浙大优学系列学科竞赛丛书的编写宗旨及特点是： ：高。来源于教材，又高于教材。来源于教材，就是参照**课程标准编写；高于教材，就是紧扣各级竞赛大纲，注意与各级竞赛在内容、题型及能力要求等各方面全面接轨，培养兴趣，开发智力，提高能力。 第二：准。科学准确，结构合理。各册按照学科特点进行分层设计，科学编排；依照循序渐进的原则，进行深入浅出的分析，传授全面细致的解题方法。 第三：新。书中选用的题型新颖独特，趣味性强。汇集近年国内外奥赛、中考、高考试题精华，代表当前奥赛的水平，体现课程改革的新概念及竞赛命题的新思想、新方法、新动态。 第四：精。精选例题，难而不．隆，灵活性强，高而可攀。重在举一反三，触类旁通；重在一题多解、一题多变、一题多问；注重对思维能力的训练，不搞题海

浙江大地，地灵人杰，文人辈出，文脉昌盛。浙江省教育厅与浙江省作家协会一起，联合举办“浙江省少年文学之星”的征文比赛活动，这在我省甚至全国都是开创性的。我们希望通过征文比赛活动，激发中小学生的写作激情，培养他们的文学素养，发现和培养一批文学新苗，同时也提高广大教师的相关教学水平。 这次活动得到了广大师生的热烈响应，比赛组委会共收到参赛作品七万多件，实际参与活动的学生达五十多万。参赛人数之多，作品整体水平之高，都出乎我们的预料。获奖作品充分地展示了我省中小学生的整体写作水平和思想风貌。小作者们能比较熟练地运用自己的母语，把传统形式和现代表达相结合，跳出应试作文的窠臼，我手写我心，将自己的情感、思索、理想寄托于文字，抒发青春才情与生命之美。 文学是人学，文学的本质追求与教

在决赛与召开颁奖大会期间，大赛细委会举办了丰富多彩的“中国小记者·未来作家”夏令营。同学们参加了“全国中学生心理教育研究交流会”、“全国教师文学修养与新作文教学研讨”，有了与著名作家、诗人、专家以及名师、资深编辑面对面交流的机会。此外，还参观游览了天安门广场，观看庄严的升旗钗式，瞻仰雄伟的人民英雄纪念碑，走进庄严的人民大会堂、神秘的皇家宫殿故宫、美丽的皇家园林颐和园，登上了八达岭万里长城，参观了奥运村、中国科学技术博物馆、中国军事博物馆和中华世纪坛……营员们深深地领略了首都北京的风采，在这些地方，营员们留下了青春的脚印和飞扬的文字。为庆祝颁奖大会的成功召开和夏令营的圆满结束，组委会特意策划举办了一场文艺晚会，师生同台，别开生面，八方来宾大显身手。七月的首都北京，因为“叶圣陶

众所周知，奥林匹克竞赛活动的宗旨，主要是激发青少年对科学的兴趣。通过竞赛达到使大多数青少年在智力上有所发展，在能力上有所提高的目标。并在普及活动的基础上，为少数优秀的青少年脱颖而出、成为优秀人才创造机遇和条件。 《中学奥赛题型精解系列》丛书的宗旨就是要激发学生学习兴趣，拓宽学生学习思路，发展学牛智力。丛书按照新教材的全部知识点和竞赛的测试范围分类编写，梳理知识点，点拨重点，突破难点，将重难点知识与竞赛中的新知识接轨，进行系统的讲解归纳。收集大量的竞赛信息，选择经典例题，整理解法，为参赛学生提供*实战意义的试题、系统的竞赛解题方法，使之成为系统、实用、完整的竞赛用书。 本丛书既能作为中学生参加奥林匹克竞赛活动的培训与辅导用书，同时也可以作为广大中学生平时学习的参考用书。 丛

百名教授 权威推荐 体例独特 版式新颖 考点突出 解析详尽 节约时间 使用方便 无忧相伴 英语无忧

中小学学科奥林匹克竞赛（简称学科奥赛）是我国覆盖面广、参加人数多、影响*的一项中小学生学科竞赛活动。学科奥林匹克借鉴、引申而来。国际数学奥林匹克（简称IMO）、国际物理奥林匹克（简称IPHO）、国际化学奥林匹克（简称ICHO）等是国际上影响较大的中学生学科竞赛活动，每年都受到了千百万青少年学生的向往与关注。之所以受到如此关注，究其原因是奥赛具有很强的创新性、灵活性、综合性以及注重培养学生的探索能力和启示学生的创新意识，而这些也恰恰是素质教育的核心内容。这也正是未来发展的需要。 中小学学科奥赛编辑部在精心研究了多年国内外这项活动及大量该类优秀图书的基础上，邀请了全国各地一些潜心耕耘于这块园地的优秀园丁，陆续编写出版了《金牌奥赛》、《金牌奥校》等一系列有关数学、语文、英语、物理、化学、生物、

中小学学科奥林匹克竞赛（简称学科奥赛）是我国覆盖面广、参加人数多、影响*的一项中小学生学科竞赛活动。学科奥林匹克是由体育奥林匹克借鉴、引申而来。国际数学奥林匹克（简称IMO）、国际物理奥林匹克（简称IPH0）、国际化学奥林匹克（简称ICHO）等是国际上影响较大的中学生学科竞赛活动，每年都受到了千百万青少年学生的向往与关注。之所以受到如此关注，究其原因是奥赛具有很强的创新性、灵活性、综合性以及注重培养学生的探索能力和启发学生的创新意识，而这些也恰恰是素质教育的核心内容。这些也正是未来发展的需要。 中小学学科奥赛编辑部在精心研究了多年国内外这项活动及大量该类优秀图书的基础上，邀请了全国各地一些潜心耕耘于这块园地的优秀园丁，陆续编写出版了《金牌奥赛》、《金牌奥校》等一系列有关数学、语文、英语、

本书是专门为提高考生参加全国中学生英语能力竞赛（初一组）考试水平而编写的复习资料【赠高清视频 听力音频】。其内容包括8套真题（2012~2015）和3套模拟试题，每套试题均给出参考答案及详解。历年真题为考生提供了很好的复习依据，便于读者了解考题的命题特点和出题规律，答案详解则为考生分析了解题技巧，指明了解题思路。模拟试题根据新一年（2015年）的真题及样题，在参考众多相关考试用书、国内外杂志以及优秀论文等大量素材的基础上精心设计而成，具有很强的针对性和实用性。本书还赠送8套真题（2008～2011）电子书，获取方式参见本书大礼包。

本书选择了深受老师和学生好评的各类英语竞赛内容，采取讲练结合的方式，通过“考点对接”、“思维对接”、“能力对接”等板块，把课堂上学过的重点难点知识与英语竞赛中拓展的新知识接轨，并加以系统的讲解归纳，进一步夯实基础。通过例题的解析过程，逐渐打开思路，提高学生解决问题的能力，为同学们课外的深度学习搭一座桥，帮助同学们在英语学习上更上一层楼，为将来能够从容面对升学择校测试，打下良好的基础。

新概念作文大赛成功举办九届以后，不仅在青少年学生中，而且在文学界和出版界建立了威信。这主要依据两点：一是由著名作家和名教授组成的评委会的权威，二是逐步健全比赛制度并严格按照制度执行以保证比赛的公正性。所以这项赛事发现了很多优秀作品和写作新秀。 收入这套书的作品来自第九届新概念作文大赛的未获奖作品，编选和点评由几位历届新概念作文大赛的获奖者和萌芽年轻作家担任，是为了换一种选拔的眼光。当然，文学的标准总体上说并没有年轻年老的区别，但在不同的年龄段，审美取向还是可能有所差别。当然，还是有见仁见智的问题，还会有遗珠之憾。永远都会有遗珠之憾，能做的只是尽力弥补。但愿年轻的朋友们能理解“此事古难全”，但愿你们保持对文学写作的热情，也希望你们能喜欢这套书。毕竟，这是你们的同龄人编选的

本丛书是由多年从事英语竞赛命题研究的专家及多年从事中小学英语能力竞赛辅导的一线教师编写而成。 试题严格按照竞赛试卷的结构、题型编写，让参赛者得以体验真实临赛状态。本丛书的难度略高于一般的考试题，针对各测试题的考点和要点作了精辟的讲解，以便于学生自测、自评、总结提高。

全国中、小学生英语能力竞赛，旨在贯彻新大纲、新课程标准，促进全国基础英语教学，激发广大师生教与学的积极性，鼓励在英语教学中的成绩的师生，引导那些学有兴趣、学有余力的学生继续提高，拓展。为使参赛者能赛出成绩、赛出水平，为使广大学生进一步强化英语知识和提高英语水平以从容应对各种考试，我们组织编写了这套《英语奥赛与提高天天练》丛书。 本丛书有如下几个特点：1 遵循新大纲、新教材内容，全面覆盖各年级英语竞赛的所有内容。2 以第1天、第2天、第3天……为标题编写每天的训练内容。若干天为一个阶段，涵盖语音、语法、词汇、句型、日常会话、阅读和写作等项目的知识点和能力点；若干阶段循序渐进，组合成书。3 每天训练内容的编制遵循分层递进、滚动循环、有的放矢、系统全面的原则，自成一循环体系。4 本丛书体例设计

全国中、小学生英语能力竞赛，旨在贯彻新大纲、新课程标准，促进全国基础英语教学，激发广大师生教与学的积极性，鼓励在英语教学中的成绩的师生，引导那些学有兴趣、学有余力的学生继续提高，拓展。为使参赛者能赛出成绩、赛出水平，为使广大学生进一步强化英语知识和提高英语水平以从容应对各种考试，我们组织编写了这套《英语奥赛与提高天天练》丛书。 本丛书有如下几个特点：1 遵循新大纲、新教材内容，全面覆盖各年级英语竞赛的所有内容。2 以第1天、第2天、第3天……为标题编写每天的训练内容。若干天为一个阶段，涵盖语音、语法、词汇、句型、日常会话、阅读和写作等项目的知识点和能力点；若干阶段循序渐进，组合成书。3 每天训练内容的编制遵循分层递进、滚动循环、有的放矢、系统全面的原则，自成一循环体系。4 本丛书体例设计

中小学学科奥林匹克竞赛（简称学科奥赛）是我国覆盖面广、参加人数多、影响*的一项中小学生学科竞赛活动。学科奥林匹克借鉴、引申而来。国际数学奥林匹克（简称IMO）、国际物理奥林匹克（简称IPHO）、国际化学奥林匹克（简称ICHO）等是国际上影响较大的中学生学科竞赛活动，每年都受到了千百万青少年学生的向往与关注。之所以受到如此关注，究其原因是奥赛具有很强的创新性、灵活性、综合性以及注重培养学生的探索能力和启示学生的创新意识，而这些也恰恰是素质教育的核心内容。这也正是未来发展的需要。 中小学学科奥赛编辑部在精心研究了多年国内外这项活动及大量该类优秀图书的基础上，邀请了全国各地一些潜心耕耘于这块园地的优秀园丁，陆续编写出版了《金牌奥赛》、《金牌奥校》等一系列有关数学、语文、英语、物理、化学、生物、

中小学学科奥林匹克竞赛（简称学科奥赛）是我国覆盖面广、参加人数多、影响*的一项中小学生学科竞赛活动。学科奥林匹克借鉴、引申而来。国际数学奥林匹克（简称IMO）、国际物理奥林匹克（简称IPHO）、国际化学奥林匹克（简称ICHO）等是国际上影响较大的中学生学科竞赛活动，每年都受到了千百万青少年学生的向往与关注。之所以受到如此关注，究其原因是奥赛具有很强的创新性、灵活性、综合性以及注重培养学生的探索能力和启示学生的创新意识，而这些也恰恰是素质教育的核心内容。这也正是未来发展的需要。 中小学学科奥赛编辑部在精心研究了多年国内外这项活动及大量该类优秀图书的基础上，邀请了全国各地一些潜心耕耘于这块园地的优秀园丁，陆续编写出版了《金牌奥赛》、《金牌奥校》等一系列有关数学、语文、英语、物理、化学、生物、

本书使用说明： 1、为帮助考生扩大基础知识，发展听、说、读、写的基本技能，培养初步运用英语进行交际和阅读能力，发展智力，提高思维、观察、注意、记忆、想象、联想及应试等能力，本书的编写严格遵循九年义务教育英语教学大纲，突出重点、难点，针对每单元的具体内容，进行解题方法、思路、技巧的指导和训练。 2、每单元分两部发：部群众观点是奥赛指南，介绍奥赛内容，题型及解题技巧，第二部分是奥赛样题测试，使考生熟悉各种题型的命题方式，解题方法和技巧。试题难易适度，使考生不断增强成就感。 3、部分，针对各单元具体内容，大体列出以下几项：语音部分，要求考生能按国际音标正确读单词，掌握读音规则，牢记元音字母组合的读音，以及辅音字母及辅音字母组合的读者规则，还要掌握词形变化加后缀的读音规则。 词汇

为了满足参加2006年全国小学生英语竞赛者的需要，根据“全国小学生英语竞赛”的*析题型，结合新的国家英语课程标准和各个版本英语教材，我们组织多年从事中小学英语竞赛命题研究和辅导的老师编写了《全国小学生英语竞赛模拟试题》系列丛书。 丛书特点： 1、专题命题，权威性强。本丛书是市场上惟一针对竞赛的模拟试题，试题严格按照全国小学生英语竞赛简章的命题范围、题型，结合全国小学生英语竞赛全真试题和样题编写而成。 2、服务竞赛，高于竞赛。它不仅是有用的竞赛辅导资料，还是全面提高学生英语素质的绝佳材料。有许多师生指导本书作为升学前的训练用书，也可以作为各类培训学校的测试材料。 3、针对性强，难度略高。本丛书的每一道题都是由老师们反复推敲而成，难度略高于一般的考试题。 4、题材广泛，贴近生活。根据

本书是第四届“中国少年作家杯”全国征文大赛获奖作品集（高中卷），真实记录中国少年作家的思想感情和艺术创新，展示了中国未来作家创作的实绩。收入本卷中的102篇佳作，是从2000多篇获奖作品中精选出来，体裁多样，内容丰富，风格各异，生动活泼地展现了青少年的现实生活和情感世界。

一、权威专家担任顾问 原人民教育出版社小学语文教材主编崔峦老师、中学语文教材主编顾振彪老师及著名语文教育专家张光璎老师认为本套丛书能尽快带孩子步入语文天地。他们对丛书的编写提出了不少具体指导意见，以帮助孩子学好语文、提高综合素养。 二、专业力量编写 本套丛书的责任编辑都有过多年教学经验，有的还曾是实验小学的骨干教师。为了使图书对孩子帮助更大，编辑们走访了不少北京知名小学，与名师一起探讨。所以书中既有*的同龄孩子的优秀范文，又有简单实用的方法指导。 三、配合教学 丛书紧扣的教学理念，注意从孩子的兴趣出发安排内容，能让孩子在趣味盎然的阅读中学到知识、提高能力。此外，书中还设计了“我是写作小能手”栏目，让孩子在游戏中、在生活中学写作文。既能激发孩子的写作兴趣，又能培养孩子观