《入学早知道:儿童入学的八种能力》从儿童入学成熟水平的概念人手，从生理学、心理学、教育学等多学科视野将入学成熟水平分为视知觉能力、听知觉能力、运动协调能力、知觉转换能力、数学准备能力、语言沟通能力、社会适应能力、学习品质共八个方面，并逐一进行解析。书中结合作者多年的研究与教学实际经验．通过描述常模孩子的状况作为判断依据，描述不达标孩子状况作为诊断参照，最终给出大量的训练策略，供家长和孩子一起在活动中达到训练的目的，使孩子尽快达到入学熟水平。
《孩子，先别急着吃棉花糖》： 小学生珍妮弗家境不错，平日里衣食无忧，但跟所有同龄的小女孩一样，对学习和工作有不少的疑惑和抱怨。父亲乔纳森事业成功但平时工作十分忙碌。为了帮助女儿快乐地成长，乔纳森给女儿讲了一个又一个的小故事，还把自己小时候参加过的斯坦福大学的棉花糖实验拿来跟女儿分享。他的努力，终于让珍妮弗有了很大的改变。她不再遇事抱怨，变得更有自信、更快乐、更会管理自己，无形中养成了受益一生的好习惯。 《孩子，假如你吃了棉花糖》： 延迟享乐的养成仅仅是迈向成功的开始，如何坚持下去才是成就人生的关键！ 曾经的“棉花糖少年”受到了来自惰性的挑战…… 如何才能提高自控力向玩乐的心说不？ 怎样在挫折面前坚定自己的信念？ 口袋里的零花钱如何成为学习理财的试验田？ 面对未知的挑战，如何才能学会勇
《小孩哲学》是面向中小学孩子的儿童哲学启蒙书，兼具实用性与趣味性。“为什么是这样？”孩子总是对世界充满疑问，哲学的种子就埋藏在这些问题里。哲学并非高深的学问，而是一切有理性的人都可以使用，以便认识世界和自我的工具。哲学对话可以发挥孩子爱问问题、爱寻根究底的天性，轻松地进行 深层次的思考。 《小孩哲学》分为《我与社会》《生活与自然》两册，涉及霸凌、生死、规则、环保、人际关系等20个话题，以主人公和朋友们对话的形式，向小读者展示如何通过哲学性的对话，探讨这些问题，树立自己的观点。父母、老师可以借助这类对话，引导孩子思索自身的行为、生活方式，思考自己与家人、朋友的关系，理解社会的规则。 本册为日本立教大学哲学教授河野哲也为儿童打造的哲学思维启蒙书的 册，谈论关于自我与社会的问题。
