小鸡们的*级英雄、大名鼎鼎的皮迪克在成为卡梅利多和卡门的父亲之前,还是一位生活在美洲大陆的年轻王子呢!想知道与卡梅拉相识、相恋之前的 单身汉 皮迪克,在岛上经历了哪些精彩的故事吗? 不一样的卡梅拉 低幼版 会告诉你!
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一天晚上,一阵敲打木板的锤子声打破了鸡舍往日的宁静。“是进了小偷吗?”小鸡们惊恐地大喊。卡梅利多和卡门决定到阁楼上一探究竟。没想到的是,居然来了一群难打交道的坏邻居,他们居然在小鸡们睡觉的时间玩弹力球。小鸡们会如何处理与邻居们的关系呢?此版本会以大开本美绘图的形式呈现,诙谐幽默的风格、丰沛的人文含量,带给孩子们更舒适更有趣的阅读体验,相信全新的版本也一样会获得小读者们的极力追捧,卡梅拉大家族也会一直陪伴孩子们的童年。
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波奇和帕奇并不是一双普通的袜子,他们可是好朋友,两个小家伙无论干什么都在一起。但有一天醒来后,帕奇发现自己头上破了个洞,真是奇怪啊。这天晚上,波奇睡着睡着,发现帕奇不见了!他惊慌失措,可哪里都找不到帕奇。波奇开始担心起来 帕奇到底去哪儿了呢?它会平安回来吗?
有一天,波奇和帕奇出去散步,碰到了一只翅膀受伤的小鸟,因为翅膀受伤了,所以他飞不回家了。波奇和帕奇见状,想尽一切办法帮助他,可小鸟还是回不到高高的窝里。老鼠奶奶知道了这件事,她会有什么好办法呢?小鸟*后回到家里了吗?
小企鹅还是蛋宝宝的时候,她就在向天空许愿吗?爸爸说: 一颗、两颗、三颗 小星星,保佑我的小宝贝哦。 一天一天,小企鹅破壳而出,爸爸妈妈为她挡风,喂她食物 终于,小企鹅变成了漂亮的企鹅小姐,她的幸运星在哪里?
《一家人》讲述了下雪了,天气变得十分寒冷,小鼹鼠们望着窗外,不能出去玩,觉得好无聊。 不要着急, 鼹鼠爸爸说, 等学积多一点,就有好玩的了! 鼹鼠爸爸会想到什么好点子带领一家人在寒冷的冬天找到乐趣呢?
像往常一样,卡门和卡梅利多的爸爸——皮迪克用嘹亮的嗓音“喔喔喔”来唤醒太阳。 但 早上,皮迪克再也没能叫醒太阳。到底出什么事了?太阳怎么就此消失了? 眼看着爸爸在鸡舍里的威信受到挑战,卡门、卡梅利多和好朋友贝里奥决定去寻找消失的太阳!
丽声我的套亲子英文绘本 是一套将英语启蒙与幼儿艺术、健康、科学、社会等领域能力整合发展的启蒙绘本,适合4~6岁儿童使用。其英语文本由新西兰籍低幼儿童文学大师,享誉世界的押韵绘本Wishy Washy系列作者乔伊?考利(Joy Cowley)审定,语言简洁优美,兼顾复现性、韵律感,图画由来自韩国、法国、加拿大等地的插画大师创作,给孩子丰富的艺术体验。系列图书不仅提供了家庭亲子活动和园所集体活动建议,更配套了点读功能、CD音频和DVD动画,方便不同英语水平的家长和教师使用。 读者可免费下载故事书配套点读笔声音文件。 关注外研少儿阅读季微信 ,在线收听/收看 丽声我的套亲子英文绘本 故事书音频和视频。
本套图书改编自热播动画《奇妙萌可之闪亮宝石》的部分精彩剧集,讲述的是情感星球的公主乐美帮助来自宝石森林的皇室萌可候选生,一起寻找意外散落在地球上的宝石萌可们。小朋友们不仅能在故事中看到欢乐有趣的画面,还能从故事中认知到善良与美好,引导小朋友学习 的品质。
为了抢夺垂涎已久的鸡蛋,黄鼠狼强盗巴巴设计引开了卡梅利多和其他的小公鸡,然后对鸡舍发起了猛烈进攻。 留守在鸡舍的卡门和小母鸡们能战胜嗜血如命的强盗巴巴和他带领的四十大盗吗?她们会用什么武器来对付入侵的坏蛋们?正当危急时刻,奇迹真的发生了……
“背背,背背,来,背背!”小恐龙爬上了大恐龙的背,小鱼儿游上了大鱼的背,还有小龙虾、小雨伞、……咦,小青蛙为什么跳上了鳄鱼的背?是背错了,还是……?其实,“背背”就是温暖的相依相偎。
本系列继《小猪佩奇动画故事书》 辑、第二辑和第三辑以后,推出全新十个故事,讲述了小猪佩奇和家人、朋友之间发生的日常趣事。故事风格和谐温馨,生动有趣。在鼓励小朋友们体验不同的生活的同时,学会表达对亲友的关爱,学会什么是幽默,以及如何找寻快乐。《乔治的朋友(典藏版)/小猪佩奇动画故事书》为其中一册。
北极熊贝尔本来拥有一个幸福的大家庭。雪崩,贝尔一家在海上失散了,贝尔和哥哥依靠浮冰在海上漂流,为了不让贝尔饿肚子,哥哥独自出去寻找食物。无助的贝尔被好心人救到了动物园,与妈妈、姐姐重逢了,可是,哥哥却永远不见了;家,再也回不去了。
小怪物伊戈尔偶然发现从来没有见过跟自己长得很像的家伙,于是他开启了一段寻亲大冒险!他学蝴蝶翩翩起舞,学蝙蝠倒挂树枝,学小红鱼游泳,学浣熊洗澡……有,他发现了一根粗粗的大树,哦,不!原来是一个也没有同伴
《换西瓜》讲述了河马生病了,想吃西瓜。他的好朋友土拨鼠兄弟拿出各种东西,想和犀牛交换西瓜,犀牛都不答应 后,他们是怎么换成功的呢?
本书的主题是如何使用标准化的工具进行测量。标准化工具能测量事物的不同属性,比如长度、体积、重量、温度等。由于每种属性的测量单位各不相同。所以学前阶段准确理解标准化测量是很难的。不过,可以让孩子在学前阶段认识一下各种测量工具,并诱导他们对测量产生兴趣。