《梁山伯与祝英台》是中国古代民间四大爱情故事之一，是中国流传深远的口头传承艺术及非物质文化遗产，也是在世界上产生广泛影响的中国民间传说。 此套《课本绘·中国连环画小学生读库》选取中国历史上的经典故事作为内容，并配以大师的精美画作。这些故事的语言生动、通俗易懂，能够帮助孩子了解历史、学习知识，感受到中华传统文化的独特魅力。

《福尔摩斯探案集(注音美绘版)》是英国杰出的侦探小说家阿瑟·柯南·道尔的作品，作者笔下的主人翁福尔摩斯是一位天才侦探，他冷静、勇敢，拥有超群的智慧和惊人的观察力。他和助手华生总是出现在各种危险和神秘的场合，破获各种稀奇古怪的案件，帮助人们伸张正义。这 是不容错过的经典故事。这本书中的每一个故事都 精彩，我们可以从中领略到福尔摩斯缜密的思维和超凡的推理才能，并因此迷上他。

邹丽平编著的《幼小衔接冲刺100分》这是一套为学龄前儿童打造的入学知识准备书，包含了儿童在入学前必须掌握的基础知识和技能，帮助儿童轻松应对入学后的学校及学习生活，是儿童轻松入学的好帮手。内容紧贴人教版小学一年级教材，体例编排科学、合理，重点知识反复练习，可做为幼儿园教材、家庭教育用书，也可做为有一定知识水平的儿童独立学习用书。每个单元篇幅适中，利于儿童在 注意时间答题，练习效果好。版面清晰，视觉美感强，空间大，字大，利于儿童清楚理解题义和手写答题，培养学习成就感。 本书是《数学练习册(2)》。

方洲主编的《小学英语阅读强化训练100篇(6年级)/方洲新概念》所选短文内容新颖，语言质量上乘，语料真实而地道，难易程度适中，训练题型多样，涵盖了阅读理解中可能出现的各种题型。在文中的适当位置依据文章的内容配有精巧幽默的插图，以激发学生的阅读兴趣，帮助学生理解文章的内容。参考答案中均有详细的解析以供参考。

“幼小衔接入学必会的专项训练”这套书主要包括拼音、语言、数学三个方面，这些内容都是幼儿入学后涉及到的 主要的知识，在编写过程中，遵循目标明确、要求具体、反复练习、基础扎实的原则，从基础知识储备入手、做到内容丰富、形式多样。本套丛书是立足于幼儿入小学前的知识准备，帮助减少幼儿入学的坡度，让即将入学的孩子经过练习，入学后能够很快的适应小学的生活。 这本由张俊巍编写的《拼音(1单韵母声母音节)》是其中一册。

张慧楠译注的《幼学琼林/中小学传统文化 经典丛书》是一部综合性启蒙读物，既有识字释词的内容，又有历史典故知识， 有教导儿童立身处世的名言警句，将认字、读史、作文、做人有机融合到了一起。《幼学琼林》言语简练，合辙押韵，采用对偶形式，读起来朗朗上口，很适合幼童诵读。由于《幼学琼林》篇幅较大，内容繁多，我们“取其精华，去其糟粕”，精选了实用且贴近生活的条目，如应该如何交友，如何待人接物，如何迎来送往，如何尊老爱幼等，这些知识和礼仪至今仍对我们有借鉴作用。

非常6+1，6，规范、美观、统一、易学、精编；1，一流。 特制超薄高品质描摹纸4大优点，高透明、描摹好，写不破，不洇渗。 规范：笔画、偏旁、部首、结构严格按照国家规定。 美观：笔画圆润精准，线条刚劲流畅，结构匀称淑美。 统一：笔画、偏旁、部首、结构和书写整体风格一致。 易学：字体符合大众审美习惯，不张扬个性，通俗易练。 精编：内容编排合理，版块安排独到，体例设计科学。 实用：学后应用自如，书写快捷美观，彰显儒雅风采。 一流：权威编审，名家书写，品牌出版，精美印装；字帖*，誉满全国。 要想练一手好字，就用司马彦字帖。

随着课程改革的深入推进，人们对“考试”的认识渐趋明朗，虽然考试的形式和内容发生了深刻的变化，但试卷和测评总是与学生形影相随、不可或缺。在学习过程中，必要的、适量的练习与测试，不仅能理解和巩固所学的知识，而且也是对所学知识的一种初步应用与实践。对于培养学生学习的能力以及自我检测的习惯形成具有重要的意义。基于这样的思考，我们重新修订了《标准大试卷》。新修订的《标准大试卷》A卷为基础卷，B卷为提高卷，难度有所增加，内容也注重拓展提高。本书与其他同类书相比具有以下几个特点： 一、立足前瞻。以学生发展为本，既重双基训练，又重情意、能力培养。试卷的选材贴近学生的生活，富有情趣，使学生练有兴趣。A、B卷的编排层次分明，由浅而深，能够使学生享受到学习成功的快乐。 二、针对实际。所编试卷针对每

《课程标准》是实施新课程改革的蓝纲本，《标准大考卷》是评价师教生学的风向标。 这套由全国著名品牌教辅《启东黄冈大试卷》原班编写人员编写的试卷，是在深入研读课程标准、全面了解全国各地课改实际的基础上，根据广大实验区需求而创制的。试卷紧扣课程新标准、面向全国大范围、直指两次大考试(期中、期末)，故命名为《标准大考卷》。它具有以下几个特点： 1.紧扣标准，难易适中。全国范围的课改实施不能与启东、黄冈的出类拔单相比，《标准大考卷》改变了AB分卷的做法，以恰当的难易程度诠释标准。课外与课内、难与易，基本以工：4为目标，兼顾多层次，并做到有一定量但不算难。 2.指向大考，纵橫优化。新课改要求减少考试的次数， 不再设置月考，测试评价集中于期中和期末测试。以两次大考为指向，在单元测试的

《课程标准》是实施新课程改革的蓝纲本，《优+金卷》是评价师教生学的风向标。 这套由全国著名品牌教辅《启东黄冈大试卷》原班编写人员编写的试卷，是在深入研读课程标准、全面了解全国各地课改实际的基础上，根据广大实验区需求而创制的。它具有以下几个特点： 1．紧扣标准，难易适中。全国范围的课改实施不能与启东、黄冈的出类拔萃相比，《优+金卷》以恰当的难易程度诠释标准。课外与课内、难与易，基本以1：4为目标，兼顾多层次，并做到有一定量但不算难。 2．题型新颖，内容全面。《优+金卷》的作者以长期奋战在教学一线的特、高级教师和优秀教研员为主体。他们以新课程理念为指导，以*的教材为依据，提供*的训练方式，体现*的教学成果。《优+金卷》包括单元测试卷、月考卷、期中期末卷及分类复习卷。试卷设置紧密联系教学

出版的《小学生词语手册》，深受广大读者的欢迎。为适应课程与教学的新情况，配合新教材，现根据小学师生的意见，我们组织有经验的教师和教研人员，重新编写了这套《小学生词语手册》。 本手册与人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书紧密结合，收编的词语，注意针对性和实用性。其中有的词语在课本中有特定的含义，有的是小学生难以理解的特殊词语，有的词语的解释在一般字典、词典上是很难查到的。 本手册包括小学语文词语知识各方面的内容，具有多种功能。每课辟有生字组词语、笔顺笔画、字音字形比较、词语解释及应用、近义词、反义词等栏目。每条词语注有汉语拼音，并标出轻声；词语解释准确、通俗、易懂；组词、例句和近义词、反义词比较，内容都是小学生易于掌握的。考虑到各年级学生水平的差异，每个栏目的内