全书精选了黄亦波的36篇优秀作品，涵盖叙事文、儿童小说和散文多种体裁。本书以四年级上册统编语文课文《爬天都峰》为开篇。《好性急的凤仙花》《不会叫的小鸟》《茶花正红》《钓虾》等状物散文和记叙文以童真的新奇眼光看待身边的动物和景色，能激起小学生对周遭事物的兴趣和关注，并为小学生状物、叙事写作进行了很好的示范。《金小芳默字》《舒畅》等短篇儿童小说细致入微地描摹了儿童心理，反映了儿童积极向上、好学奋进、互帮互助的优秀品质。《听大山说话》《在弯弯的山路上》《在祖国南方》等写景散文则深情地歌颂了祖国的广袤国土和大好河山，抒发了身为中华儿女的自豪之情，以及对祖国下一代的殷切期待。 黄亦波的作品兼具鲜明的儿童性和教育性。他擅于从儿童视角观察和思考，以富有童真童趣、活泼亲切的语言，为儿童展现世界

本书为*、国家语委 中华经典诵读工程 的重要成果，由*语用司组织编写。全书共分为六册，每册为一级，对应义务教育一至六年级。 一、二年级各选取诗词50首，三、四年级各选取诗词55首，五、六级各选取诗词60首。所选作品原文均从校勘完善的通行权威研究中选录，选材时间从西周至清朝。每首诗/词下设有作者、注释、导读、诵读指导等板块，做到评析客观，用词严谨；在讲解诗词语言意义之外，同时指导学生对作品进行诵读，从而增强学生对文学意境赏析和审美的兴趣。 本书配有著名诵读专家为每首诗词录制的朗诵录音、著名画家专为诗词绘制的国画、著名民乐演奏家专为每首诗词录制的乐曲。 本书还配有APP（应用软件），供读者查阅本书内容、进行学习自测。

本套丛书与统编版义务教育教科书语文2 6年级各册严格配套。紧扣各单元 习作 （ 写话 ）板块题旨，针对小学2 6年级所有 习作 （ 写话 ）训练进行全面、综合、立体指导，靶向性准，实操性好，可读性强。本书是小学生同步习作训练的指引，助力学生循序渐进提高写作水平；本书也可供教师单元作文教学参考。 主要特色： （1）设置多个栏目进行习作解读和技法指导，科学专业，逻辑性强。 （2）提供多篇同题或同主题习作，配置专业点评。习作均来自征文获奖作文及投稿佳作，时新、鲜活、优秀、丰富，同龄人写，同龄人看，先导性、引领性、示范性强。 （3）2年级写话配有拼音，识字、作文相得益彰，两不耽误；3-6年级习作专辟 评改 园地，手把手教学生修改作文；全套图书 思维导图 写作提纲 一以贯之，作文思路一目了然。更有大量作文素材，解决学生

单元学完练一练 归类复习效果好 归类理顺知识体系 复习巩固学习效果 掌握知识常归类 注重知识强积累

《核心素养天天练 语文期末分项复习 21 天》根据统编《义务教育教科书 语文》全新编写，旨在通过分项的多元化设计，引导同学们在复习阶段有效学习，在分项专类复习中系统地掌握语文知识，学会语言运用，提升思维能力，养成自主复习的习惯。 根据习惯养成规律和期末复习时段的安排特点，各册为期末复习编写了 21 份练习，一天一份，涵盖各单元复习、积累与运用综合复习、阅读专项复习、习作专项复习和期末综合练习等。 单元复习和积累与运用综合复习均设置 分项盘点 和 过关演练 两个模块。书中特别设有以 ★ 为标志的挑战拓展题，供学有余力的同学选做。

经常有不同年龄段的家长说，我的孩子作文写得像白开水一样无味；我的孩子做阅读理解五个错三个；我的孩子做数学题，没理解题意列错式子；我的孩子表达能力太差，这些问题看起来分别隶属于写作、阅读、数学、表达，但究其根本，是考查孩子的语言驾驭能力，而这恰恰是一项需要在小学阶段系统训练的童子功。 飞翔天天练 丛书的编者团队都是来自上海一线小学的教研员和资深教师，拥有丰富的教学经验，为了帮助孩子们在小学阶段打好字词基础，设计了《看拼音写字词》丛书，以 字 为切入点，利用生活中常见的词语和成语进行拓词，引入形近字和多音字，强化孩子们识字辩词的基本功。通过每天十分钟的字词训练，为高年级的阅读理解和作文打下基础，为孩子的语言驾驭能力保驾护航。

掌握基础知识 提升语文素养 讲方法 单元同步练 学表达 专题归类练 攻考点 情境综合练

《核心素养天天练 语文期末分项复习 21 天》根据统编《义务教育教科书 语文》全新编写，旨在通过分项的多元化设计，引导同学们在复习阶段有效学习，在分项专类复习中系统地掌握语文知识，学会语言运用，提升思维能力，养成自主复习的习惯。 根据习惯养成规律和期末复习时段的安排特点，各册为期末复习编写了 21 份练习，一天一份，涵盖各单元复习、积累与运用综合复习、阅读专项复习、习作专项复习和期末综合练习等。 单元复习和积累与运用综合复习均设置“分项盘点”和“过关演练”两个模块。书中特别设有以“★”为标志的挑战拓展题，供学有余力的同学选做。