书稿的主要内容是高中生作文素材，全书从主题类别上对素材进行分类，然后对每个类别素材的使用进行全解分析，分析注重深入性、全面性、以及考场实用性。全书对于高中生积累素材和写作能起到很好的帮助作用，是一本很好的写作工具书。
考场作文指同学们在各级各类考试中根据题目要求写的文章。它与平时作文有诸多不同：一是读者，只有阅卷者；二是时间，必须在考试规定的一小时左右完成；三是作文要求统一，几千人，乃至几十万人做同一个题目，易雷同，难脱颖而出；四是阅卷者审读文章的时间十分短暂，一般中考作文阅卷每篇作文批阅时间约1至2分钟。这些不同是考场作文的特点，我们无法选择，只能面对。本书的目的就是从这些不同中寻找到一种共同的东西，那就是如何在考场作文中夺取高分。考场作文有技巧，也有的规律可循。这是本书努力要告诉你的。
初中阶段语文写作的重点，是提升记叙文、说明文、议论文这三种文体的写作水平。通过各个年级段对这三种文体的不同侧重，在写法上注重运用夹叙夹议、叙议结合和记叙抒情议论的结合使用，以更详尽地叙述人事物景．更细膩地展示人物内心、感情和景物的感染、事情的脉络等等，从而使同学们的作文更为精彩。 这本《初中生分类作文大全》以记叙、说明、议论这三种文体为主，并注意所收选范文在写法上的特点，更细分为记叙文中的散文、小小说等，在写作内容上又分为青春作文、校园作文、中考作文和话题作文等等。实则均未超出上述三种文体的范围，意在引导同学们注意理解、思考同一文体细分为不同类型的范文，在写作手法、内容上细微的区别，找寻可供你学习、借鉴的方面。编者以为，各篇末不辍点评而让阅读者自己去体会、评判每篇习作的长
2010年是北京市实施普通高中新课程高考改革方案的年。《2010年北京高考语文指定背诵默写篇目(45篇)》就是根据北京教育考试院颁布的《2010年普通高等学校招生全国统一考试北京卷语文考试说明》（简称《2010年考试说明》）中关于背诵默写的要求而编写出版的。《2010年考试说明》要求考生背诵默写诗文45篇（有的为片断），《2010年北京高考语文指定背诵默写篇目(45篇)》严格按照规定的篇目进行遴选，与中学语文课本的原文一一核对，并对每一篇诗文进行注解、注音与解读，帮助考生记忆，掌握考试内容。
视野更宽广：除了选取大陆名家的精品之作，还选取了港台等地名家佳作，展现华语文学年度盛宴。 视角更独特：内容针对青少年读者，又注重文学性，讲究文字之美，修辞之美。 而专业：由中国一线作家、诗人担纲编委，选文而专业。 作文T型台：精选年度高考、中考作文、年度各大赛事获奖佳作，的青春的表达，非同一般的意见。 名家榜中榜：上榜作品既有名家得意之作，也有实力新秀的妙文佳制。主打名家，但又不唯“名”是取。
东汉末年，天下分崩离析，战争纷起。曹操、刘备、孙权三方势力逐渐崛起，形成魏、蜀、吴三国鼎立之势。三国逐鹿，造就了许多各具特色的人物：通天文、知地理、足智多谋的诸葛亮，忠厚义气、骁勇善战的关羽，勇猛过人、粗中有细的张飞，才华横溢、心胸狭窄的周瑜，胸怀大志、知人善任的孙权，文韬武略、为人奸诈的枭雄曹操……演绎出一个个脍炙人口的精彩故事：刘备三顾茅庐，诸葛亮草船借箭、七擒孟获，关羽千里走单骑、过五关斩六将，孙刘曹赤壁之战……
本套试卷涵盖了小学二年级上册语文课程所涉及的知识和内容，并对学生日常所学进行补充，旨在考查学生对语文知识的掌握程度、阅读理解能力和写作能力，为更好的衔接二年级打下坚实的基础。试卷内容编排有序，通过单元测试、专项练习、真题模拟、考前演练帮助学生逐步提升语文综合能力。通过演练与实战，学生可以加深对所学语文知识的理解、记忆和运用，提高对文章的理解分析能力，锻炼汉语写作能力，为应对相应阶段的考试打下坚实的基础。
【新华书店旗舰店】 高中生书法精华选修,金盾出版社 作者 魏秋芳 和平 主编 著作 原价 ￥16.00 出版社 金盾出版社 出版时间 2012-01-01
农夫与蛇的故事提醒你对敌人的仁慈就是对自己的残忍；说谎的放羊娃的故事告诉你谎言的最终受害者是撒谎者自己；还有那只自欺欺人的狐狸，吃不到葡萄就说葡萄是酸的…… 《伊索寓言》是世界上最古老的寓言集，是西方民间文学的精华、劳动人民智慧的结晶。它的故事篇幅短小，形式多样，浅显的故事中闪现出智慧的火花，蕴涵着深刻的哲理。它不仅是启迪少年儿童明辨是非的启蒙教材，更是一本生活的教科书。
策划设计，贯彻差距理念；栏目设定，体现课标要求：同步讲解，紧贴教材；经典练习，详细点拨。抓住学生差距点、易错易混点深究细剖，注重基础知识的巩固升华，注重解题综合能力的提高。
本丛书主要特色如下： 准确恰当的功能定位：针对“听懂了却不会考试”的普遍问题，进行了全面系统并高一层级的训练设计，使学生从“学会知识”到“应用知识”，实现在课本作业基础上的再巩固、再提高，是应用性、拓展性的练习，是逐步向考试要求靠近的强化性练习。 精练新颖的原创试题：题目设计力求典型、新颖、精练，努力将课本知识与生产、生活实际和*科研成果相结合，全新编出专家的经验，体现教学实际的需求。 渗透综合要求：理化生、史地政综合考试科目中适度编制一些“3+X”试题，让学生在平时学习中逐步了解新高考，适应综合考试的要求。 切合教学实际：按照实际授课要求细化作业单元，做到“有课必有练”，后节作业涉及前节内容，以至“学后不忘前”，层叠式推进，防止产生“替代性学习”现象。
创意多：高屋建瓴、深入浅出的讲解分析，帮助你理解、开阔思路，提升作文立意，让你下笔如有神！ 方法多：全方位分析作文技法，分步解决写作文没思路、没新意、没亮点的问题，让你写作文时不再犯愁！ 素材多：精美素材的选编，丰富你的素材积累，让你写作文时将名人名言、好素材顺手拈来！
本书的特点：一、注重了选文的审美情趣和文化内涵。二、加大了文学的分量。三、增加了古代文学作品的比例。四、注意培养学生的自学能力。五、教科书结构体系作了三方面改革：一是结合能力训练目标和课文本身的实际组织单元。比如现代文阅读能力，就以能力训练为线索。这些训练目标有：理清思路、概括要点、揣摩语言、筛选信息、把握文意、质疑解难等。二是写、口语交际编写了独立的教材。三是编写了与教科书配套的语文读本，作为语文教材的有机组成部分。
《新概念快速作文课本·新概念快速作文：高中二年级》采用了通俗的创作方法，把死板的道理鲜活化，把教条的写法改变为以案例为主，分析、评点为辅，把**进的教育理念和方法融入有趣的情境中。经典的案例，情境式的叙述，流畅的语言，充满感情的评述，发人深省的剖析，娓娓道来、深入浅出，让教师更充分地领会*进、有效的教育方法。
《华夏万卷:书法课(高2下册)》由田英章编。《华夏万卷:书法课(高2下册)》根据“*关于中小学开展书法教育的意见”编写。《华夏万卷:书法课(高2下册)》范字选自王羲之“神龙本兰亭序”，并将原版放大；课时设计科学合理，学习内容精心选编；名师勾勒笔画走势，引导学生正确书写。
这套教材体现了教学传承过程的系统性，囊括了中华传统文化的经典、精华。选文讲究可读性、经典性、教育性、思想性，同时，还对选文进行了注释、解析或翻译，添加了故事链接等内容，很好适合学生阅读。其中，高二上册
