中学生课业负担重，学习压力大，学习效率高低是决定成绩好坏的关键因素。走出盲动误区，摒弃题海战术，提高练习效率，向课堂要成绩，是你走向成功的*选择。 由国家著名教育考试研究专家洪鸣远老师精心策划，由*课程改革实验区一线骨干教师全力编写的《中华题王》在众多的助学读物中脱颖而出。它犹如璀璨的启明星，为在题谷中左奔右突的学子指明了前进的方向；它又似法老手中的权杖，拥有了它，就可以傲视天下，引领群雄。 《中华题王》——典型好题+科学训练+*方法＝优异成绩 多年畅销品牌，2006年获《中国图书商报》“*创新性助学读物奖”。丛书特点及热卖理由如下： 同步练习题量之王 知识点覆盖全面，信息容量大。内容丰富，题量充足，能同时满足课前、课中和课后三个不同学习阶段的需要，使用者可以根据自己的需要选做

随着课程改革的推进，使用教材的地区越来越多。为了更好地适应新一轮课改和素质教育的要求，使课标教学获得及时、有效的测评和指导，我们组织教改实验区教学一线经验丰富的教师，依据《全日制义务教育课程标准》及不同版本的课标教材，编写了这套《初中同步测控优化训练》系列丛书，供教材实验区广大师生使用。 本丛书在注重基本知识和基本技能的前提下，引导学生进行探究性学习，倡导科学实用的教学评价方式；在训练过程中，潜移默化地使学生接受课程标准的学习方式和理念；材料鲜活，贴近实际，可读性强，有助于培养和激发学生的学习兴趣。实现课程标准的“三维”目标，提高学生的学习能力的综合素养，让学生终身受益，是本丛书的*追求。主要特色如下： 同步性：依据实验教材，循序渐进、科学合理地设置单元测试题、期中测试题

本书以**颁布的《英语课程标准》为编写大纲，在分析了近年来中考命题趋势的基础上精心编写。本书精选100多篇具有代表性、难易度适中、题材多样的完形填空题，在诸位经验丰富、富于开拓精神的英语教师的精心设计下，囊括了八年级阶段所必须掌握的语言知识，并针对知识的运用能力进行了全方位的训练。全书分24个单元，与教学进程保持同步，练习题的答案均有解题提示。材料内容新颖，贴近生活，趣味性强。题目设计紧扣考试大纲，引导学生少走弯路，快速提高应试能力，聪明地学习英语。本书专为八年级学生打造。

数学属于理科，逻辑性强，其学习方法的重点在于理解新学内容，在理解的基础上，要注重一题多解，举一反三，触类旁通，重视培养思考问题、分析问题的能力，可有效减少做题量。本书将每节的题目加以归纳，总结出适合本类题的解题方法，并配以相应例题，而且在例题中给予学生自由发挥的空间，边学边练。引导式练习，事半功倍，使学生进八数学的广阔天地中去。

《课程标准》中强调：学生是学习和发展的主人。”本书紧扣这一理念，知识与能力同步，过程与方法并行，着眼于创新意识和合作意识的培养，注重在学习过程中获得情感体验和情操熏陶，有利于自主、合作、探究学习方式的形成。 版本齐全——有人教、北师大、华东师大、西南师大、苏教、苏科、冀教、教科、湘教等版本； 特点突出——各学科体例结构符合不同版本的教材特点，栏目编写个性化； 划分合理——按照课时划分作业，与教学进度一致，方便老师安排作业； 层次明显——基础、综合、培优，课内、课外、中考层次分明，目的明确； 趣味浓郁——“学科世界”栏目寓知识于趣味之中，让学生们在快乐中学习！

丛书一改传统同步教辅读物的陈旧面孔，既立足同步教学又针对*高考要求，在同步学习基础知识的同时，注重思维方法指导，更注重培养学生分析问题和解决问题的能力。丛书在内容及章节的设置上完全依据*教材，严格与节（课）同步，精心选编的章末学习测评，难度适中，它们与期中、期末测试题共同构成符合义务教育课程标准及素质教育规律的三级测试体系，供学生多角度、全方位地进行省时高效的训练，真正达到提高整体素质的目的。

读、想、用（Reading,thinking&using）是当今国际教育领域的*科研成果，现已受到国内教研名家的高度重视，必然会带来中学教学方法的大革命。“读”即让学生变苦读为巧读，融会贯通课本知识；“想”即让学生对所学知识进行规律性的把握和思想能力的培养；“用”即让学生在现行考试制度下具备用综合能力素质应考的本领。教学质量的高低不完全取决于教师、教材、教学法。上述三方面只是提高教学质量的外因，而学生的求知欲望、能动性则是内因。现在，很多学生学得十分被动。他们的学习方法简单、落后，并有相当程度的个体性和盲目性。比如说，课前预习是个重要的步骤，它直接影响四十五分钟的教学质量。可是目前由于学生的独立自学能力差，他们把课前预习只理解为教材的通读，至于诸如教材向学生传递了什么重要知识点?教材中的重点难点如何把握?这

亲爱的同学们，在日常的学习中，你是否碰到过这样的情形： 课堂上用心听讲的你，因为小小的走神忽略了老师一句重要的讲解； 尽管听清了老师的每一句话，但是仍有不能理解的地方，却又不好意思上前询问； 明明全都听明白了，也把公式全都记住了，可是解题的时候却突然不知道该用什么、怎么用了； 别担心，《三点一测》来了，她将为你排忧解难！ 翻开这本书： 就可以找到详细的知识点讲解，弥补你的漏听错解： 就可以找到每个知识点需要注意的地方和易错点的提醒，帮助你深入理解所学； 就可以找到与知识点相对应的各种形式的例题，基础的、综合的、探究的，让解题更加有法可循； 还可以找到各地名师为你精选出来的习题，进一步巩固所学，让你在各种检测中得心应手。 《三点一测》丛书自面世以来，历经十三个春

创办于1904年的湖北省黄冈中学，1953年就是湖北省重点中学，1986年被授予“全国教育系统先进集体”称号，2002年被评为“全国精神文明建设先进单位”……黄冈中学秉承“以人为本，以德立校”的办学思想，形成了“全面+特长”的育人特色，探索出“求实，求精，求异，求新”的教学风格。高考和竞赛成绩是她多年来实施素质教育的必然结果，也仅是其丰硕教学成果的某一个侧面。 培养学生，黄冈中学究竟有什么魔方？有什么聚沙成塔的功能？有什么点石成金的本领？这是我经常听到的提问。如果认为黄冈中学老是跟着高考的指挥棒转，被动地应试，那是不对的。黄冈中学并不提倡机械地记忆、被动地做题，如果说她有什么过人之处，恰恰在于她能充分领会命题者的意图，深刻把握其内在规律，成为一路上的领跑者，而不是盲目的跟进者。黄冈中学不反对教

以为核心●以课时作业为主线●以知识拓展提升乐趣●以中考为终目标 《课程标准》中强调：“学生是学习和发展的主人。”本书紧扣这一理念，知识与能力同步，过程与方法并行，着眼于创新意识和合作意识的培养，注重在学习过程中获得情感体验和情操熏陶，有利于自主、合作、探究学习方式的形成。 版本齐全—有人教、北师大、华东师大、西南师大、苏教、苏科、冀教、教科、湘教等版本： 特点突出—各学科体例结构符合不同版本的教材特点，栏目编写个性化： 划分合理——按照课时划分作业，与教学进度一致，方便老师安排作业： 层次明显—基础、综合、培优，课内、课外、中考层次分明，目的明确： 趣味浓郁—“学科世界”栏目寓知识于趣味之中，让学生们在快乐中学习

小学系列 中华文明历史悠久，中华文化博大精深。传承优秀的传统文 化，对提高全民文化素养,构建和谐社会,发展中国特色社会主 义，实现中华民族伟大复兴具有重大而深远的意义。 本套丛书依据“以人为本和序发展”的教育理念和编写宗 旨，对小学阶段的少年儿童进行国学启蒙教育。 全套教材共计12册，每学期一册。依次按照 《弟子规》《三 字经》《千字文》《幼学琼林》《千家诗》《声律启蒙》《大学》 《论语》《孟子》《中庸》《诗经》《诸子文选》 的顺序精选篇 目，分单元编排每本教材。所选篇目的内容主要包括以下几方面： 一关乎德行修养、情操气节；二关乎伦理道德、为人处世；三关 乎礼教礼仪、文明礼貌；四关乎家庭生活、衣食住行；五关乎教 书习文、吟诗作对；六关乎历史文化、百物名称；等等。 本套教材根据

在潜心研究书法理论的基础上，结合十几年字帖推广的实践经验，司马彦先生使司马彦字帖实现了编写科学、结构合理。其所有出版的同步字帖系列均由人民教育出版社编审顾振彪先生审定。其出版的字帖写法涉及：拼音、笔顺、结构、书写指导、写字基础知识；内容涉及：生字、组词、造句、近义词、反义词、课文片段、古诗词等众多板块。对于学生，既适合课后练习生字，又适合复习课堂知识；对于其它各界人士，既适合平时练习书法，又适合日常学习知识。

司马彦字帖的特点： 规范：笔画、偏旁、部首、结构严格按照国家规定。 美观：笔画圆润精准，线条刚劲流畅．结构匀称淑美。 统一：笔画、偏旁、部首、结构和书写整体风格一致。 易学：字体符合大众审美习惯，不张扬个性，通俗易练。 精编：内容编排合理，版块安排独到，体例设计科学。 实用：学后应用自如，书写快捷美观，彰显儒雅风采。 一流：权威编审，名家书写，品牌出版，精美印装；字帖*，誉满全国。

以为核心●以课时作业为主线●以知识拓展提升乐趣●以中考为终目标 《课程标准》中强调：“学生是学习和发展的主人。”本书紧扣这一理念，知识与能力同步，过程与方法并行，着眼于创新意识和合作意识的培养，注重在学习过程中获得情感体验和情操熏陶，有利于自主、合作、探究学习方式的形成。 版本齐全—有人教、北师大、华东师大、西南师大、苏教、苏科、冀教、教科、湘教等版本： 特点突出—各学科体例结构符合不同版本的教材特点，栏目编写个性化： 划分合理——按照课时划分作业，与教学进度一致，方便老师安排作业： 层次明显—基础、综合、培优，课内、课外、中考层次分明，目的明确： 趣味浓郁—“学科世界”栏目寓知识于趣味之中，让学生们在快乐中学习。

“全国高考看黄冈”，黄冈之所以被誉为“高考状元之乡”，关键在于拥有一批年富力强、在教学线不断探索的优秀教师。他们刻苦的钻研精神、先进的教学理念、丰富的知识和经验堪称社会的财富。因此，我们组织了数十名来自黄冈及其他首批试验地区的教学一线的骨干教师，潜心研究，深入探讨，在充分吸收近年教学、课改*成果的基础上，结合*的中考导向性信息，全力推出了这套《黄冈名师点练》。 《黄冈名师点练》是一套配套的同步题库类丛书，题目新、题型全、编排梯度性强、参考答案与点拨详尽是本丛书的显著特点。针对课时作业类教辅书只重视基础巩固类的缺点，本丛书更注重巩固基础后的拓展和能力提高，注重在平时训练学生的中考意识，注重精神的体现，注重趣味性学习，真正体现了条件下教考研究的*成果。 本丛书内容上具有以下几个

《中共中央、国务院关于深化教育体制改革全面推行素质教育的决定》中指出，实施素质教育，就是“全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。广大教师在教育实践中体会到，培养学生的自主学习能力是落实中共中央《决定》的有效途径之一。基于这样的背景，启东市教育局教研室在近十年相关课题研究的基础上，编写了这套《自主学习当堂反馈》丛书。 本丛书是以江苏省启东市一大批长期奋战在中考、高考一线的特高级教师、金牌教练和学科带头人、学科骨干教师为主力，特邀江苏其他地区和湖北、山东、河南、福建、江西、辽宁、四川等地优秀教研员和特高级教9币参加，通过多年潜心研究、精心编写而成的，体现了优秀地区教育改革的新理念和新意识，力求激发学生学>--j的兴趣，带来成功的喜悦。

本书每个单元设置如下几个栏目： [背景知识]教材中的课文体裁广泛，背景复杂，处于不同文化背景下的学生们在理解课文时有一定难度，故特设背景知识检索栏目，意在提供必要的背景知识，帮助学生更好地掌握文章的思想和精髓。 [重点难点]按照源子教材又高于教材的原则编写，力．求对单元中重点难点按出现的顺序逐条进行讲解，分析和指导，根据知识点的重要程度和疑难程度在讲解上有所侧重，详略分明，并经常提出值得注意的情况，以帮助学生在使用英语时避免错误。本书根据相同知识点在不同语言环境中出现的不同地方，在讲解的侧重和处理的方式上不尽相同，这有利于读者全面了解和掌握。本书提供了较为丰富的例句，注重多种表达和联想思维，旨在帮助学生丰富语言知识和提高表述能力。 [典题欣赏]本栏目提供一定数量的典型例题及高

面对新世纪的挑战，全社会都在关注教育，新课程标准的实施，呼唤特色教辅资料。为此，我们特聘请上海、黄冈、海淀、启东百位名师联袂精心打造了“钟书金牌系列丛书”——《课课练》、《金试卷》。我们在设计、编写过程中，力求突出以下几点： 一、准确定位。该套丛书与教材同步，既有课内的强化训练，又有课外知识的拓展延伸；既注重基础知识的考查，又注重创新能力的培养，体现了的要求，有较强的前瞻性和权威性。 二、科学安排。丛书严格遵照的要求，遵循少年儿童的认知规律，着眼学生思维能力的提高，注重学生创新能力的培养。每课按“基础巩固”和“能力提升”进行编排。 三、精心选题。丛书注重选题的典型性、针对性和新颖性，在保留了一定经典题型的基础上，吸收了上海、黄冈、海淀、启东等地近几年的教研成果，注意

创办于1904年的湖北省黄冈中学，1953年就是湖北省重点中学，1986年被授予“全国教育系统先进集体”称号，2002年被评为“全国精神文明建设先进单位”……黄冈中学秉承“以人为本，以德立校”的办学思想，形成了“全面+特长”的育人特色，探索出“求实，求精，求异，求新”的教学风格。高考和竞赛成绩是她多年来实施素质教育的必然结果，也仅是其丰硕教学成果的某一个侧面。 培养学生，黄冈中学究竟有什么魔方？有什么聚沙成塔的功能？有什么点石成金的本领？这是我经常听到的提问。如果认为黄冈中学老是跟着高考的指挥棒转，被动地应试，那是不对的。黄冈中学并不提倡机械地记忆、被动地做题，如果说她有什么过人之处，恰恰在于她能充分领会命题者的意图，深刻把握其内在规律，成为一路上的领跑者，而不是盲目的跟进者。黄冈中学不反对教

《课程标准》中强调：学生是学习和发展的主人。”本书紧扣这一理念，知识与能力同步，过程与方法并行，着眼于创新意识和合作意识的培养，注重在学习过程中获得情感体验和情操熏陶，有利于自主、合作、探究学习方式的形成。 版本齐全——有人教、北师大、华东师大、西南师大、苏教、苏科、冀教、教科、湘教等版本； 特点突出——各学科体例结构符合不同版本的教材特点，栏目编写个性化； 划分合理——按照课时划分作业，与教学进度一致，方便老师安排作业； 层次明显——基础、综合、培优，课内、课外、中考层次分明，目的明确； 趣味浓郁——“学科世界”栏目寓知识于趣味之中，让学生们在快乐中学习！

在学校教育的前提下，听课是学生学习数学的主要形式。在教师的指导、启发、帮助下学习，可以减少困难、少走弯路，并能在较短的时间内获得大量系统的数学知识，所以认真听课是学好数学的关键。又因为预习可以提高听课效率，鉴于此，我们特请线教师策划并编写了《听课手册》这本丛书。本书体积小，便于携带，方便随时复习。