《天利38套·初中名校期末联考测试卷：化学（人教 适用九年级学期 2014-2015学年复习）》所选试题清晰地反映了当前初中教育改革的新思路、新设想，集中体现了新课程标准下的中考命题趋势和规律，突出显示了各地新课程教学的鲜明特点和测评特色。 《天利38套·初中名校期末联考测试卷：化学（人教 适用九年级学期 2014-2015学年复习）》试题均从全国教育发达地区和一流名校的期末联考真题、模块结业考试真题精选而来，试题的设问角度、考查形式多种多样，帮助读者熟悉更多的题型。

本书特点：新春佳节快到了，当你看见那漫天烟花时，当你观赏多姿多彩的霓虹灯时，当你身穿靓丽的新裝时，当你享受现代生活时，可别忘了感谢化学行业的贡献啊。假期里除了探亲访友、欢度佳节之外，也别忘了每天花上一点点时间来回顾一下化学知识。我们的《寒假生活20天》内容全面而且层次分明，题量也比较适中。每天一练，既能巩固基础还能提高水平，还能读到一些有趣的化学科研小故事。用完《寒假生活20天:9年级化学(初中理科)》后你会发现自己的化学知识又随着年龄一起增长了。

伴随的深入实施和新教材的全面推广，一场以培养学生综合素质和创新能力为核心的教育教学改革浪潮正席卷中华大地。在这场大变革中，怎样体现的精神?如何教好、学好新教材?这是广大师生面临的首要问题。为解决这一难题，我们特组织了全国先使用新教材的名校名师，编写了这套《课时达标·练与测》丛书。 突出教育新理念，紧扣教学，把握教改新动向，体现教研新成果，坚持科学、权威、新颖、实用的原则，精心设计，全程优化，达到科学性、系统性、示．范性、实用性高度统一，全面构建讲、练、测三维体系，打造全新的教辅精品。 编写体例 本丛书是一套同步到每课时的，兼具讲、练、自测、考查与培优的教与学训练辅导用书。各科均设置五个板块： “名师讲坛·点睛导航”，对应课时知识点、重难点，归纳总结．典例精析，点拔思路技巧；

万物始于元素，生命离不开化学变化，我们生活在化学世界里。化学不仅是教科书里的专业知识，更是一种文化，是人文素养的重要组成部分。化学充满了趣味性，数目繁多的化学元素、丰富多彩的物质世界、玄妙无比的化学反应等，让化学的天地显得神秘而令人向往。 化学之美，不仅在于它本身的精彩，更在于它对生活的改变，就像糖让生活更甜蜜、盐使菜肴更可口一样。正是化学的广泛应用，人们的生活变得更加精彩。 从古至今，化学的发展经历了一个漫长的过程，积累了大量的资料。从微观层面，也就是在原子、分子层面上看，现代科学中的许多热门学科的本质都涉及化学，即化学作为一门基础学科，对其他学科有很强的渗透性。21世纪，化学将在与物理学、生命科学、材料科学、信息科学、能源科学、环境科学、海洋科学、空间科学的相互

本书是一套与教材同步的讲解类图书。其特点为； ●始终贯穿减少失误的理念。在学习和考试过程中，多出妙手不如减少失误。高手与高手的较量，往往不是比谁的实力强，而是比谁的失误少；强手与强手的角逐，胜券总是掌握在少失误或不失误者手中。 ●构建完整的零失误学习体系。以培养能力为依托，在计划→预习→学习→解题→纠错→作业→复习一考试等环节的学习中层层推进．步步深入，把知识的点、线、面结成科学、严密的知识网。 ●抽象的理论具体化、形象化。设置知识思维导图和漫画释义，以图导学，形象乍动，由被动的“要我学”转变为主动的“我要学”，培养乐学好学的精神。 ●典型例题习题，提升应试能力。通过典型例题规范解题过程．总结方法技巧，培养减少失误的习惯；通过精选习题练方法、练技巧、练速度、练准确率。

编写初衷 穿越社会历史的长河，通过五千多年的积淀，经过历代学者的萃取，中华文明蕴藏着丰富的营养。作为炎黄子孙，当我们沉醉于那更迭着文明印记的无数传奇、韵味干无穷的美感之时，更应该透过种种表象，去粗取精，去伪存真，一窥那散落在东方文明之中新奇瑰丽的神情，探究那变幻莫测的思维力度，领略那朴实而厚重的东方智慧。而唯有从基础的东西开始训练，加以一定梯度和密度的巩固，才能达到左右逢源的境地，才能真正进入华夏文明的精髓，才能将其发扬光大……鉴于此，才有了出版《黄冈密卷》教辅系列的初衷。 黄冈标准 泱泱华夏，十亿苍生，话说黄冈，人杰地灵，大别山麓，楚风神韵。这里有号称“将军县”的红安县，有号称“教授县”的蕲春县，出过像李四光、董必武、林育英等一大批仁人志士。在中

本书紧扣教材单元内容，按知识结构，分层设题，功能明确，深入浅出，由易到难，能合理地照顾各层次的学生需求。阶段综合评估卷，含再现教材知识点，检测基础知识和基本技能，突出知识间的联系和迁移拓展。

《实验操作练习册-化学》编写说明及体例架构 以实验或活动为序，分三个栏目编写，侧重实验操作能力的培养，以及对实验结论的运用。具体来说，包括以下三个栏目： 操作平台 本栏目放本节实验的内容，要具体而详细地介绍实验的目标、实验需要的器材、实验的步骤和实验的后结论。 实验目标 此环节从课程标准规定的“三维”目标入手，点明本次实验的目的。 背景资料 此环节交代与实验相关的内容，如实验涉入到的相关的背景，简言之，可以是做此次实验前要了解的相关的知识内容。 相关器材 交代本次实验要使用的各种器材，包括器材的数量。 方法步骤 交代实验采用的方法和具体的实验步骤，甚至包括实验中每一次的注意事项。 实验结论 实验后自己的观察所得。 讨论思

本书特色： 1．严格按教材版本、教学进度编排内容。本书均按不同省(直辖市、自治区)所选教材版本，并结合各地教学进度编辑而成，具有很强的针对性，对八年级学生的复习、备考起到了很强的检测和导向作用。 2．与中考命题趋势接轨。本书所选试题清晰地反映了当前初中教育改革的新思路、新设想，集中体现了课程标准下的中考命题趋势和规律，突出显示了各地教学的鲜明特点和测评特色。 3．试题精选。本书试题均从全国教育发达地区和一流名校的期末联考真题、模块结业考试真题精选而来，试题的设问角度、考查形式多种多样，帮助读者熟悉更多的题型。 4．编校质量上乘。编写时增加审稿力度，在规定的出版流程基础上，额外增加审读、试做、校对等环节，以保证图书质量。

符合*高中课程设置方案 精选百所名校优秀试题 夯实基础 直击高考！！

本书的编写，对学习上各种不同层次的同学都有具体指导和帮助。对一般知识点、重点、考点和难点，通过知识寻踪、要点指津，特别是典例举证和能力操练等内容进行有针对性的指导与剖析，对重点典型题、易错易混题、能力要求题、实验与综合题和一些较新颖的题型等都有思路分析、疑难解析、防错、纠错等具体指导。只要认真阅读与练习将对每一位同学都有很大的帮助。对教师的教学也可有一定的参考价值。

“读想用”丛书的编写思路与众不同，它博采众长，匠心独运，注重实效，融入了近几年初中教学科研的*成果和中考的*特点，遵循教、学、练、考的整体原则，以点带面进行透彻详细的解详及训练。

课时练 随堂检测出效果 限时练 平时训练“考场化” 滚动练 避免知识遗忘

以为核心●以课时作业为主线●以知识拓展提升乐趣●以中考为终目标 《课程标准》中强调：“学生是学习和发展的主人。”本书紧扣这一理念，知识与能力同步，过程与方法并行，着眼于创新意识和合作意识的培养，注重在学习过程中获得情感体验和情操熏陶，有利于自主、合作、探究学习方式的形成。 版本齐全——有人教、北师大、华东师大、西南师大、苏教、苏科、冀教、教科、湘教等版本； 特点突出——各学科体例结构符合不同版本的教材特点，栏目编写个性化； 划分合理——按照课时划分作业，与教学进度一致，方便老师安排作业； 层次明显——基础、综合、培优，课内、课外、中考层次分明，目的明确； 趣味浓郁——“学科世界”栏目寓知识于趣味之中，让学生们在快乐中学习！ 《A+优化作业本》是来自全国课改实验