年级)》(作者郑国民、陈晖)是其中一册。这本《二十一世纪文学课堂(5年级)》收录了《鲁西西和大侦探乔麦皮》；《网上贩卖鳄鱼案》；《妈妈走了》等内容。
民间童话、创作童话、幻想小说，作者彭懿以文学创作的手法讲述儿童文学创作的前世今生。格林兄弟无数次修改《格林童话集》，初版和*终的第七版到底有哪些变化？内容一再修改完善背后的深层原因是什么？安徒生、贤治开始尝试让现实融入幻想，从此童话披上了一双翅膀，他们创造童话的原始动力又是什么？妖精、幽灵、时间、魔法、变声、妖怪 这是幻想小说里面的要素，关于他们有哪些故事，又是怎么具体地在文学作品中呈现的？彭懿在《幻想之门》这本理论集一一给了我们*精彩的答案和*痛快的阅读体验。
班级读书会的推广对学生、教师而言都可能是一项新的尝试，这并不是附会潮流，而是对现行教学反思的结果。它提供了学生另一种方式的学习，让学生能独立、自主、积极地参与自身的学习，而这正是当前学校教育缺乏的一环。 很高兴能看到这么多一线的教师，携手协力投入班级读书会推动的行列。不单是自己亲身实践，还愿意将自己的心得撰写出来，分享更多的老师。如果童书进入教学现场是未来必然的趋势，那如何让童书顺利地、有效地走进课堂，丰富教师与学生的课堂学习，好的范例是必须的，这本书中的理念与活动是值得有心从事的老师参考的。
2015 年，接力出版社和宝贝计画绘本美术教育机构共同举办“小饼干和围裙妈妈原创形象征集大赛”，总共征集到超过1000 幅4—12 岁孩子为作家郑春华新作“小饼干和围裙妈妈”创作的人设绘画作品，本书精选其中近200 幅优秀作品，汇集成册。 与常规的卷面整洁、线条流畅、色彩饱满、构图完整乃至“像不像”“好不好”等儿童绘画评价角度不同，本书主编杨帅从新颖性、独特性、想象力、创造力、审美力等角度切入，对本书所收录作品逐一点评、分析，为一幅幅童真洋溢的作品写下富于洞见的解读。它既可以帮助家长更精准地认识孩子的绘画作品，也可以分享孩子的创造力、想象力，和孩子一起放飞自由心灵，鼓励他们无拘无束地去想，去画，去描绘，去展现，精心呵护孩子五彩斑斓的想象力、创造力和弥足珍贵的审美力。 从这个意义上说，每个孩子都是莫
《阅读的力量》一书将向大家提供一种全新的研究结论，它将改变学者和老师教授语言的方式。本书中提出的自由自主阅读（FreeVoluntaryReading）是提高语文能力行之有效的手段，不论阅读的内容是通俗小说、青少年浪漫文学、报纸，还是经典文学著作，阅读这个行为本身都会在提高语言能力中起到关键作用。斯蒂芬?克拉生教授多年对各个国家教育情况一丝不苟的研究，为他在本书中提出的自由自主阅读方式提供了大量翔实而有力的证据。 本书第二部分讨论的是一些落实FVR的方法。这些方法就是要解决书的问题、阅读时间的问题、指导方法的问题。而这些看似简单的方法都值得学校去践行。同时作者还在书中对漫画书，青少年浪漫文学，电视等这些大家认为不利于阅读效果的事物提出了新的见解。 这是一本由枯燥数据和生动结论相结合的书。它为对每
《汤素兰动物历险童话:小老虎历险记(彩图注音版)(套装共4册)》包括：《小老虎历险记1：离开动物园》、《小老虎历险记2：绿野农庄》、《小老虎历险记3：红霞大山》、《小老虎历险记4：找到妈妈》共4册。《汤素兰动物历险童话:小老虎历险记(彩图注音版)(套装共4册)》为童话作家汤素兰为小读者倾情打造动物历险童话，讲述了小老虎和妈妈从动物园逃出来、返回大自然的过程中遇到的一系列冒险故事。内容包含了友谊、亲情、勇气、亲近自然、爱护动物等正能量主题。“离开动物园”为整个故事的开篇。
由二十一世纪出版社出版的“二十一世纪文学课堂”、“二十一世纪绘本课堂”，是一套专门为小学编写的、指导学生开展儿童文学与绘本课外阅读活动的特色教材。这本《二十一世纪文学课堂(4年级)》(作者郑国民、陈晖)是其中一册。这本《二十一世纪文学课堂(4年级)》收录了《皮皮鲁和红沙发音乐城》；《烟囱下的孩子》；《奇妙的一周》等内容。
宫泽贤治被人誉为 日本的安徒生 ，他作品无数，但生前仅自费出版了一部童话集，死后才获得了意想不到的巨大声誉。多篇作品入选日本小学语文教材，长年名列日本人*喜爱的作家之一。他的人与作品一样，单纯而又复杂，令人述说不尽，仅关于他个人及作品的研究专著，就有几百部之多。 作家兼学者彭懿从纷繁的研究专著中理出宫泽贤治传奇而又短暂的一生，并深入洞悉宫泽贤治每篇作品的创作缘由，及背后深刻又富哲理的意涵。行文娓娓道来，集理论与抒情叙述为一体，带你亲近宫泽贤治其人及童话，体味宫泽贤治与众不同的心灵世界。
