本书是由上海市上海中学组织编写的四册成套的《上海中学竞赛课程?物理》的*分册。主要内容为：质点运动学、静力学、牛顿运动定律、动量、能量与角动量、振动和波。本书结合学生的知识结构特点，由浅入深，对知识点的讲解尽量系统、严谨与精简，具有较强的可读性。本书可作为高中阶段对物理学科特别有兴趣且学有余力的学生的指导用书，也可作为高中物理教师的参考书。
本书共十讲，主要内容包括化学基本原理（如氧化还原反应，化学反应中的能量变化等）和物质结构基础（如原子结构及元素周期律，共价键理论及分子结构与性质，晶体结构等）。本书的内容安排符合学科知识逻辑，是基于新版高中课程标准的必修和选择性必修中化学反应原理、物质结构与性质模块内容的补充、深化及自然生长，充分考虑学生认知水平的发展，有利于学生将新学的内容与原有的知识联系起来，较快完成新知识的内化。本书可供高中阶段对化学有兴趣且学有余力的学生选读，对参加化学奥林匹克活动的学生有重要的参考价值和指导意义。
本书是由上海市上海中学组织编写的四册成套的《上海中学竞赛课程?物理》的第二分册。主要内容为：力学和热学两大部分。力学部分主要是承接*册的内容，是对前面内容的重要补充，包括刚体力学和流体力学。热学部分则结合高中学生的学习特点，将其分为分子动理论、气体的性质、热力学*定律、热力学第二定律和物态变化、热传递。本书层次清晰，再搭配经典例题分析，做到表述深入浅出。本书可作为高中阶段对物理学科特别有兴趣且学有余力的学生的指导用书，也可作为高中物理教师的参考书。
本书共十讲，主要内容是元素化学知识。本书是在*、第二分册的物质结构知识和化学基本原理的基础上，介绍了元素及其重要化合物的结构、性质、制备和应用。本书的内容编排按照先主族、后副族的顺序展开，知识内容则藉由前两个分册相关的知识点进行自然延伸。希望学生在学习过程中，避免对庞杂的元素知识死记硬背，能够更多地运用物质结构知识和化学基本原理去认识、理解和预测元素及其重要化合物的结构及性质。本书可供高中阶段对化学有兴趣且学有余力的学生选读，对参加化学奥林匹克活动的学生有重要的参考价值和指导意义。
本书是由上海市上海中学组织编写的四册成套的《上海中学竞赛课程?物理》的第三分册。主要内容为：静电场（包括库仑定律、电场场强、电势、电势能、静电屏蔽、电容器等）、稳恒电流（包括欧姆定律、闭合电路欧姆定律、基尔霍夫定律、半导体的导电特性等）和磁场（包括磁感应强度、磁感线、毕奥-萨伐尔定律、安培力等）。本书结合学生的知识结构特点，由浅入深，对知识点的讲解尽量系统、严谨与精简，具有较强的可读性。本书可作为高中阶段对物理学科特别有兴趣且学有余力的学生的指导用书，也可作为高中物理教师的参考书。
本书是由上海市上海中学组织编写的四册成套的《上海中学竞赛课程?物理》的第四分册。前三讲内容由杨炯编写，主要内容为洛伦兹力以及电磁感应；后四讲内容由蔡丞韻编写，主要内容为光学和狭义相对论。光学包括了几何光学、几何光学的进一步理论（理想光具组理论）以及物理光学。狭义相对论则包括了狭义相对论运动学的基础效应及其应用。本书结合学生的知识结构特点，由浅入深，对知识点的讲解尽量系统、严谨与精简，具有较强的可读性。本书可作为高中阶段对物理学科特别有兴趣且学有余力的学生的指导用书，也可作为高中物理教师的参考书。
《全国中学生物理竞赛专辑?2018》由全国中学生物理竞赛委员会办公室编写,除了收录有竞赛简介、竞赛章程、内容提要之外，还**收录了2017年第34届全国中学生物理竞赛预赛、复赛、决赛试题及参考解答，以及第48届国际物理奥林匹克竞赛试题，第18届亚洲物理奥林匹克竞赛试题。
《全国中学生物理竞赛专辑?2014》由全国中学生物理竞赛委员会办公室编写,除了收录有竞赛简介、竞赛章程、内容提要之外，还*收录了2013年第30届全国中学生物理竞赛预赛、复赛、决赛试题及参考解答，第44届国际物理奥林匹克竞赛试题（中英文对照）及参考解答，第13届亚洲物理奥林匹克竞赛试题（中英文对照）及参考解答。 2013年是实施新的竞赛内容提要的年，本书列出的正是所实施的新内容提要。
本书由全国中学生物理竞赛委员会办公室编写,除了收录有竞赛简介、竞赛章程、内容提要之外，还 收录了2017年第34届全国中学生物理竞赛预赛、复赛、决赛试题及参考解答，以及第48届 物理奥林匹克竞赛试题， 8届亚洲物理奥林匹克竞赛试题。
《全国中学生物理竞赛委员会指定参考书·高中物理学3:电磁学》内容包括电场、恒定电流、磁场、电磁感应、交流电、电磁振荡和电磁波。《全国中学生物理竞赛委员会指定参考书·高中物理学3:电磁学》适合中学物理教师和参加中学物理竞赛、自主招生考试的高中生阅读。《全国中学生物理竞赛委员会指定参考书·高中物理学3:电磁学》特色有：1、物理概念准确，物理图像清晰，物理思想深刻；2、专为中学生编写，中学生看得懂，能消化；3、图片质量高，版式精美，注重阅读体验。
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程序设计涉及语言、环境和应用三个方面，学习程序设计的关键在于培养融合这三个方面的系统化思维方法。针对起步阶段的中小学学生，如何利用有限的课外时间，在短时间内达到较好的效果，是值得思考的问题。林厚从、朱学兴、杨志军、谢志峰主编的《程序设计与应用(中学PASCAL)》按照认知的规律，第1章首先认识计算机及利用其工作的基本方法。然后第2章到第7章以FreePascal语言为例介绍计算机语言的相关知识及其基本使用。在此基础上，第8章和第9章面向应用，介绍基本的数据结构、基础算法及其应用。 0章给出一套全国青少年信息学奥林匹克分区联赛(NOIP)的初赛及复赛模拟试题(含答案和具体分析)，以突出实战训练特点。附录部分详细总结FreePascal语言的知识以及其开发环境的使用和调试技巧。由此，实现程序设计系统化思维方法的训练。 《程序设计与
《化学竞赛教程能力测试》为《化学竞赛教程（第四版）》的配套用书，从九年级至高三年级，每个年级一册，分别为初中分册、高中分册、高中第二分册、高中第三分册，其框架结构与《化学竞赛教程（第四版）》相一致。每个章节包含A、B两个测试，测试A为化学竞赛的基本要求，测试B为化学竞赛的提高要求。
本书结合素质教育和奥赛智力训练的实际要求，针对高中阶段需掌握的英语基础知识和基本技能，为高中生提供全面的奥赛指导。 本书深入浅出地演示了精彩的英语奥赛解题方法。内容编排上，在考虑到科学性和知识性的同时，更注重趣味性与实用性。书中由易到难的知识分析、重点突出的内容评述和系统全面的题型设计，层次清楚，启发性强，对广大高中生参加各种英语竞赛或升学考试具有相当大的指导作用。
