对中学各学科的教学提出了全新的标准，广大师生迫切需要一种既有指导性又能强化训练的教学同步参考书。为此，我们精心策划、认真编写了“课时优化 重难点课课练”丛书。 本丛书具有如下特点： 立足，面向《考试大纲》 在编写中，我们针对及《考试大纲》的要求，结合教学的实际需要，设计了全新的编写体例，精选精编了各类习题，注重强化能力训练，开发学生学习的潜能。 突出重点，突破难点 丛书着眼于使学生对所学的知识有一个系统化、条理化的认识，从而构建起一个清晰的知识网络。我们在把握习题难度时依照的原则是：中等及中等以上难度题目占全书的60％左右，而一些简单的、学生应知应会的内容，则较少涉及。 对接中考，强调综合思考能力 本丛书把握未来中考走向，定位复习热点，所有习题贴近考试真题，使

本书每单元分三部分 部分 课堂10分钟，轻松随堂伴你行! 1、适当的随堂练习是巩固课堂学习成果的有效方式。在仔细研究的基础上，我们精选了少量的练习供随堂使用，让同学们拥有课堂学习的同步检测和评估手段，也拥有一个新的上升阶梯。 2、题目设置上注意贯彻精神，力求使练习过程成为一个新的师生互动平台，让同学们的学习形式“新知学习—问题引入—问题解答和拓展—深化理解”的良性循环，从单一的填鸭式灌输中解放出来，取得一个自主发展的思考空间。 3、练习注重基础知识的梳理，也适当锻炼同学们的分析和运用能力。题量和难度适中，适于在课堂内完成。 第二部分 课后30分钟，定位中考，对号入座，测测吧！ 1、试题以*素质教育要求为指导，以节（课）为编写单元，注重“基础”，全面服务“同步”教学，*程度地符合教学实

以为核心●以课时作业为主线●以知识拓展提升乐趣●以中考为终目标 《课程标准》中强调：“学生是学习和发展的主人。”本书紧扣这一理念，知识与能力同步，过程与方法并行，着眼于创新意识和合作意识的培养，注重在学习过程中获得情感体验和情操熏陶，有利于自主、合作、探究学习方式的形成。 版本齐全——有人教、北师大、华东师大、西南师大、苏教、苏科、冀教、教科、湘教等版本； 特点突出——各学科体例结构符合不同版本的教材特点，栏目编写个性化； 划分合理——按照课时划分作业，与教学进度一致，方便老师安排作业； 层次明显——基础、综合、培优，课内、课外、中考层次分明，目的明确； 趣味浓郁——“学科世界”栏目寓知识于趣味之中，让学生们在快乐中学习！ 《A+优化作业本》是来自全国课改实验

在如今的英语课堂教学活动中，部分教师片面强调培养学生的语言交际能力，误认为语言基础知识的教学，特别是语法教学已经不重要了：甚至简单地认为实施新课程标准就要淡化语法教学。而事实上，熟练掌握正确的语法知识和语法规则对每个中学生来说都是非常必要的。

根据*《中小学教材编写审定管理暂行办法》，学生作业等必要的教学辅助资料纳入中小学教材建设统一管理，其编写必须先经省级教育行政部门的教材管理单位核准立项，完成后须经省中小学教材审定委员会审定，方可供中小学选用。本册学生作业经核准立项，并经省中小学教材审定委员会审查通过，按照学生自愿、学校自主的原则，供选用。 在使用本册学生作业时，应注意紧密配合教材，结合实际，体现基础性、普及性、发展性的课程目标，促进学生科学文化素质的全面提高，突出对学生创新精神、实践能力的培养。

面对新世纪的挑战，全社会都在关注教育，新课程标准的实施，呼唤特色教辅资料。为此，我们特聘请上海、黄冈、海淀、启东百位名师联袂精心打造了“钟书金牌系列丛书”——《课课练》、《金试卷》。我们在设计、编写过程中，力求突出以下几点： 一、准确定位。该套丛书与教材同步，既有课内的强化训练，又有课外知识的拓展延伸；既注重基础知识的考查，又注重创新能力的培养，体现了的要求，有较强的前瞻性和权威性。 二、科学安排。丛书严格遵照的要求，遵循少年儿童的认知规律，着眼学生思维能力的提高，注重学生创新能力的培养。每课按“基础巩固”和“能力提升”进行编排。 三、精心选题。丛书注重选题的典型性、针对性和新颖性，在保留了一定经典题型的基础上，吸收了上海、黄冈、海淀、启东等地近几年的教研成果，注意

中小学阶段是人生学习的黄金阶段，在这个阶段里，如果你没养成练字的习惯，没掌握写字的初步技巧，那么，你将失去素质培养的良好时机。因为，只有中小学阶段，人们才有富裕的时间练字，这是因为语文、数学等各科作业本身就是练字写字的*过程。 2002年５月，国家*在《关于在中小学加强写字教学的若干意见》中明确指出：“规范、端正、整洁的书写汉字，是学生终身学习能力的基础。养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，具有初步的书法欣赏能力，是现代中国公民应有的基本素养。” 祝愿您在中小学这一黄金岁月，写一手漂漂亮亮的中国字，做一个堂堂正正的中国人。 汉字书写是东方艺术的灿烂之花。它给人以美的享受，培养人做事认真、耐心、细致、有始有终的精神。同时，手在书写过程中的运动，也促进了大脑的聪敏与发达，因此，汉

“桂壮红皮书系列”之《活学巧练》九年级同步用书，依据*课程标准和中考命题要求，组织全国名校特、高级教师精心修订，全书滲透理念，采取学案和讲练对照编排，讲解精辟，习题精编，答案翔实。 具体特点如下： 1.从基础到能力分层设计，按要点——思维能力逐级提升，注重学生能力的培养。 2.每个要点、能力点在右栏配有针对训练题，帮助学生掌握所学知识，拓展学生思维，达到活学巧练、学以致用的目的。 3.全书所选题目新、活、精、紧扣教材知识点，与生活生产联系紧密，分梯度设置，有利于不同层次学生使用。答案详细准确。

“读想用”丛书的编写思路与众不同，它博采众长，匠心独运，注重实效，融入了近几年初中教学科研的*成果和中考的*特点，遵循教、学、练、考的整体原则，以点带面进行透彻详细的解详及训练。

面对新世纪的挑战，全社会都在关注教育，新课程标准的实施，呼唤特色教辅资料。为此，我们特聘请上海、黄冈、海淀、启东百位名师联袂精心打造了“钟书金牌系列丛书”——《课课练》、《金试卷》。我们在设计、编写过程中，力求突出以下几点： 一、准确定位。该套丛书与教材同步，既有课内的强化训练，又有课外知识的拓展延伸；既注重基础知识的考查，又注重创新能力的培养，体现了的要求，有较强的前瞻性和权威性。 二、科学安排。丛书严格遵照的要求，遵循少年儿童的认知规律，着眼学生思维能力的提高，注重学生创新能力的培养。每课按“基础巩固”和“能力提升”进行编排。 三、精心选题。丛书注重选题的典型性、针对性和新颖性，在保留了一定经典题型的基础上，吸收了上海、黄冈、海淀、启东等地近几年的教研成果，注意

随着国家基础教育课程改革的深入发展，义务教育《课程标准》的实施范围正在逐步扩大，新的教育理念被越来越多的教育工作者和社会人士所接受，我国基础教育事业正经历着一次深刻的变革。这个变革的核心，对于教师来说，就是改变角色定位；对于学生来说，就是变革学习方式。本着这样的精神，同时为了适应课程改革深入发展的需要，今年再版时，我们在广泛征求专家、教师、学生和家长意见的基础上，作了较大程度的修改。 本书按照源于新教材又高于新教材的原则进行修改，对它的各个知识点以及能力要求进行全面的讲解，分析和指导，每节设如下栏目：课程标准要求、教材解析、方法指引、巩固练习等。其中教材解析为本书各节的重点，它在新教材的基础上，对章节的各知识点逐个进行详细的讲解和分析，着重知识和技能的拓展与培养和规律方

《单元+月考》是一套阶段性测试的教辅丛书。丛书以现行各种版本为依据，以夯实基础知识、提高综合能力为目标，由具有丰富教学经验的一线骨干教师参加编写，在众多教辅图书中具有鲜明的特色。 一、编写理念新颖 该丛书以*制定的课程标准为指导，突出以人为本，围绕知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标，精心设计训练内容，力争体现新的教学理念和评价标准。 二、编排体例独特 本册丛书结合了数学学习的特点，将上、下两册的考查结合起来，符合学生实际学习的需要，便于复*结。主要由四个部分组成：“单元卷”、“期中期末卷”、“专题卷”以及“中考模拟卷”。“单元卷”用于平时的单元测试，对整个单元的基础知识进行梳理、对学科内的知识进行综合，全方位训练学生的思维能力。“期中期末卷”既是对阶段

本丛书覆盖*高考《考试大纲》的考点及能力要求，对近年来高考中常见题型及热门题型进行了认真的归纳，使每一道题的编排均具有典型性、代表性，对知识体系中的难点、疑点有的放矢地加以强化训练。希望这套丛书的面世能给参加高考的考生朋友们一条复习、应考的新捷径。 1. 从整体上把握： 《高中毕业班热点测试金卷》系列对学科高考知识进行热点分类，逐点训练，内容上又整体把握，安排合理有序。 2.从制高点审视： 从高考的*要求审视教材和高考试卷以及考生的实际需要，分析近年高考试题对知识能力的要求，试题题型功能、试题结构及命题趋向，把*的高考理念渗透到每道题中。测试卷答案详细，全面破解高考答题规律。 3.与高考新趋势接轨： 紧跟高考*动态，与高考新趋势接轨。深入剖析高考命题思路，引导考生科学训练，科学预

本书已经与同学们见面了，为了配合同学们有效地学习该课程，我们编写了《思想品德同步学案》。《思想品德·9年级(全1册)同步学案(配人教版)》是对教材的深入和拓展，它具有以下特色：1.以培养同学们的学习能力、创新意识和实践能力为宗旨，通过精心设计的配套学习方案，引导同学们的自主学习和探究活动，促使同学们由被动学习转为主动学习。将知识化为能力。 2.依照教材内容和教学顺序，以充分体现新课程改革育人和学习理念的全新方式，设计了许多期待同学们积极参与的小主题活动，注重丰富同学们的情绪情感体验，以期促进同学们的践行与内化，达成*学习效果。 3.学案紧贴同学们的现实生活.试图让同学们在活动和实践中、在合作与分享中，丰富并扩展自己的经验，激发自主学习的兴趣，真正适合同学们思想品德发展的需要。 我们殷切希望

“桂壮红皮书系列”之《活学巧练》九年级同步用书，信据*课程标准和中考命题要求，组织全国名校特、高级教师精心修订，全书渗透理念，采取学案和讲练对照编排，讲解精辟，习题精编，答案翔实。 具体特点如下： 1.从基础到能力分屋设计，按要点——思维能力逐级提升，注重学生能力的培养。 2.每个要点、能力点在右栏配有针对训练题，帮助学生掌握所学知识，拓展学生思维，达到活学巧练、学以致用的目的。 3.全书所选题目新、活、精，紧扣教材知识点，与生产生活联系紧密，分梯度设置，有利于不同层次学生使用，答案详细准确。

《单元+月考》是一套阶段性测试的教辅丛书。丛书以现行各种版本为依据，以夯实基础知识、提高综合能力为目标，由具有丰富教学经验的一线骨干教师参加编写，在众多教辅图书中具有鲜明的特色。 一、编写理念新颖 该丛书以*制定的课程标准为指导，突出以人为本，围绕知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标，精心设计训练内容，力争体现新的教学理念和评价标准。 二、编排体例独特 丛书分册均由“单元检测AB卷”“月考卷”“期中期末检测卷”“期末归类复习卷”四大部分组成，每部分之间既有一定的联系，又相对独立。“单元检测AB卷”中A卷侧重对学生基础知识与基本技能的考查，B卷侧重对学生综合提高与应用创新能力的检测；“月考卷”将每册书按照章节划分出3～4个时段，以每个时段的教学内容为蓝本，以教学目标的达

本丛书覆盖*高考《考试大纲》的考点及能力要求，对近年来高考中常见的题型及热门题型进行了认真的归纳，使每一道题的编排均具有典型性、代表性，对知识体系中的难点、疑点有的放矢地加以强化训练。希望这套丛书的面世能给参加高考的考生朋友们提供一条复习、应考的新捷径。 1. 从整体上把握： 《高中毕业班热点测试金卷》系列在每套试卷的前面都列出了该部分内容的高考考点，这就指明了重难点的所在，使得考生在复习过程中有个整体思路。 2.从制高点审视： 从高考的*要求审视教材和高考试卷以及考生的实际需要，分析近年来高考试题对知识、能力的要求，试题题型功能、试题结构及命题趋向，把*的高考理念渗透到每道题中。测试卷答案详细，全面破解高考答题规律。 3.与高考新趋势接轨： 紧跟高考*动态，与高考新趋势接轨。深

本丛书覆盖*高考《考试大纲》的考点及能力要求，对近年来高考中常见的题型及热门题型进行了认真的归纳，使每一道题的编排均具有典型性、代表性，对知识体系中的难点、疑点有的放矢地加以强化训练。希望这套丛书的面世能给参加高考的考生朋友们提供一条复习、应考的新捷径。 1. 从整体上把握： 《高中毕业班热点测试金卷》系列在每套试卷的前面都列出了该部分内容的高考考点，这就指明了重难点的所在，使得考生在复习过程中有个整体思路。 2.从制高点审视： 从高考的*要求审视教材和高考试卷以及考生的实际需要，分析近年来高考试题对知识、能力的要求，试题题型功能、试题结构及命题趋向，把*的高考理念渗透到每道题中。测试卷答案详细，全面破解高考答题规律。 3.与高考新趋势接轨： 紧跟高考*动态，与高考新趋势接轨。深

本书采取讲练结合的方式，通过“知识对接”、“思维对接”、“能力对接”，把日常教学中的重点难点知识和解题思维，与英语竞赛中拓展的知识和方法接轨，加以系统的讲解归纳，引导学生进一步夯实基础，拓展思维。 书中通过若干不同命题角度的例题，引导学生检测自己对知识理解的准确度，随着例题的解析过程，逐渐打开思路，提高自己解决问题的能力，并结合A、B、C三个练习，讲练结合，以供学生自检自测，形成举一反三的能力。