武汉大学留学教育最早可追溯至20世纪30年代，至今已有超过11000名留学生曾在和正在珞珈山求学深造。他们珞珈山一起成长，共谱华章，为促进中外民心相通作出了积极贡献。时值武汉大学建校130周年校庆之际，海内外师友、校友紧紧围绕“留学武大的故事”这一主题，以“我”为视角，分“传道篇”和“求学篇”两部分，畅谈与学校留学教育事业发展相关的历史掌故、趣闻轶事、人物侧写等，同忆百卅年立德树人峥嵘岁月，共襄新时代教育对外开放盛举。

本书分为十章，通过分析美国常春藤盟校和很好名校的招生标准，为计划申请美国名校的优秀中美高中学生制定了以提前布局、个性化、科学化为主要特征的高效升学规划。这个规划中包含10个“锦囊”，即有助于学生进行学习生涯规划的10个具体方法，包括确定专业、选课、时间管理、课业成绩、体育锻炼、课外活动、综合能力等方面。作者认为，根据本书内容进行实践，不但能帮助读者申请到美国著名院校，更有助于学生自主成才。

这是一部关于美国大学申请的资料性工具书，根据相关美国大学的权威资讯编译而成，可供有意赴美留学的学生及家长在熟悉、选择和申请美国大学时使用，也可供赴美留学咨询行业的从业者和有意了解美国高等教育相关资讯的人士参考。全书分上下两册出版，上册为综合大学部分，下册为文理学院部分。

本书是全国教育科学规划国家一般课题“高校海归青年教师首聘期满意度时空分异、影响因素与政策机理”(编号BIA160116)的成果，是一本聚焦我国高校海外人才引进、使用政策变迁与改革研究的学术著作。全书在逻辑上分为三个相互关联的部分，共有八个章节。第一部分包括三章，分别从国家层面、省市层面、学校层面出发，各有侧重地研究我国海外人才引进政策的变迁、存在的不足以及应对的解决措施：第二部分也包括三章，分别聚焦对海归人才发展具有关键影响的高校预聘一长聘制度改革、薪酬政策改革和科研评价政策改革等重点议题进行专门的探讨；第三部分是对未来改革的展望和建议，提出了从竞争性为主的人才支持政策向普惠性人才支持支持政策逻辑转变的理据，提出了改进我国海外人才引进政策的若干建议。全书在采用问卷调查和访谈方法基础上，也

本书分为十章，通过分析美国常春藤盟校和很好名校的招生标准，为计划申请美国名校的优秀中美高中学生制定了以提前布局、个性化、科学化为主要特征的高效升学规划。这个规划中包含10个“锦囊”，即有助于学生进行学习生涯规划的10个具体方法，包括确定专业、选课、时间管理、课业成绩、体育锻炼、课外活动、综合能力等方面。作者认为，根据本书内容进行实践，不但能帮助读者申请到美国著名院校，更有助于学生自主成才。

本书立足于我国科教兴国和人才强国的战略背景下，聚焦高校逐渐壮大的海归青年教师群体。主要采用问卷调查和深入访谈的研究方法，以第一手数据资料为支撑，选择我国东中、西部地区代表性省份及代表性高校的海归青年教师为样本，对其首聘期工作满意度进行调查，全面分析首聘期工作满意度高低的影响因素，并根据其归国年代、地域分布、学校类别等进行比较分析，尝试探讨国家宏观和高校微观政策对海归青年教师首聘期工作满意度的影响机理。本书对我国高校人才政策改革和国际化背景下的现代大学制度建设具有启发意义和重要参考。

武汉大学留学教育最早可追溯至20世纪30年代，至今已有超过11000名留学生曾在和正在珞珈山求学深造。他们珞珈山一起成长，共谱华章，为促进中外民心相通作出了积极贡献。时值武汉大学建校130周年校庆之际，海内外师友、校友紧紧围绕“留学武大的故事”这一主题，以“我”为视角，分“传道篇”和“求学篇”两部分，畅谈与学校留学教育事业发展相关的历史掌故、趣闻轶事、人物侧写等，同忆百卅年立德树人峥嵘岁月，共襄新时代教育对外开放盛举。

《中国美术教育史略(精)》是“新生代美术教育家书系”的系列丛书之一。作者郑勤砚，美术教育学博士，中央美术学院教育学习老师，从学生时代就开始关注中国美术教育史的研究，在日常的教学研究工作中，作者沿袭学生时代的学术追求，在查阅大量资料、研读经典，梳理前人的研究成果和搜集史料的基础上，创作了本书稿。书稿主要讲述了中国古代自先秦至明清美术教育 重要的几个分期。书稿分为4章进行阐述：史前至东汉的美术教育（主要讲述史前时代美术的萌芽、原始美术的雏形到礼乐教化后的专业的美术教育机构的出现）、魏晋南北朝至隋唐时期的美术教育、五代至宋元时代的美术教育、明清时期的美术教育，用编年的方式，讲述了中国古代美术发展及美术教育的源流与传承及变迁。主要包括：古代的美术教育由原始的自由发展，礼乐教化中的美术

低龄留学汹涌澎湃，留学美国高中已经成为中国学生的 选择。面对浩如烟海的网络资讯和各家不尽相同的说解，家长往往手足无措。基于此，朴泰仙主编的《美国 寄宿高中100校(第3版)》精选百所美国寄宿高中，就学生和家长普遍关注的内容整合成篇。本书 版面世之后得到读者普遍好评，基于读者的需求，第三版在第二版新增30所中学的基础上，全面 新一手资讯， 新了所有校方相关数据、申请要求和招生政策，对学生和家长及留学行业相关从业人员有直接的帮助。

武汉大学留学教育最早可追溯至20世纪30年代，至今已有超过11000名留学生曾在和正在珞珈山求学深造。他们珞珈山一起成长，共谱华章，为促进中外民心相通作出了积极贡献。时值武汉大学建校130周年校庆之际，海内外师友、校友紧紧围绕“留学武大的故事”这一主题，以“我”为视角，分“传道篇”和“求学篇”两部分，畅谈与学校留学教育事业发展相关的历史掌故、趣闻轶事、人物侧写等，同忆百卅年立德树人峥嵘岁月，共襄新时代教育对外开放盛举。

本书是新东方CEO周成刚继《镜头里的世界名校》《由东向西看教育》《穿越世界的教育寻访》后的重磅新作，也是一本写给中国家庭的国际教育启蒙书。 全书包含7大留学目的地，50所世界名校的生动介绍，50个家长们关心的国际教育问题的解答，以及近300幅高清名校风采影像。 本书旨在助力那些未来有留学计划、走国际教育路线的家庭更加深入地认识国际教育的本质，包括通识教育、全球视野、创新精神、批判性思维、因材施教、情景式教学、追求幸福感、可持续发展等。 同时，书中还包含了大量的实操性内容，包括如何申请奖学金、中外合作办学大学的分析、申请国外大学的多远路径等内容，可以极大地拓宽读者的视野，打开教育思路，从各个维度提前为国际教育之路做好准备。 编辑推荐 1.新东方CEO周成刚2022年重磅新作。50所世界名校介绍，50个国际教育

武汉大学留学教育最早可追溯至20世纪30年代，至今已有超过11000名留学生曾在和正在珞珈山求学深造。他们珞珈山一起成长，共谱华章，为促进中外民心相通作出了积极贡献。时值武汉大学建校130周年校庆之际，海内外师友、校友紧紧围绕“留学武大的故事”这一主题，以“我”为视角，分“传道篇”和“求学篇”两部分，畅谈与学校留学教育事业发展相关的历史掌故、趣闻轶事、人物侧写等，同忆百卅年立德树人峥嵘岁月，共襄新时代教育对外开放盛举。

低龄留学汹涌澎湃，留学美国高中已经成为中国学生的 选择。面对浩如烟海的网络资讯和各家不尽相同的说解，家长往往手足无措。基于此，朴泰仙主编的《美国 寄宿高中100校(第3版)》精选百所美国寄宿高中，就学生和家长普遍关注的内容整合成篇。本书 版面世之后得到读者普遍好评，基于读者的需求，第三版在第二版新增30所中学的基础上，全面 新一手资讯， 新了所有校方相关数据、申请要求和招生政策，对学生和家长及留学行业相关从业人员有直接的帮助。

国际化开启了一个全新的世界，人类的足迹跨越国家和地区的边界延伸至更广阔的空间。成千上万来自世界各地的留学生乘着中国与其他国家人文交流扩大和中国快速发展的东风，一起来到中国探索和构建自己的梦想。 本书以来华留学生为研究对象，运用扎根理论研究方法，对2所城市20位留学生（生源国籍分布于亚洲、欧洲、北美洲和南美洲）进行深度访谈，细致探讨了他们留学中国动机、留学中国感知、留学人际互动网络、留学学习投入以及留学所产生的变化等问题。 当前，中国的高速发展、中国代表了世界的未来、华人华侨寻根以及奖学金，成为留学生到中国留学至关重要的驱动因素。留学生对中国的感知不同，而且不是一成不变的。通过留学中国，留学生不仅找寻到个人身份“失落的一角”，也确定了人生的意义和未来的志向；不仅丰富了自我的内涵和经

《中国美术教育史略(精)》是“新生代美术教育家书系”的系列丛书之一。作者郑勤砚，美术教育学博士，中央美术学院教育学习老师，从学生时代就开始关注中国美术教育史的研究，在日常的教学研究工作中，作者沿袭学生时代的学术追求，在查阅大量资料、研读经典，梳理前人的研究成果和搜集史料的基础上，创作了本书稿。书稿主要讲述了中国古代自先秦至明清美术教育 重要的几个分期。书稿分为4章进行阐述：史前至东汉的美术教育（主要讲述史前时代美术的萌芽、原始美术的雏形到礼乐教化后的专业的美术教育机构的出现）、魏晋南北朝至隋唐时期的美术教育、五代至宋元时代的美术教育、明清时期的美术教育，用编年的方式，讲述了中国古代美术发展及美术教育的源流与传承及变迁。主要包括：古代的美术教育由原始的自由发展，礼乐教化中的美术

本书分为十章，通过分析美国常春藤盟校和很好名校的招生标准，为计划申请美国名校的优秀中美高中学生制定了以提前布局、个性化、科学化为主要特征的高效升学规划。这个规划中包含10个“锦囊”，即有助于学生进行学习生涯规划的10个具体方法，包括确定专业、选课、时间管理、课业成绩、体育锻炼、课外活动、综合能力等方面。作者认为，根据本书内容进行实践，不但能帮助读者申请到美国著名院校，更有助于学生自主成才。