本书是一套突出解题技巧讲析的阅读辅导训练用书。市场上，阅读类教辅多以题集类为主，部分涉及技巧讲解的内容也多是简单粗糙，泛泛而谈。该丛书全面遵循讲练结合原则，以空前力度对阅读解题技巧进行细化分项讲解与集训，分年级编排训练目标，兼具同步性、专项性、系统性、指导性、实用性，是一套“征服阅读”的强大工具。
《中小学古诗文字帖》根据《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》《中小学书法教育指导纲要》等编写，共20册，其中小学12册、初中6册、高中2册，按年级、学期编排。 书写内容： 选取统编语文教材中的古诗文，按其在教材中出现的顺序排列，配合课内教学使用；方便学生在练习书写的同时记诵、复习古诗文，深入理解中华优秀传统文化，一举多得。 书写字体： 丛书使用书法家周葵的书体，自然秀逸。初中6册选用行楷字体，以楷书为主，兼有行书笔意，在规范书写的基础上，渐增对书写速度的要求，符合学习与日常生活的书写要求。 练习模块： 初中6册设置摹写、临写两大练习模块，摹写供学生直接体会运笔方法，临写供学生巩固练习成果。其中还穿插有 书法锦囊 名家集字 等拓展小栏目，供学生了解笔画、间架结构、行书写法、篇章布局等书法小知识
本书根据统编语文九年级教材的单元语境，选出10个主题，每个主题配备相应篇目的文言文或古诗词，此外附加古诗鉴赏、拓展阅读和对比阅读训练，让学生用16周的时间，完成120 篇文言文或古诗词的练习，以提高文言文或古诗词阅读能力。每篇文言文或古诗词包含选文阅读题目、参考译文和答案解析，其中阅读题目选自各省市近年来中考真题或平时的模拟题，选文贴近九年级学生水平，难度适中，选文给出出处、话题、核心素养、体裁、字数，以及建议用时等相关内容，让学生在做题时有针对性，有的放矢。同时本书也给出相应的文言文或古诗词答题策略和相关知识导图，让学生能更高效地备考和解题。
《轻巧夺冠直通书系：月测月考直通中考》系列图书精讲巧练，共由三部分组成。 1. 讲解手册 根据*教材编写，对教材知识点精辟解读，简明清晰，去除繁杂，高效学习。全面解析考试动态，精选中考经典题型，分类解析，在知识的应用中促进理解和迁移，注重解题方法与规律，提升解题能力。 2. 周测月考卷 根据教学实际需求科学安排周内课时练、阶段测试、综合测试、专题测试，试卷根据考试说明的要求编写，精选试题，集新颖性与实用性为一体，为学生学习提供反馈与评价。 3. 试题详解 答案科学完备并配有详细的解析，恰当点拨解题方法，展现专家式的解决问题图式，从而培养学生科学缜密的思维模式，在未来的中考实战中从容应对。
《初中生优秀作文全辅导》系列丛书三大特色 科学 实际 根据各年级的语文教材和教学大纲进行编写，符合学生学习规律和阅读习惯，能够满足不同写作水平的学生的使用需求。 高效 实用 集结多位一线教师的研究成果，从*的角度来讲解写好作文的秘诀。帮助学生陕速掌握作文方法，突破作文难题。 学习 借鉴 本系列丛书从考场作文、课堂作文、分类作文等多方面进行针对性辅导，帮助学生学习借鉴各类优秀范本的优点，学会灵活运用。
亲爱的老师们同学们：首先欢迎大家使用《初中语文写作百课》。写作是一种打开——打开生活，打开记忆，打开储藏，打开思维：写作是一种记述——记述感受，记述体验，记述真实，记述想象；写作是一种抒发——抒发真情，抒发个性，抒发意气，抒发感悟； 写作是一种创造——创造作品，创造思想，创造诗意，创造美丽。 全日制义务教育《语文课程标准》七至九年级写作阶段目标提出写作教学10条目标： ——写作时考虑不同的目的和对象。 ——写作要感情真挚，力求表达自己的独特感受和真切体验。 ——多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意的表达。 ——根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达的内容。 ——写记叙文，做到内容具体；
本书每单元包括五篇课文。我们以学习过程为编写线索，力求在内容和结构方面全面反映语文学科的学习过程和学习特点。因此，我们对每单元的课文进行了整合，把它们分成“精读”、“导读”、“自读”三种类型的课文。 “精读”课文主要是经典，它以提高你的文学、文化素养为主要目标，力求让你对作品有彻底、清晰、明确的领会，学习经典的丰厚蕴涵，了解和欣赏经典。要用足够的时间来保证这类课文的学习，一般安排2—4课时。 “导读”课文是以教你学会阅读为主要目的，主要是阅读方法、技能策略的学习。要善于从“导读”课文中找出共同的法则，掌握阅读方法。安排1—2课时学习。 “自读”课文是为你自学提供指导，主要培养大家的语文自学能力。安排1课时学习。在此我们还安排了名著阅读，希望你在与文学大师的对话中受到更多的熏陶
初一是中考的起点，中考是人生的起点。 初中三年，中考高分；名牌高中，辉煌人生。这几乎是中国每一个初中生的心愿。 实现这个心愿，轻松实现这个心愿，真正实现这个心愿，下边的三句话，你可要记住哦。 不吃苦，也能搞定中考。过去提倡“苦干加巧干”，现在赞赏“巧干加苦干”。中考高分的“巧干”，熟记初中课程标准规定考点的知识，准确解答全国近三年的中考试题，彻底纠正平时所犯的各种错误。中考的“苦干”，在初中上课的每一天晚上，进行一个学科一个考点的自习：背知识，解试题，不出错，你的考分才高。 不经历，也懂工作法则。过去谈道德，现在讲法则。一个人成功与否，不仅看他的成就如何，还要考察他取得这些成就的手段与过程。这里，包含了道德与人生经验的“法则”是关键。“天天向上”，不仅陪伴您初中三年
在潜心研究书法理论的基础上，结合十几年字帖推广的实践经验，司马彦先生使司马彦字帖实现了编写科学、结构合理。其所有出版的同步字帖系列均由人民教育出版社编审周正逵先生审定。其出版的字帖写法涉及：拼音、笔顺、结构、书写指导、写字基础知识；内容涉及：生字、组词、造句、近义词、反义词、课文片段、古诗词等众多板块。对于学生，既适合课后练习生字，又适合复习课堂知识；对于其它各界人士，既适合平时练习书法，又适合日常学习知识。
美国的意象派诗人庞德在读到“吉檀迦利”和听到叶芝的朗诵后感叹地说：“集子中的一百首诗全都可以演唱。曲调和歌词浑然一体。看来，东方的音乐远比我们的音乐更善于做到这一点……值得一提的易懂的东西是即兴的光辉的短句。有时在‘晨曦用右手挎着金灿灿的篮子’里，我们像是看到了古希腊人……这种深邃的宁静的精神压倒了一切。我们突然发现了自己的新希腊。像是平稳感回到文艺复兴以前的欧洲一样，它使我感到，一个寂静的感觉来到我们机械的轰鸣声中…… 泰戈尔的诗具有自然的宁谧。这些诗似乎不是风暴或激越的产物，而只是显示了他往常的脾性。他与大自然浑为一体，没有任何矛盾。这一切与西方的时尚形成了鲜明的对比……
