本书由浙江省特级教师任雪明老师邀请浙江省60余位名师联合编写，列举70余种思想方法，帮助学生认识方法，了解方法，掌握方法，堪称高中化学字典式的索引工具书。本书同步教材排序各思想方法，每讲篇幅3至5页，以精准、典型、简练为核心，力求一针见血地点出每一种思想方法的精髓。

本书组织化学奥赛高级教练和化学奥赛优秀竞赛选手，参照“全国高中学生化学竞赛基本要求”，根据作者参加竞赛的培训和实战经验进行编写。 主要内容 本书分三篇12章，对相关化学理论和知识进行高屋建瓴的讲解，注重思考，强调理论之间的联系和推导； 选用了大量较有难度的例题和习题，总结解题技术，举例翔实，注重培养计算和推理能力； 有助于帮助中学生接触化学发展的前沿，扩大知识视野，加深对化学知识的理解，提高灵活运用化学知识的能力。

本教材为英联邦主流中学教材，在英联邦地区有广泛的影响力。教材重视语言活泼，举例生动，重视学生探究性、研究性学习能力的培养。适合作为教材之外的辅助性图书。

化学是与时代发展切切相关的一门科学。中学化学学科是一门基础学科，要求学生掌握未来发展所需要的基础的化学知识和技能，使学生能从化学的视角去认识科学、技术、社会和生活诸方面的有关问题，并运用化学知识及科学方法分析和解决一些简单问题。 《高中化学基础知识手册》对化学基本概念、基础理论、元素化合物知识以及有机化学、化学实验等进行了系统的归纳、整理，强调了知识的内涵、相关知识的联系及在实践中的应用，使学生得到“活”的知识，并通过典型例题的解析，提高学生解决问题的能力。 希望本手册能得到广大学生和教师的欢迎。

以高中化学教材体系为编写架构，内容在抓基础要点的同时，将拓展思路、树立化学学科思维方法为本书主要目标。例题丰富，讲解深入浅出，对参加高考和自主招生考试的学生有较大帮助。

思维导图的精髓：促进人类大脑左脑和右脑的合理应用，促进大脑的潜能开发，将大脑的思维过程进行可视化的展示，提高自己的思维水平，改变自己的学习、生活更轻松。 思维导图的影响：目前，在国外教育领域，哈佛大学、剑桥大学的学生都在使用思维导图这项思维工具教学；在新加坡，思维导图已经基本成了中小学生的必修课，用思维导图提升智力能力提高思维水平已被越来越多的认可。

本书以高中化学《大纲》及《课程标准》为依据，全面参考现行的各版本教科书，以“题组训练”的形式将“基础对接题”、“高考对接题”和“奥赛对接题”有机组合，引导学生进行科学的强化训练，突破学习难关，快速提高学习成绩。本书内容略高于平时教学难度，基本接近高考难题和奥赛初赛水平，适合学生课外复习训练拔高成绩之用。

2004年秋季，普通高中课程标准实验教科书开始在山东、广东、海南、宁夏四个省区实验推广。为了配合课标高中教科书实验区的教学需要，完善人民教育出版社课标高中教材的立体化开发建设，在充分调研的基础上，人民教育出版社教学资源分社和人教社高中各学科编辑室共同策划组编了与人教版普通高中课程标准实验教科书配套使用的丛书——《新教材新学案》。 《新教材新学案》努力在两个方面出“新”：一是在内容的选择上*限度地体现素质教育的精神，处理好基础与应试的关系，挖掘和“放大”教科书的闪光点，以体现教科书的新之所在；二是在呈现方式上*限度地体现“改变学生学习方式”的课改目标，采用新颖的学习思路和方法，帮助学生释疑解惑，巩固所学知识，激活创新思维。 参加《新教材新学案》这套丛书的编写者既有人教版课标高中教科

本书依据《普通高中化学课程标准》（下称 ）中 物质结构与性质 模块的教学内容与要求进行编写，包含 原子结构与性质 分子结构与性质 晶体结构与性质 近两年卷解析 四个章节。该书运用CG动画、AR交互及微课程视频等技术手段，对 中微观结构、微观概念与微观动态过程进行了 可视化 呈现，对化学中分子、原子与晶体的微观结构模型以及化学键的类型等抽象概念进行了细致讲解，对 元素周期表（律） 等基础知识点进行了拓展和延伸。该书简单易懂，能够为阅读者展示微观结构化学的美丽与魅力，对于科学知识的传播，以及对教师提升教学水平，实现教学目标，学生提高学科素养，达到学习要求，具有积极意义。

很多同学以为多做题多收获，可实际上有些学生做了很多题，收获却不大。这主要是因为这些同学都不怎么关心题中想考查什么，出题者想达到一个什么样的目的。这就好比是只管拉车不管看路，显得太盲目了。我们的终目的是掌握知识点、提高解题能力和解题技巧，所以同学们要学会将训练题按知识点、技巧和能力精简整理为一个题组，通过做这一一个题组来明确它所包含的知识点、如何审题、解题的方法和技巧，然后自己归纳总结出来，这才是以不变应万变的方法。同学们在做题的过程中和做题后要不断反思、归纳知识点、加深理解，提高能力和技巧，就是我所说的“回头”，当然方法得当，就可以从题海中尽快上岸了。 高考题虽年年不同，但考查的知识点、能力和技巧是相对稳定的。该如何找这些常考查的核心内容呢?好的办法就是从近几年的高考题中

易学 无师自通的知识宝典 易查 现查现用的实用手册 易记 理解记忆的随身攻略

本书在编写上吸纳了众多近年来学好高中化学、生物的新方法、新理念，具体特点如下： 1．本书与人教版*教材同步配套，方便学生随课同步进行，便于查阅记忆。 2．本书将各主要版本中的所有公式、定理、定义集于一册，并立足于*教学理念对各个公式、定理、定律、概念进行详细的剖析、解读；同时对所有要点给以系统地归纳、分类，从而使该书既可与课堂教学同步使用，又可用于复习备考。 3．本书尤为创新之处是将各科一线教师多年来对各个概念、定律、定理、公式所参悟的规律进行精心的筛选和归纳。这些教学一线的经验和知识积累能帮助你在学习、掌握诸多的公式、定理、定律、定理时少走弯路。 4．该书的“趣味链接”部分告诉你各个公式、定理、定律、概念的起源及研究发现之初的过程与故事。这将有助于你加深对所学公式、概念、定

本书稿作为"高中秘籍 系列图书之一，延续了学而思图书的编写风格。此书将高中化学知识按工艺流程 有机推断分成三个模块，分别以图文并茂的形式解析知识点，旨在让高中学生通过练习掌握化学知识点及解题技巧，提升高考成绩。

本书以知识重、难、疑点为主，解决学生在学习过程中遇到的常见问题，同时，为保证知识的连贯性和学习的需要，对非重、难、疑点部分也进行必要的阐述，满足各类学生的需要。

课程考纲双向解读 根据课程标准“三维”目标和高考大纲要求，提醒您每节内容的知识、方法和能力要求。引导学习方向，把握考试对知识、能力与题型要求。 重难疑考四点梳理 系统整理考点，由易到难突破重难点，拓展知识凸现解题迁移点，帮助您理清知识线索，形成结构，强化记忆，全程归纳学习、考试知识点和思维。 解题规律与技巧 结合每节内容。挖掘教材隐性的策略性知识一解题方法类知识，以规律—题例—反思搭建思维平台，核心内容彰显学习科学规律，系统提升解题思维能力。 新典母题归类探密 以知识组块的子考点为目，精选典型、优秀考试母题，分类总结题型特点，点拨解题思路，传授方法技巧。探讨命题规律，实现举一反三。