正gao、te级教师张金良主编的《高中数学思想方法导引》 是一本以新ke标为指导的思想方法工具书 由浙江省11地市名校72位名师编写 每位名师精心打磨其中的一个方法 围绕高中数学学习中的难点、疑点展开 引导学生系统掌握理解各类问题的方法 方法全面、例题新颖、难易适中、普适性强 适合高二、高三年级学生及高中数学教师阅读
依据部编版小学语文教材进行编写,并融入2022年的理念,在编排上强调夯实学生写作基础,提升学生综合素质,同时注重积极向上的价值导向,是一套适合小学生查阅、学习的作文工具书。本书不仅收录了大量不同类型的写作方法、优秀范文、写作素材、百科知识,而且科学、细致地进行了分类整理,为小学生搭建了清晰、实用的写作网络。本书目录后特别设置了5种便捷的索引,小学生可以根据自身的学段、能力、习作要求,快速、精准地找到自己想要阅读、借鉴的作文类型,以及有针对性地检索、学习写作方法、写作知识,积累写作素材,锻炼写作思维。此外,书中还融入了小学生感兴趣的思维导图、手账笔记、卡通人物等元素,搭建了丰富多样的趣味情境,充分调动学生的积极性,可以更加有效地提高写作能力。
王树增《长征》自2006年出版以来,荣获中国出版政府奖 优秀图书奖、第十届精神文明建设 五个一工程奖 、第四届鲁迅文学奖等多项图书大奖,总销量近300万套。 中国工农红军长征所展现的迎难而上、坚忍不拔的大无畏精神,是全人类的精神财富,更是广大青少年追寻理想的精神榜样。王树增的纪实文学巨著《长征》,以严肃的历史责任感、宏大的叙事结构、细腻而动情的笔触记述了长征这一人类历史上的惊人壮举,全景式再现了那段波澜壮阔的革命历史,书写了这部中国贡献给世界的壮丽英雄史诗,也增进了广大青少年对长征精神的理解。 2017年7月,八年级(上)语文教科书将《长征》定为名著导读纪实作品阅读指定书目,把《长征》与另一部记录红色中国的纪实文学经典《红星照耀中国》共同给万千青少年学子。美国作家埃德加 斯诺的《红星照耀中国》
本书从学科视角切入,探讨了跨学科学习是什么、跨学科学习中的学科关系分析、不同学科如何跨的载体、跨学科的设计框架及实施,从学科的角度提出系统的跨学科学习设计方法,对澄清当下的众多概念有所帮助,具有理论的创新性和针对实践的可行性,特别是将跨学科作业、跨学科评价融入其中做了系统的分析,突破当下的难点。同时,提供了经过实践迭代的有价值的案例,覆盖语文、数学、英语、科学、美术等主要学科,为新 课 标的落地提出了一条可行的路径。
作者以几十年一线教学初中物理的经验与思考,从名著、诗歌、武侠小说、哲学等角度审视初中物理,为初中同学贡献一顿 大餐 ,通过本书,以科普化的语言讲述了到底什么是初中物理,概念、公式的来龙去脉,知其然更知其所以然,帮学生理清初中物理的知识框架,再现物理图景和物理过程,告知学生如何看待初中物理,以及如何更有效地学习和掌握初中物理。书中不但传授知识方法,也非常巧妙的把初中物理知识与生活实际结合,告诉学生如何看待周围事物,如何看待这个世界。整本书行文流畅,语言生动,文采斐然,读起来幽默生动,让学生在轻松愉快氛围中领略了初中物理的魅力,并掌握学习初中物理的 秘籍 。读完能够登高望远,俯瞰整个初中物理,产生居高临下之感。 本书能让初中同学有所获: 1.体味初中物理的有趣,爱上物理 文字生动幽默,联系
本书在新课程全面推进的背景下,聚焦新课程实施重难点和学校在新课程实施中的困惑,遴选新课程中的关键词,厘清其学术源流、本质内涵,明晰其对新课程实施的意义或价值,并探讨相应的实践策略,以为学校层面推进新课程提供知识基础和实践方略。所选的新课程关键词包括三大类:①新课程的重要概念,如核心素养、跨学科主题学习、学科实践、学业质量标准等;②新课程倡导的关键观念,大单元教学、项目化学习、教学评一致性等;③广为人知但需要澄清或有新的发展的观念,如因材施教、过程评价等。
文言文学习不应孤立地学文本,更应立体地学史书、懂文理。 本书从史实入手,按照朝代详细介绍相关史书,在历史背景、关联事件、具体影响、人物剖析、语言风格等角度深度发力,打破文言文备考中 就文论文 就事论事 的局限,梳理出高考文言文考查点与具体史实之间的相互联系,为高中文言文的教与学提出全新方向。 本书分为十三章,正编各章包含史籍介绍、史实点拨、例题精讲、习题精选四个板块,附编省去史实点拨板块,使史籍、史实与具体的高考考情相结合,高屋建瓴的同时可以较好地辅助教学,是一部兼具专业性与实操性的佳作。
17个文学角度 系统梳理 107个特色栏目 寓教于乐 183幅精美插图 激发兴趣 内含 中国古代文学常识 外国文学常识 中国现当代文学常识 小学生必背古诗词
本书涵盖了3500个课标词、376个课标新增词、1116个四级补充词,并提供真题例句、2000拓展词、3526考点搭配及175熟词生义,符合高中生对高考的应试需求。同时,打乱字母顺序,按照单词在高考真题中出现的次数将课标词合理分为高频考词、中频考词、低频考词、认知提分词及基础保分词,层次分明有计划。本书借助语料库软件,统计考频 考义(含熟词生义) 考点搭配 真题例句 高考各题型高频词 常用写作搭配或句型,助力备考。另外,本书提供语境、图解、联想等多种记忆方法,并配以50天学习计划,巧记6000 词。另外,本书提供词汇专练赠册、记忆法宝赠册、抗遗忘记忆打卡表、高考真题短语速记表。
当前,项目化学习已成为基础教育风向标,素养导向的项目化学习日趋成为国内外教育领域中备受关注的一种学习方式。作者针对我国中小学教师、学科课程教学现状,选择立足学科、基于课程标准、指向学习素养的项目化学习探索: 提炼了学习素养视角下项目化学习的四个特征:①核心知识的再建构,②创建真实的驱动性问题和成果,③用高阶学习包裹低阶学习,④将素养转化为持续的学习实践; 创建了包括六个维度的项目设计框架,充分体现了项目化学习时代性、本土化的特点; 针对学科项目化学习设计、跨学科项目化学习,给出了符合我国本土情况的大量项目化学习设计案例和辅助工具,并结合理论框架进行了详细的分析和点评。 本书的基本设计框架已整合进 全国项目化学习案例平台 和上海市项目化学习三年行动计划中,有超过100所以
《初中英语词汇词根 联想记忆法 乱序版》以《义务教育英语课程标准(2022年版)》为依据,结合主流教材和中考历年真题,完整收录大纲要求的全部词汇1621个,并补充重点拓展词373个。同时,全书收录996个中考常见短语,以及1553个例句。 本书沿袭了新东方绿宝书系列的特点,全书采用乱序编排,以 词根 联想 记忆法为主,配备了精美的漫画插图。书中为单词配备贴切的例句,提供派生词,并精讲词汇搭配用法及真题中出现过的词汇相关考点,在扩大考生词汇量的同时帮助考生熟悉中考考查重点。 另外,本书免费赠送2本实物书(随书塑封)和2套线上资源(扫描封底二维码免费获取):1)赠品册《初中易混词辨析》:辨析易混词及词组的异同,特绘 辨析组图 ,使词汇的用法区别更形象、更直观。2)赠品册《初中高频短语及单词自测》:完整收录主书短语,设
本书作者菲利普 卡姆博士30余年来一直致力于推广儿童哲学实践,将从实践中总结的帮助儿童学会思考的技巧汇总为20个思考工具,包括: 10个初级工具:让儿童学会提出问题,形成建议,给出理由,并以举例或做出区分的方式支持自己的理由; 5个中级工具:让儿童明确核心问题,并能在支持自己观点的过程中提出反例,参照标准,学会概括; 5个高级工具:让儿童学会区分不同的事实,掌握形式逻辑中的基础推理模式,具备初步的逻辑思维能力。 逐步掌握以上思考工具后,儿童就能拥有自己的思考工具箱,随时使用不同的思考工具分析问题、解决问题,成长为苏格拉底式的人。
《一线素养 语文阅读高分突破》将素养和应试有机结合。本书力求通过兼具专业性与通俗性的解读方式,帮助学生透过试题看到考查本质,补充相关文学专业名词及答题角度,特别针对小说、散文两种较难把握的文体进行了全方位的分析解读,既有文体的 前世今生 ,更有文体在考试中的相关考查和应用。书中所选取的小说、散文,多数出自历年高考真题、名校模拟题,在题目的解读和难度的把握上,作者从中学生实际情况出发,一方面帮助学生站在出题人角度理解阅读出题方向;另一方面积极迎合考纲要求,从考点设置和应试提分角度给出细致入微的答题方法。本书适合初高中学生使用,亦可作为中学教师的教学参考用书,对提升文学素养和语文阅读成绩,有较好的辅助作用。
科学分层助力备考,卷卷精选45套!基础卷巩固知识刷基础,能力卷进阶集训刷技巧,提升卷查漏补缺刷盲点,强化卷结合考情刷应该,原创卷真实考场刷心态,基础卷+能力卷+提升卷+强化卷+原创卷,科学分层45套,高效提分!
《义务教育课程方案( 2022年版)》要求中小学校统筹各门课程不少于10%课时的跨学科主题学习与综合实践活动安排。本书中的 跨学科实践活动 正是糅合 跨学科主题学习 与 综合实践活动 所取的折中名字。从外延上来说,它既包括学科课程内部设立的跨学科主题学习中那些靠多学科融合实施的部分,也包括综合实践活动课程。其重心在于 实践活动 ,强调的是学生主动参与并亲身经历观察、实验、访谈、服务、制作等活动,融会贯通多学科知识和方法,以解决现实生活情境中的复杂问题,加强所学知识与社会生活的联结。本书通过大量情境化案例和策略的讲解,提供跨学科教学指南与实施建议,适合中小学各学科教师阅读。