故事围绕班纳特一家几个女儿的婚姻大事展开。从伦敦新搬来的单身汉阔少彬格莱先生爱上了温柔美貌的大女儿吉英，他的朋友达西则倾情于二女儿伊丽莎白。由于她听信了年轻军官韦翰的谗言而对达西产生了偏见，致使这桩婚姻进行的十分缓慢。经过一连串有趣的周折后，误会终于得以消除。达西克服了傲气，伊丽莎白也克服了对他的偏见，*后两人终成眷属。

本书通过分析全国各地中考语文对写作能力的考查，总结出话题作文、命题作文、半命题作文、材料作文等4种题型，每种题型有解题指要，帮助考生掌握中考命题的特点，如何应对等，又有过关演练，以真题为主，模拟题为辅，从而帮助学生顺利过关。

思泉语文是高思学校自主开发的一系列秉承着独特“大语文”理念的中小学语文教学课程，本丛书就是高思学校思泉语文课程的专用教材。同时，本丛书知识体系较完整。表现形式又生动有趣。作为相应程度的广大小读者补充文史知识。提升人文素养的读本也是不错的选择。 思泉语文的课程分为“古文”、“阅读”、“作文”三类。在授课时一般三种课程穿插进行，齐头并进：以古文课程打好国学基础，以阅读课程构建对文学史的认知，以作文课程将渊博的积累与丰富的情感体验落诸笔端，最终实现学生语文素养的全面提高。 在课程内容上，我们一改传统语文教学以作品为纲的模式，开创性地以作家为纲，按照循序渐进的原则做了如下安排： 古文部分：三年级讲授唐代文学，四年级讲授宋代文学，五年级讲授先秦文学，六年级讲授明清文学。 阅读部分：三年级讲

快：瞬间找到你心所想。新：网罗15年内的作文。全：立体展示各类文体。精：典型素材，即可不惧考场

本书是为参加中考的考生复习文言文所编写的，通过对2013和2014年全国各地中考文言文进行剖析，帮助考生拎出文言文的必考主题以及答题的高分技巧。同时本书有124篇原创文言文强化练习。并在附录中传授给读者“如何给课外文言文命题”。

亲爱的中学生朋友，赶快打开本书，您就会仿佛进入了一个美妙的、梦幻般的写作乐园：您可以尽情畅游，寻幽觅胜；悠闲漫步，博闻奇香；随意采撷，含英咀华…… 翻开这本书，你会不由得被那些与你年龄相仿的同学们的文采迷住，一口气读下去，你会陶醉在他们的世界、他们的情感中。掩卷而思，你会羡慕，内心也许会有些许的自卑：唉，我的作文……本书是作文的典范，相信同学们阅读后，会有所启发。

本书所选文章是多样式的美文和范文，读来是一种享受。通过赏心悦目的阅读，人不知不觉就提高了课内语文水平，增强了正确理解和准确把握课内语文的能力，写作文也就会更有文采。如果再有类似《假如记忆可以移植》的以查考语文综合素质为目的的高考作文试题，你就会应对自如。 本书所选文章均由北京西城区、东城区和海淀区著名中学教师给加入了“导读”重点培养学生把握整个文章宗旨的本领，还对大部分文章作者提供了简单介绍。这些老师在你学完课内必修语法、修辞等知识之后想进一步提高语文综合能力时，给你提供了最实用、也是最奏效的阅读材料：《课外语文》。 此外，这些老师们还在所选文章的后面，精心编写了比较轻松的“思考与练习”供你加深理解文章使用，你在进行这样的练习之后，会对该文章有相当深刻的理解。 最后，老

本书为“阳光姐姐日记总动员”系列《我的可爱日记本2 甜橙派》。收录十余位小学生的精彩日记。本系列由伍美珍主编，并撰写精彩导读与点评，传授写作秘诀。分批陆续推出的开放式系列日记写作指导书。打造当代小学生日记写作的展示平台。是最天真最可爱的心情流露，也是最纯真最可贵的心灵记录。

一百首充满生活气息的儿歌，趣味盎然地诠释了一百则生活中最常用的成语。本书的编写体例，以方便教师的教学和学生学习为出发点，整首儿歌注音，并为学生设计了不同的分级达标标准：熟读儿歌为一星标准，读准“我会认”中的生字、生词为二星标准，能口述“大显身手试一试”中的练习为三星标准。

《好词好句好段大全》是一部专为小学生提供作文描写资料的工具书，内容分写人、写事、写景和写物四部分。每部分按照描写对象的类别和条目，分解为常用词语、绝妙佳句、精彩片段等三万多条。其内容丰富，选材精当，编排合理，查阅方便。本书最突出的特点是强调了描写技能的训练，具有很强的针对性和实用性。特别是正文采用浪线的形式，突出强调了词语在绝妙佳句和精彩片段中所体现的文字色彩，使描写的对象更形象、更逼真，具有很强的吸引力和感染力。本书还附有中外格言警句，以供读者作文时引用。

玄老汉先生创作的这400首焕发着童趣的儿歌进入我的课堂以来，笑声便不绝于耳。在对低年级孩子的教学中，针对《全国推动读书十大人物韩兴娥课内海量阅读丛书·小学生分级达标趣味阅读：歇后语儿歌100首》的特点，我采用“不求甚解、强化朗读”和“排除法”的教学方法，让孩子们在阅读中享受快乐，在快乐中学会运用，同时也极大地调动了他们学习的主动性和参与创编的热情，孩子们在不知不觉中迈出了书香人生的步。 《好妈妈儿歌400首》不仅成为课内海量阅读教学的经典教材，也成为许多老师教学好素材。淄博张店区南定小学的徐美华、成都高新区锦晖小学的罗义蘋老师在和全班学生集体共读过程中还编写了他们的“班本、校本教材”。《全国推动读书十大人物韩兴娥课内海量阅读丛书·小学生分级达标趣味阅读：歇后语儿歌100首》根据作者的400首原

《文化底蕴：高考满分作文速成教程》让文化贯穿与全书，历史人文素材、当代文化素材、古今文化思辨、中西文化对比、提炼生活文化，经过这样的文化修炼，学生已然成为真正的文化人。写出具有文化底蕴的文章，其得分与发表率肯定不会低。不仅如此，两位有着20多年教龄的老师还将理论系统具体为操作系统，并在全国进行推广实验，其践行文化责任的精神，所以他们的书竟然不单纯是一本作文参考书，而是一本充满激情、语言优美、诗意和散文化的著作。

本套丛书编选了适合儿童的，有节奏、有意韵、具有文学之美和自然之美的诗性文本，让儿童通过多种形式的诵读，激发语言潜能，提升语言素养和母语能力。童谣童诗、浅易的五言诗、晨读对韵，泰戈尔《飞鸟集》、七言诗、纪伯伦《沙与沫》、中国现代诗歌、外国诗歌、宋词、外国散文、中外现代散文、中国古代散文，沿着这样的序列，缓坡而上，让孩子们在日有所诵中开启天赋之门。 此次推出第四次修订版，编者精心进行了修订。在保持该书原有风格特色的基础上，进一步吸收了各方在使用过程中提出的一些较好的建议和意见，对各册体裁分布和内容选择的梯度做了微调。如古诗内容，仍坚持以唐诗为主，同时增选了一部分适合孩子诵读的历代诗歌，删除了一部分内容与孩子相去较远、不大能够与孩子内心产生呼应的篇章。其分布方式也由原来按照体裁

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针对小学语文教材短小轻薄，适合儿童的文学文本严重不足的情况，我们研发了此套系统的文学读本：《全阅读》，试图打开儿童的阅读视野。我们以儿童的精神发展为“经”构建读本的整体框架。从儿童的精神发展和生命体验出发，从“人与自我”、“人与社会”、“人与自然”主题开拓出去，从一年级到六年级，我们安排了若干主题，按照儿童成长的阶梯，选择适宜的文本来陪伴儿童的精神成长。 我们以文学体裁的阅读为“纬”构建读本的文学教育体系。在规划整套书的时候，我们力图将儿童可以阅读的各种文学体裁进行展现。同时力求科学体现文学体裁和儿童阅读能力之间的关系。您如果认真研读这套教材，不难发现我们安排文学体裁的序列。

《开心作文：11岁就爱作文（5-6年级）（分类作文贴心辅导版）》匠心独运，以12个魔幻故事引入，并配以趣味盎然的漫画，为你打造充满童趣的作文王国。每一辑最后还设有趣味写作小游戏，让写作从此变得轻松有趣。同时巧妙地利用范文中极具感染力的片段和辑末的游戏来激活孩子们对生活的体验，并适时安排练笔训练，让写作变得轻松畅快。 《开心作文：11岁就爱作文（5-6年级）（分类作文贴心辅导版）》有针对性地设置了“我爱搜索”栏目，为语言的积累提供了很好的渠道。将写作技巧灵活地融入“我爱分析”、“我爱推敲”、“在线课堂”等栏目中，让学习技法变得具体而清晰。