考场内外全搜索， 干货 满满：热点时评、大家美文、考场佳作 通过精心挑选，层层把关，我们为你网罗了大量各具特色的高分语段，可背诵可仿写热考主题优中选优，得分不难：时代焦点、青年成长、理性思辨、科教创新、道德修养、品悟生活、人文经典、情感空间、人与自然 9大主题，用有思想的金语段评时事、品生活、说人文、思万物，帮你拓展用材视角，习得妙笔生花之法立足运用难点，名师精析写作技法：以高考优秀作文为例，告诉你如何写出满分开头段、结尾段、论证段、叙述段、描写段、抒情段，例讲结合，让你积累有用，输出有效
诗风词韵里藏着好文章的精髓。一诗一感悟，一词一境界，一材一美文，零金碎玉中让你的作文闪闪发光。立足中高考常考主题，精选诗词名句：家国天下、千古风流、哲思理趣、诗意人生、自然画卷、恋恋情深 6大主题，带你看士人胸怀，品文化精粹，感天地草木之灵，悟哲思理趣，拈韵赋诗，融诗于文章，写就底蕴十足、格调高昂之文立足思维层次，精析精用诗词：从中学生喜爱并热用的诗词名句入手，追本溯源，解读诗意，为你构建古今中外流变的诗词 朋友圈 ，在诗酒年华的辞藻中积淀人文香气，并看当代人如何在自己的写作中玩转诗词名句，秀口吐华章立足运用难点，名师精析运用招法：以高考作文为例，告诉你如何用诗词拟题、用诗词构篇、用诗词开篇和收尾、用诗词论证 关键处做好，就能点亮全篇
对接常考主题，快速攻略话题写作：对接中高考 常考主题 ，借用 朋友圈 的形式，从 思辨 对碰 考点 串烧 两种运用角度精选经典名言，以 你发言我评论 的方式激发写作思维句句小而精美，即背即用快提分：要量有量 60个热考话题，600多条名人言论，满足考前速记、晨读积累、睡前摘抄之需求；要质有质 文化感、思辨性等风格名言，为你的标题、题记、开头、结尾、分论点画龙点睛，一句照亮全篇，一键提升作文档次实例示范运用，可背来用可仿着写：每个话题都配有名师写就的满分段，并有热点素材、经典素材加持，有理有据有文采，值得仿鉴
经典人物素材、经典言论，即背即用：精选多位中外作家、文化名人，分时代风骨、出圈顶流、有趣灵魂、哲人辨惑、诗者行吟、人生智者等六大类呈现，辑名家要事，录名家妙语，精准提炼妙语的主题，并配以示范运用，让经典素材记得住、用得上、写得好。以实例示范，精讲运用方法：从近年高考佳作中的名家言行片段入手，展示亮点，讲解运用方法，打开思维，提升思想表达的力度和深度，让作文出彩、出新。
近几年语文教育改革将 整本书阅读 列入语文新课标，唤醒学生阅读力成刚需！ 高频进入全国各地中考、高考，屡屡给同学们 出道大题 的《红楼梦》名著，既是重点，也是难点。 本书作者于鸿雁、白楠茁老师较早投入《红楼梦》整本书阅读的教学实践，后又担任北京市中小学的红楼梦教学辅导工作，北京四中的 红楼 课堂用了7年的教学学案，这套众多 清北 学生点赞的学案，用有逻辑、有序列的一组组问题，在学生的思想里找到着力点，助力学生在《红楼梦》 整本书 阅读中抓住重点、突破难点，应对考点。
《议论文论点论据论证手册》是高中生作文学习与备考的工具书，由多位一线有丰富高考作文指导经验的老师编写，可用于高一、高二同步学习，也可用于高三备考。 全书由三章组成，即怎样写好议论文、热点人文主题写作实战、高考满分作文精选。第一、二章按节编写，第三章按年份编写。旨在 解决议论痛点，积累作文素材，训练热点主题 ，让学生在典例分析和佳作点评中领悟提分技法，在热点人文主题的论据金库和实战演练中积累写作素材和实战经验。 本书有讲有练，条理清晰，有的放矢，会让你的考场作文更出彩，令阅卷老师眼前一亮！ 1. 怎样写好议论文 本章分为六节。前五节围绕论点、论据、论证结构、论证方法、论证语言和论证逻辑等讲解知识与方法，第六节是对几种以议论为主的应用文体的写作指导。做到讲技法结合典例，并通过 牛刀
华德福教育在德国发展了一百多年，近十几年来也在中国遍地开花，尤其近几年获得了越来越多家长和老师的认可，在许多教育宣传片及教育指南上也能看见其影子。国内的经典华德福书籍也广受众多家长老师及教育爱好者的欢迎。不过，还有大量承载着华德福百年教育经验智慧的海外文献，值得我们去学习和探究。 我们特别发起 天使在线 华德福书库 公益项目，聚焦于华德福与人本教育书籍的翻译与出版，以更好推动人本教育事业在中国的发展。该项目已经运作了一整年，现在首批书籍在大家的携手努力下将在国内正式出版，包括《青春的旅程，让文学照亮成长之路：华德福高中的文学课》《青春的旅程，让文学照亮成长之路：华德福高中的文学课》及《童年密码：从理论到实践，探看华德福教育》和《一场穿越时空的探险：原来孩子可以这样学历史》。
《名师教语文：深度解读与学习设计》这套丛书紧扣统编高中语文教材，以学习者为中心，贯穿大单元意识，采取线上和线下相结合的方式，对教材进行深度解读与学习设计。丛书在准确把握编写意图的基础上创新设计，力图体现统编教科书的编写特色，突出语文要素和单元核心任务的落实。每个单元包括 任务与目标 课文解读与学习设计 单元整体学习方案 单元评价与积累 4个部分。既有针对每一课的具体学习设计，又同时注重单元整体的综合性；文本解读，力求通透；注重学习评价，针对单元学习进行系统的梳理，对单元重点进行针对性训练。 丛书编写团队以知名语文特级教师为主体，通过名师对教材的每一篇课文和每一个单元的详细阐述和学习设计，助力统编高中语文教材的学习。
在那个夏天，我看到我的青春宛如叶绿素沉淀下来，裹挟着夏天成群结队死去的细胞、湿漉漉的街面、沉睡的木莲、贴满墙壁的照片、读不下去的小说 以及跟他的认识、熟悉到遗忘，蜕化成一个茧，残骸一样历历在目。那并不是什么悲伤的事情。 《浅绿残骸》岁月轰然倒塌，尘埃飞扬的恍惚里，他睁开眼睛，好像又一次见到了那一句被埋葬的，从未说出口，也再不会有机会说出口的喜欢。 《远阔山河与人间烟火》他们各自忙碌，像在行动又如静止，简直超然物外，好像这节拥挤混乱的车厢便是全世界的中心。时间轰然停止，距离永无远近，四季或冷热皆与此地无关，生老病死、爱恨情仇皆被排除在外 《在地图上》
《昆虫记》是一本讲昆虫生活的书，涉及蜣螂、蚂蚁、西绪福斯虫等100多种昆虫。在这个世界上，人类现在已知的昆虫种类约100万种，占所有已经知晓的动物种类的5/6；并且仍有几百万的未知晓的昆虫仍待人类去发现和认知。法布尔在19世纪中期，于学校教课之余，和自己的孩子一起在田野间观察各类昆虫，为之定名，为之讴歌。 [3] 《昆虫记》分十卷，每一卷分17~25不等的章节每章节详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章。在该书中，作者描述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。作者依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性化观照虫性，以虫性反映社会人生，其重点介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡
