书由中国物理学会前副理事长、北京大学物理系前系主任赵凯华教授领衔，与长期从事中学物理教师培训的北京教育学院前副院长张维善教授共同编写。本书注重物理知识系统全面，深刻剖析基本概念和基本规律，突显物理思维方法。作者参考但又不囿于现行中学物理教学大纲和课程标准，以自己厚重的物理学修养和对物理教育的深刻理解娓娓道来，在思想的深度和风格的独特上，新一时之耳目，开多年之茅塞。 本书适合对物理学饶有兴趣的中学生，对于中学物理教师的专业发展也大有裨益。分三册出版，*册为力学，第二册为电磁学（含相对论），第三册为热学、光学、量子物理。
本书主要内容有，*章静电场，第二章恒定电流，第三章恒磁场，第四章电磁感应，第五章交流电，第六章电磁场与电磁波，第七章狭义相对论等内容。
学生都反映物理概念、规律好懂，就是不会解题，这其实是正常现象。因为物理理论表述简洁而深刻，牛顿运动定律和万有引力定律表面简单，但把天体和地面物体形形色色的繁杂运动问题统一起来考虑就不是一件容易的事了。要做到这一点还需要学生通过实验、联系日常现象、解题等实践活动，独立思考、反复思考从而逐步加深理解。解题无疑是学好物理的重要环节，通过解题能发现哪些问题理解了，哪些问题没有理解或理解错了。在解题过程中培养学生分析问题和解决问题的能力，提高思维能力，加深对物理理论的理解。 物理概念、规律是解题的有力武器，《新概念高中物理读本题解（册）》注意在解题过程中紧扣概念、规律，具体问题具体分析。不用某些流行的解题方法、技巧，以免干扰对重点内容的正确理解。
赵凯华教授和张维善教授编著的《新概念高中物理读本》(以下简称为《读本》)，面向的对象是喜欢物理且有一定基础的学生。由于《读本》的内容全面、系统，物理思想突出，基本概念、规律的阐述准确、深刻，设置的 小思考 小讨论 小练习 等极富启发性，节后的 思考与练习 和章后的 习题 丰富多样 这些鲜明的特色使《读本》出版后受到全国教师和学生的欢迎。 学生反映物理概念、规律好懂，就是不会解题，这其实是正常现象。因为物理理论表述简洁而深刻，牛顿运动定律和万有引力定律表面简单，但把天体和地面物体形形色色的繁杂运动问题统一起来考虑就不是一件容易的事了。要做到这一点还需要学生通过实验、联系日常现象、解题等实践活动，独立思考、反复思考才能逐步加深理解。解题无疑是学好物理的重要环节，通过解题能发现哪些问题
1、开本小，方便携带。 2、高度浓缩知识精华，内容精准，详略得当。 3、考试，一本在手，考试无忧。
本书详细整合了高中物理重要知识点，是帮助高中生分门别类积累基础知识的工具书。本书涵盖了高中阶段 知识点，对高中生分门别类地掌握基础知识有很大帮助，填补了家长辅导学生的空白。
在课堂教学过程中，经常会有学生提出这样或那样的问题，而这些问题往往带有一定的代表性。学生提问、讨论与获得答案的过程，其实也是他们掌握和巩固学科知识的过程。在解答学生提问的同时，我们想到了把这些问题与解答记录下来，以便让它成为更多学生掌握和巩固学科知识的帮手。于是，便有了编辑出版这套丛书想法；于是，便有了这套《课堂中的问号》。 本套丛书共有5本；《课堂中的问号——高中语文》、《课堂中的问号——高中数学》、《课堂中的问号——高中英语》、《课堂中的问号——高中物理》、《课堂中的问号——高中化学》。 参与这套丛书编著的，都是有着多年教学经验的特级教师、高级教师和资深学科教师。相信这套丛书一定会对高中阶段的你有所帮助，你一定会在这些问题与解答中找到你所需要的答案，后衷心预祝你能够如
《高中物理公式定理及要点透析》是一本实用性极强的参考用工具书，它包括教学内容体系中的重要概念、定理、公式、主要解题方法及应用等知识。根据读者不同层次的需要，有利于读者理解、掌握知识的需要，我们对该学科知识进行了适当的拓展和加深，还精选了典型例题。从整体上看，《高中物理公式定理及要点透析》一书具有以下特点。 1．编写科学、实用。 根据国家*颁发的*课程标准为编写依据，紧扣学科教材，针对各地区版本教材教学实际的需要及中考改革的要求进行撰写。 2．锵释准确、科学。 以新课程标准为基础，以中考的内容和要求为主线，紧扣教材，突出重点，抓住关键，注重培养能力，注意各部分之间的内在联系，对有关公式、定律的应用范围和注意事项作了简明扼要的阐述；对有关公式、定律、数据等的记忆方法进行了归纳：
关键词1：“新思路”丛书根据教材的教学模块逐一突破教学重点、难点，采用一问一答的启发式讲解引导学生变被动学习为主动思考。 关键词2：新内容 以“新思路”丛书和一般教辅图书核心内容的区别来说明。 关键词3：新理念作者认为，解题时，解题过程的规范性、计算的准确性是学生的基本功，不同题目的要求都是一样的；而不同的题目，其解题思路却可能大相径庭。所以，解题的核心应该是思路的寻找。学生在面对一道题目的时候，要有意识地想到这些问题：考查什么？哪些叙述中包含有效信息？存在哪些易错点？解题的突破口在哪里……如果能回答这些问题，解题思路就已呈现。 后，衷心祝愿每一位丛书的读者在学习上有新的突破。在思维层面上有新的境界！
注重基础知识和疑、难、重点的结合。讲解深入浅出，脉络清晰，阐述细致准确。针对疑难点或易误解的知识内容，则用于分析、提示、点拨等来注解，以加深理解，拓展视野。?
本书以2005年国家*新颁布的《考试大纲》为指导，以教材为主线，以章节为单元，全面系统地复习课本基本概念、公式和规律，编织和知识网络，梳理知识点，同时体现能力立意，反映时代精神。本书主要有以下几个栏目： 考纲定位：明确新《考试大纲》要求，指出高考对本部分内容的要求，做到有的放矢，提高备考的针对性。 知识网络：以框架图的形式展现本章知识网络，便于学生构建知识体系，从宏观上把握本章的主干知识和核心内容。 知识聚焦：总结本章的概念、公式和规律。指导学生如何正确理解这些概念、公式和规律。帮助学生夯实知识基础。 考题说明：了解近几年高考命题规律、趋势，对高考考试的题型、重点做到了心知肚明。 例题点析：对精选出的例题进行评析，阐释解题方法、解题规律、解题思想、解题要领。 过关演练：精
全书共介绍和渗透了中学物理学习中常用的整体法、隔离法、等效法、递推法、图像法、*法、估算法、类比法、模型法、微元法、近似法、对称法、降维法、虚设法和作图法等十五种解题方法，希望同学们在阅读中能认真思考、积极揣摩其中隐含的极有价值的思维精髓，相信这对大家学习中学物理和参加物理竞赛有所启迪和帮助。 本书通过设置“内容提要”、“方法指导”、“赛题精解”、“探讨研究”和“拓展资料”等栏目，旨在对高中生进行高考知识回顾、竞赛方法指导、解题能力训练和学习视野拓展，以达到系统掌握、灵活运用、巧妙破题、提升素养、拓展视野之目的。 对于使用本书的读者，编者希望对“内容提要”这部分能在阅读的基础上自己进行再一次的浓缩，因为经过浓缩后的知识与方法不仅是“精华”而且也是“自己的”。对于“方法指
《随身记：高中物理公式定理（必修 选修）》主要内容包括：实验：探究加速度与力、质量的关系、牛顿第二定律二、力学单位制、平抛运动、实验：研究平抛运动、速度变化快慢的描述 加速度、匀变速直线运动的研究、实验：探究小车速度随时间变化的规律、匀变速直线运动的速度与时间的关系等。
