《中小学生心理健康教育丛书：心灵体操（高中版）（第2版）》凸显了三个特色：一是在课程内容设置上，从学生特点出发，力求贴近学生生活，体现时代精神，内容丰富，形式多样，注重创设情景性；二是在课程结构设计上，打破传统教材的限制，少了说教性文字，多了启示性图画和思考性填空栏，突出学生参与性；三是在课程价值取向上，采用对话、测试、留白等形式，给学生留有体验、思考、抉择的空间，体现师生互动性和学生主体性。
本书以上海市二期课改的基本理念为指导，根据课堂教学实际编写，对教材内容进行精辟而深入的分析，并提供了不同层次的训练题，以帮助学生切实掌握教材内容，并能提高学生分析问题、解决问题的能力。 全书针对教材的每节安排“教材精析”“课后精练”等栏目，其中“教材精析”分为“要点剖析”“典型范例”两部分。“课后精练”按题目难易程度分为“基础练习”与“拓展提高”两部分。每章安排“本章小结”“头脑风暴”和“综合测试”，其中“头腑风暴”栏目列举的是一些创意性题型，能极大地开拓学生视野和思维。本书后还安排了两套期末测试卷，便于检测学生对学习内容的掌握情况。
将教材所有知识进行提炼、归纳，梳理成相应的知识模块，使知识点有机融合，形成科学实用的知识体系，达到易学、易查、易记的学习效果。 随时巩固记“易”法——对抗遗忘 将本手册随身携带，对学到的知识随时随地随身记忆、背诵，加以巩同，有效对抗遗忘，增强记忆效果。 概念导图记“易”法——终结无序记忆 本手册将知识核心脉络用概念导图与例表的形式加以体现，使读者由点到面地进行快速记忆，有效解决知识体系混乱和琐碎无序的状态，提高记忆效率。 理解记“易”法——告别死记硬背 本手册对知识重点、难点、要点进行精准的透析和解读，让读者在充分理解的基础上轻松记忆。
《宝典》数理化系列丛书，由本丛书编写组根据*制订的《全日制义务教育数学课程标准》、《全日制义务教育物理课程标准》、《仝日制义务教育化学课程标准》，组织教学研究专家和中小学数理化特、高级教师编写，填补了我国中小学数理化教育辅导类工具书的 空白。 新课程标准指出： “数学是研究空间形式和数量关系的科学，是刻画自然规律和社会规律的科学语言和有效l-具。数学是自然科学、技术科学等科学的基础，并在经济科学、社会科学、人文科学的发展申发挥越来越大的作用。” “物理科学作为自然科学的重要分支，不仅对物质文明的进步和人类对自然界认识的深化起了重要的推动作用，而且对人类的思维发展也产生了不可或缺的影响。” “化学是自然科学的重要组成部分，它侧重于研究物质的组成、结构和性能的关系，以及物质转化
本书的编写目的就是把老师们的经验、同学们的体验以及作者的感悟整合起来，形成一个有机的整体。力图使教材可以给从事心理健康教育工作的老师们贡献点滴心理活动课的设计思想，以及与学生互动时的方法和理念；也能够为正行走在青春期曲折道理上的中学生们当一个好向导，给他们帮助、扶持和引导，使他们尽量少走错路、不摔跟头。主要介绍了适应篇、学习篇、人际交往篇、自我篇、情绪篇、生涯篇等内容。
我们总在提倡保护环境，可是环境却一天比一天糟糕。20世纪末广为人知的环保宣言是：“为了地球的明天，请保护环境！”到了21世纪初期，在某些遭受严重污染的地区，我们恐怕要说：“为了你我的明天，请保护环境！”的确，人类已经从大自然获取了太多的利益，早该是回报自然的时候了！那么，如何引导人们正确地看待环境问题，如何让更多的人意识到保护环境的重要性，又如何才能让人们懂得用正确的方法参与到环境保护中来？显然，教育是一个明智而可行的途径。未成年人是国家未来的主人，对他们进行系统的、科学的、实用的环境教育，才是面向未来的可持续发展的教育。所以，编写这套《中小学生环境教育》具有很强的现实意义和社会价值。概括起来说，编写此套教材的出发点有以下几个方面：1.让学生认识到世界的普遍联系和相互依存；2.让
雕塑是人类利用物质材料创造的一种可以欣赏和抚模的立体造型的艺术。它的外表是物质的、冰冷而无生命的,但其内在却涌动着人类智慧的创造力,以及人类的审美感受和丰富的情感体验。 雕塑又因不同地域、不同民族、不同时代、不同雕塑家的事态风貌、精神品格审美价值及艺术理想的千差万别,展示出造型的丰富多彩,例扣古埃及人信奉死后灵魂不灭,所作人物普遍左脚在前,有迈向另一个世界继续生活的寓意。非洲木雕概括、强烈、充满节奏感的造型,表现出他们对 生命力 的崇拜。古希腊雕塑和谐、典雅、静穆,以健美的体魄,常高的美感和理想化的审美,给人神圣崇高的美感造型。而中国人独特的 充实为美 的审美精神则赋予中国古代雕塑普遍具有种圆浑、丰厚的体量感。 有人说雕塑是部 石头书 ,也有人称雕塑是 石头和青钢 的历史。因为雕塑的体量用有根的空
内容全面：完全依照课程标准要求编写，囊括初中所有基础知识，融众多名师之智慧，汇各个版本之精华。形象直观：针对不同学科的不同内容，灵活运用口诀、网络、图示、表格、考点清单等形式进行知识梳理·清晰直观，一目了然，让您轻松记忆。高效实用：将知识点、重难点纵横联系，科学总结规律方法，并且将知识化繁为简，化难为易，深入浅出。让您在短的时间内掌握更多的知识，体验“把书读薄”的乐趣!版式新颖：版式独特新颖，编排完善；双色印刷，运用颜色对比，对重要内容作特殊标记；图文并茂，给您带来全新的视觉体验。
《普通高中课程标准实验教科书美术（绘画）》，是根据中华人民共和国*《普通高中美术课程标准（实验）》编写的，教科书的内容和结构符合课程标准的要求，充分体现了课程标准的基本精神、基本理念和课程目标。这本《普通高中课程标准实教科书教师教学用书美术（绘画）》，是根据上述绘画教材的内容、结构撰写的，目的是为选修该教材的学校的老师提供教学参考，以进一步提高美术教学的质量和水平。 本书按主、副两条线索进行编写。主线内容由两部分组成：一是教材分析，包括教学目标、教学内容结构、教学重点与难点；二是教学建议。副线是教学参考资料，含背景知识、名词术语解释、人物与作品简介等内容。 本书的编写，力求做到内容丰富，资料翔实，集实用性、时代性、前瞻性于一体，起到启发、拓展教学思路的作用，尽量减轻老师们
