《语文第二课堂：诗意的故乡（三年级5）》包含“诗歌里的童年”“走进童话王国”“有趣的生活”“温暖的故事”“中国楷模”“中华成语故事”“古诗词积累——思乡诗”“和大人一起读”等板块，建构了一年级儿童阅读的重要平台。这些经典板块，将世界经典儿童诗、故事等展现在学生眼前，是对当前小学语文课堂内容的延展和补充。所选文章与部编语文课本上的内容有密切的关联，符合一年级学生的阅读认知水平。
“篇章简介”，告诉孩子如何用一句话写日记，一段话写周记及整篇日记；练笔的环节更强化举一反三和运用的重要性，“轻松秀一秀”，让孩子学练结合，巩固所学知识；素材积累环节也是引用国学经典，“轻松学国学”，拓宽孩子的文言知识，提高自身修养；书中采用大量插画来提升孩子阅读兴趣；全书注音真正起到无障碍阅读的作用。
“篇章简介”，介绍了篇章内容——日记和周记；练笔的环节更强化举一反三和运用的重要性，“看看我来写”和“练功房”，让孩子学练结合，巩固所学知识，“练功房”则根据难易程度，对孩子进行写作训练；素材积累环节也是引用国学经典，“轻松学国学”，拓宽了孩子的文言知识，有助于提高自身修养；书中采用大量插画来提升孩子阅读兴趣；全书注音真正起到无障碍阅读的作用。
本套书旨在巩固提高课时内容，设有七个栏目： （—）告诉家长教材中每章每节必须掌握的知识点，采用总结和梳理的方式方法辅导思路。设置知识导图、同步点拨栏目； （二）采用举例的方式，侧重讲解，设置典型例题栏目； （三）把章节重难点与易错题分析结合，设置错解辨析栏目； （四）设置拓展提高栏目，精讲典型难题。 （五）给出一些精选题，让孩子做题，检验学习内容，设置精选习题栏目； （六）根据学科特点设置亲子乐园栏目，采用聊、玩儿、游戏的形式，低年级注重亲子引导，培养学生学习数学的兴趣，养成数学思维习惯；高年级联系生活实际，培养学生解决实际生活中的数学问题，注重这种思维训练。
“小学英语阅读训练80篇”系列是一套提高小学生英语阅读理解能力的课外读物。该系列从小学阶段对英语的听、说、读、写能力出发，抓住阅读这个核心要点，培养不同年龄段学生的英语阅读理解能力，达到对课堂所学英语知识的巩固，提升孩子使用英语的综合能力。该系列所选阅读文章从易到难，体现阶梯性层次；知识点和题型设置涵盖了小学英语中常出现的知识要点和训练形式。书中配有有趣的插图，既能够帮助学生理解故事内容，又可以激发学生阅读的积极性。本书为三年级分册，主要根据三年级英语课本的话题进行拓展阅读，并配有相应的习题和知识点讲解，能帮助学生有效提高英语阅读理解水平。
《统编语文教科书·语文同步阅读：三年级上册（雨燕风筝）》是配合统编义务教育教科书语文三年级上册选编的，供学生课外阅读使用。选编《统编语文教科书·语文同步阅读：三年级上册（雨燕风筝）》的目的是扩大学生的阅读量，丰富知识，巩固汉字，提高阅读能力。 《统编语文教科书·语文同步阅读：三年级上册（雨燕风筝）》选入69篇文章，包括诗歌和散文，共分为8组，与教科书各单元有的联系。教师、家长可指导学生配合课内教学，同步阅读。 《统编语文教科书·语文同步阅读：三年级上册（雨燕风筝）》从多种渠道选材，有些文章的作者姓名、地址不详，无法署名。恳请入选文章的作者与我们联系，以便作出妥善处理。
“小学课堂同步导学”丛书由教研员和资深小学教师分学科、按年级分册精心编写，适合学生自主探究学习和互动合作学习。 本丛书秉承以教师为主导、以学生为主体的现代教育理念，并力求体现以下特点：一是适切性，习题的难度与学生的认知水平相匹配；二是激励性，习题具有趣味性和可读性，以激发学生的学习兴趣与求知欲望；三是应用性，习题情境注意联系生活，联系实际；四是针对性，习题体现教学重点、难点，排列从易到难。 本丛书既是义务教育教学改革的经验结晶，又是探究教学评估标准的一次有益尝试。能帮助学生掌握学科知识的要点、重点，化解难点，提高学习效率。 本书适合三年级学生使用。
你想让语文学习变得更容易吗？你想让自己的语文课走出“黑板、桌子、课本”的圈圈，体会“我就是书中人”的神奇魔力吗？浸入式学习方法可以帮助你！ n《语文课声音剧本》系列丛书是语文课学习辅助故事书。本书创作的15个剧本，以“改编剧本”的方式，让课堂变得更轻松活跃，让语文学习不再死记硬背。同学们通过演绎角色、交流对话，沉浸于语气、神态、动作以及环境之中，加深对课文的理解。扫描书中，还能收听“游乐场家族”录制的双语课本剧（普通话和粤语），用于预习或复习课文，让你轻轻松松学语文。
本丛书按照“每日一默”的理念编写，按照部编新教材实际课时划分，与教材同步，科学合理的编排，让练习覆盖每一天。 每学期一册，每册以对应教材的单元为序，还包含单元、期中、期末、专项复习，以加强学生对知识点的巩固。 每课拼音和生字的考查以“记忆型（直接型）默写”和情境型默写相结合，提高学生的灵活运用能力。 《阳光同学默写小达人：语文（三年级下 大字护眼版）》体例科学、简单而又实用，内容全面，题量适中，练习有梯度而不是简单地重复。 听写本配合书中的听写，方便学生听写及老师和家长检查，体现了人文性、实用性，给学生一种仪式感，使学生养成良好的听写习惯。
《小学语文阅读训练新方案（三年级）》特色： 单元主题 综合各大版本教材单元主题选定，配合教学进度编排，精选时文美文为阅读元素 单元导语 诗化语言提炼单元精华，高度概括单元主题内容，激起阅读冲动，引发感情共鸣 阅读目标 结合教材单元教学要求，拟出单元阅读和训练目标，目的清晰明确具体 高效训练 读时文美文，积累生词好词，随名师品赏文意技艺，三级训练梯度升华
