本书稿为读者整理归纳了物理学科高中阶段所有公式及定律知识，从 直线运动 相互作用 牛顿运动定律 等到 电学实验 共分为二十章，力求为学生构建全面的知识架构，知识精要，内容丰富，编排合理科学，并恰当辅以图画及表格，让学生轻松地充分地掌握知识。

书名：迷你公式定律高中物理 代码：20EMG4 作者：马德高 I S B N ：978-7-5536-9777-2 出版社：浙江教育出版社 出版时间：2019年12月第1版 印刷时间：2019年12月第1次印刷 字数：96000字 页数：264页 开本：128开 包装：平装 重量： 定价：8.00元 内容简介： 本书是根据课标要求编写的教材中的精华读本，提纲挈领的将教材中的重难点囊括其中，方便学生快速记忆。本书内容按照教材顺序，结合课标要求，提炼核心知识，分考点条目化讲解，便于学生形成系统化的知识体系，迅速提高自己的应考能力，达到事半功倍的效果。

素质教育的实施不仅要求我们转变教育的观念，还需要改革现行的教材及各种教辅资料。减轻学生的课业负担，不等于不做作业，不搞练习。实践证明，及时、适量的训练与检测是提高教学质量的重要环节：训练是对知识与能力的巩固、提高与发展；检测则是对学科素质的一种衡量。为了落实教学大纲的精神，提高课堂教学质量，加强基本技能和创新能力的培养，我们依据人民教育出版社各年级*数学教材，编写了这套《一课三练》丛书。 《一课三练》分基础练习、综合练习和拓展练习三个层次。“三练”中的习题均是典型的，且题型灵活多样有梯度。基础练习主要围绕教学大纲规定的基础知识点、教材中应知应会的内容，进行基础知识、基本技能的训练；综合练习着意于考查运用所学的基础知识、基本技能分析问题、解决问题的能力；拓展练习中设计了一定数

适应我国基础教育改革和高考改革的方向，突出对学生素质和能力的培养，《高中全程复习优化设计》系列丛书此次修订，推出了案例探究式复习备考模式。 传统的备考复习方法大都以讲为主，从目标确立到知识梳理，从重点难点解析到典型例题剖析，教学过程依次展开，复习课往往变成了新授课。这种复习模式忽视了学生的主观能动性，学习的主体作用和学生潜能得不到很好的发挥，往往是事倍功半、效果不明显。案例探究式备考模式则是通过案例举证的方法来引导学生复习，让学生主观能动地发现问题，会不会、不会什么一目了然，平时学习中的知识疏漏及与高考要求的差距会明显地显现出来。然后通过案例剖析和知识梳理来校正知识偏差，再以“拓展”形式来补充知识知识、开拓思路、训练能力。很显然，这种案例探究式复习法是有重点、有选择的复习

按*要求，辽宁省从2006年秋季开始进行普通高中课程改革。为适应高中课程改革深入发展的要求，根据*《普通高中课程改革方案（实验）》和新修订的人教版教材，我们组织编写了《新课堂高中新课程同步学习辅导》系列丛书，为教师和学生提供一套真正的教、学辅助用书。 丛书共包括语文、数学、英语、物理、化学、思想政治、历史、地理、生物九个分册。本书为该丛书的物理分册。其主要特点是： 力求配套。目前新教材的教辅材料确实很多，但相当数量的教辅材料仍然是“新瓶装旧酒”，只是在封面和标题上保持与新教材的同步，而习题设置缺少整体规划和与课改理念一致的习题设计理念。课程改革的核心是学习方法的改革和知识视野的拓宽，因此本书紧紧围绕的要求，力求习题设置的精确性和同步性，更加强调习题对核心知识、核心理论的巩固作用，

体例特色与使用说明： ：贯彻精神，定位“三维”目标，贴近高考大纲要求。注重学习规律和考试规律的整合，全面提升考试成绩和综合素质。 大突破：突破传统的单向学习模式，将教材知识、拓展知识和隐性方法类知识植入新课堂，立体凸现学科知识结构和解题方法规律，破解高考“高分”瓶颈。 讲实用：完全同步于新教材，导-学-例-训四位一体，落实课程内容目标和考纲能力要求，揭密高考解题依据和答题要求，破解重点难点。 大品牌：十多年的知名教辅品牌，一千多万学子的全程参与，十余万名化学教师的倾力实验，堪称学习规律与考试技术深度融合的奇迹，缔造着使用效果显著、发行量惊叹的神话。 自主学习——教材导学，突出重点 以教材内容为蓝本，以落实基本知识、基本概念和基本规律为重点，梳理整合，引导自学，强化知识

按照教材顺序，结合考纲要求，采用步步为营、逐级提升的学习讲解策略，适合学生的自学、课后训练和预习等。每章末有核心知识网络、考点专题总结、思想方法归纳、单元同步测评，便于学生形成系统化的知识体系，及迅速提高自己的应考能力，达到事半功倍的效果。 赠册：教材习题答案详解

《星火燎原教育·快易通·公式定律及重点难点突破：高中物理（版）》具有以下特色：易读：图文并茂，直观形象；双色印刷，重点突出；版式新颖，易于阅读。易记：记忆口诀，朗朗上口；图表对比，一目了然；好读好记，提高效率。易学：基础知识，梳理全面；重点难点，剖析透彻；根据需要，灵活选择。易用：分册讲解，速查速用；讲解重点，高效学习；开本小巧，携带方便。 2014年新版链接点击购买 http://product.dangdang.com/23420507.html

本书主要按人教版《物理3-3（选修）》分单元编写，同时也适当吸纳了其他教科书的一些精华内容，符合教学安排的实际和学生认知的规律，具有新颖性、科学性、实用性和前瞻性等特点。全书分如下栏目： 自主学习——教材导学，突出重点：以教材内容为蓝本，以落实基本知识、基本概念和基本规律为重点，梳理整合，引导自学，强化知识网络结构，实现认知快速有效迁移。 合作学习——问题释疑，突破难点：切中教材中的教学难点和疑点，以问题为主线，设问质疑、引发互动、激活思维、加深理解，从而释疑解难，真正提高辨析问题的能力及交流与合作的能力。 研究学习——方法展示，探究规律：以相关题型的问题求解为主线，引导思路、展示方法、探究规律，学会用一种方法解决一类问题，用多种知识和方法解决综合问题，切实提高分析解题

本书详细整合了高中物理重要知识点，是帮助高中生分门别类积累基础知识的工具书。本书涵盖了高中阶段 知识点，对高中生分门别类地掌握基础知识有很大帮助，填补了家长辅导学生的空白。

知识经济的到来和学习型的社会逐步形成，使学习成为每个人要终生面对的事情，“学会学习”成为教育首先要解决的问题，学什么、怎样学以及如何面对教材“一纲（标）多本”和高考区域化的局面，成为学生、教师、家长共同关心的焦点。高中教材今年秋季开始在四省区使用，为同步教学服务的《高中同步测控段化设计》版系列丛书，与大家的期待下与广大师生朋友见面了。 朱熹曰：学贵有疑。学习是为了消除问题还是为了解决问题？传统的学习是为了消除问题，教材的学习则是为了解决问题。在发现问题、解决问题的过程中，不断产生新问题，学习就是如此循环往复。提倡：学习从问题开始，以问题调动思维，让学习环绕问题进行。本丛书的编写秉承这一理念突显以下特点： 同步探究，问题立意，探究是解决一切问题的必由之路，学习同样如此。面对

：贯彻精神，定位“三维”目标，贴近高考大纲要求，注重学习规律和考试规律的整合，全面提升考试成绩和综合素质。 大突破：突破传统的单向学习模式，将教材知识、拓展知识和隐性方法类知识植入新课堂，立体凸现学科知识结构和解题方法规律，破解高考“高分”瓶颈。 讲实用：完全同步于新教材，导-学-例-训四位一体，落实课程内容目标和考纲能力要求，揭密高考解题依据和答题要求，破解重点难点。 大品牌：十多年的知名教辅品牌，一千多万学子的全程参与，十余万名物理教师的倾力实验，堪称学习规律与考试技术深度融合的奇迹，缔造着使用效果显著、发行量惊叹的神话。

《提分攻略系列·常考题型强化训练：高中物理（电磁感应和交变电流）》从学生的学习认知规律出发，以母题和衍生题的形式呈现知识内容。母题典型，衍生题针对某一知识点由易到难、层层递进。每个题型都经过学、悟、练的过程，进而将知识迅速掌握，提升学生理解和运用知识的能力。

本书旨在帮助学生全面把握*教材的知识体系，深刻理解物理学的概念、规律，掌握应用知识解决实际问题的思维方法，培养探究创新能力。本书按教材的章节顺序进行编写，每章的开头有着“知识方法是导学”，简要介绍本章知识概要，本章知识在全书中的地位和学习中应注意的问题。每章的结尾高有“回顾归纳总结”“高考样题赏析”和“综合能力测试”“回顾归纳总结”栏目帮助学生编织知识网络，重要的知识点以专题的形式帮助学生总结，以深化学生对知识的理解。“高考样题赏析”提供近几年的相关的高考题，每题作简明扼要的分析，尤其注意解题的思路与方法的剖析。“综合能力测试”照近几年高考试题模式，围绕本章所学知识提供一定数量的形成性试题，但于学生反馈学习情况，提高解题能力。 每章的中间部分依照教材的节次编排，每节设置四

知识归纳 将物理实验的知识和规律进行总结和归纳，将其主要规律呈示出来，使学生们在学习中能在短的时间内掌握本章节的内容。 典型例题及训练题 本版块分为例题和训练题两部分。基础训练题较简单，学生通过基础训练能尽快地掌握本章节的基本内容，对基本内容和概念加深理解并熟练掌握。