《无图国际音标卡》根据英语国际音标标准编写,提示国际音标发音要诀、列举代表单词，扫描二维码即可听音标及单词诵读。与此同时，卡片还设置了发音规律、音标对比、单词读写等环节，让孩子学会总结和积累，掌握拼读和书写，提升听、说、读、写等多个方面的能力。
《英语（新标准）（一年级起点）一年级下册课堂活动用书》是与英语（新标准）（一年级起点）一年级下册学生用书配套使用的课堂活动用书，用于教学内容的学习、巩固和评价。全书包括与学生用书对应的10个学习模块和一个复习模块；此外还包括一个综合评价和一个综合运用实践项目。
配套上海版英语一年级*学期课本，收入课本所学核心词汇。本选题为原上海版生词图片卡的更新版，拟更改包装，替换一些陈旧的图片。卡片为扑克牌大小，便于携带，可用于课堂词汇教学活动，也可用于课后记背单词，是学生学习的好帮手。
《英语（新标准）（一年级起点）一年级下册学生卡片》是将全册书中需要学生掌握的单词制成了扑克牌大小的单词卡片，供一年级下学期学生学习或是开展游戏使用。正面是图，背面为英文单词，或正面是中文，背面为英文单词。
"配套《英语》（牛津上海版）的同步默写本。按学期分册。从一年级上册至五年级下册，共分10册。 每册按单元编排。每个单元3 4页(一、二年级3页，三至五年级4页)。每个模块或每册的后是总复习的练习。书后配参考答案。 每个单元的默写练习要求学生描写单词、根据图片或中文词义默写单词、描写句子、根据中文意思默写句子，循序渐进，难度逐渐上升。一、二、三年级在四线三格内默写，四五年级在横线上默写。学生通过反复练习，巩固对单词词形、词义的理解和记忆，以及句子的正确表达和书写。 "
每课主要有语言点归纳，学习策略指导和研究性学习，语言技能训练。
《青苹果教辅：英语课堂学练测（第3册）（新标准）（供1年级起始用）》特点： 情景会话：既可方便教师导入新的知识点，又可强化学生的读图能力和情景会话能力，训练学生的英语思维能力。 词句学练：学练重要词句，在巩固双基的基础上进行适当的提升，边学边练。 资料卡片：包括“课堂用语”、“谚语”等内容，意在加强学生的学习兴趣，丰富教师的教学资源。 随堂检测：既可用作学生自我检测，也可用作教师统一组织测试；既有利于学生巩固基础知识，又有利于教师检测学生的学习效果。
本书特点： 1．全新的编写理念。本书秉承了“自主学习与探究"的理念，立足于课内的重点、难点，着力于课外的延伸拓展，以充分体现课内与课外的有机结合。练习设置注重全面系统，在设置每课练习的基础上，还设有期末复习专题，使练习设置与教学进程保持一致。选文时尚、鲜活，题目新颖、实用。力求使每份练习都是对教材相关内容的完美诠解和对课堂教学的有力补充。 2．科学的练习设计。本书每篇课文均设有“静心练字”、“专心练习”、“用心积累”和“潜心探究”四个栏目，在题量设置上确保与教学一线的实际需求相适应，使每个栏目的功能落到实处。在难易程度方面则立足于新授课的特点，充分考虑学生的认知水平，不随意拔高难度。题目的编设则遵循原创与经典相结合的原则，注重知识点的全面覆盖，能力点的合理分布，力求使每道题目
清华大学附属小学针对小学课程和教材多样化的现实，结合学生的实际需求，以*颁布的《义务教育课程标准》为依据，创建了立足于教学实践的“l+X课程”体系。在此框架下，研制了《质量目标指南》和《乐学手册》系列丛书。 《小学英语乐学手册》共12册，每册均包含五个单元，前四个单元都包含一个“乐学单元”和六个“乐学单”；第五单元则是根据教材故事改编而成的情景剧剧本。此外，还根据学段的不同，在中高学段增设“整体呈现’，和“语言梳理”两大板块。可以说，这套书既是老师们的教学设计参考，也是同学们的快乐学习单，还是家长们的辅导指南。 《小学英语乐学手册》是一本综合性的学习用书，适合所有使用清华大学出版社的小学《英语》教材的学校教师和学生，也适合其他初级英语学习者使用。
以人教版新起点小学英语教材为依托，从字母、单词、短语到句子、对话，逐单元进行同步练习，循序渐进。让学生们在规范、美观、流畅书写的同时，达到背诵单词、句子的双重效果。
本书共包含60个英语小故事，采用中英双语的形式，将安徒生童话、格林童话中广为流传的故事加以汇编并改写，在符合小读者的阅读能力的前提下，适当为其扩大词汇量。经过作者的精心编排和改造后，增加了阅读链接、活学活用、我问你答等栏目， 适合小学四年级学生阅读，有利于提高他们的英语阅读水平。
本书包含技法讲解和书写训练两方面。技法讲解中有学生卷面展示、不同格线书写技巧讲解、二维码视频教学等，让学生领悟写好字的技巧，取得卷面高分。书写训练中有高频词汇、短语，重点句型、字母练习等全方面练习，帮助学生掌握考试重点难点。
