依据部编版小学语文教材进行编写,并融入2022年的理念,在编排上强调夯实学生写作基础,提升学生综合素质,同时注重积极向上的价值导向,是一套适合小学生查阅、学习的作文工具书。本书不仅收录了大量不同类型的写作方法、优秀范文、写作素材、百科知识,而且科学、细致地进行了分类整理,为小学生搭建了清晰、实用的写作网络。本书目录后特别设置了5种便捷的索引,小学生可以根据自身的学段、能力、习作要求,快速、精准地找到自己想要阅读、借鉴的作文类型,以及有针对性地检索、学习写作方法、写作知识,积累写作素材,锻炼写作思维。此外,书中还融入了小学生感兴趣的思维导图、手账笔记、卡通人物等元素,搭建了丰富多样的趣味情境,充分调动学生的积极性,可以更加有效地提高写作能力。
《雏凤清声:清华附中优秀作文选(初中卷)》体现了清华附中作文训练的指导思想、主要的作文训练项目,以及清华附中多角度的、立体的语文核心素养培养。全书100篇作文。每个板块开篇是指导文章,主体是例文,每篇例文附教师评语。旨在开阔学生视野,帮助有需要的学子提高作文水平。书中的指导精准而富有启发性;例文经典且具有示范性;评语精当,有参考性。本书分为三个板块:个板块是 分类写作 ,按照新课改和中考要求,指导学生从自然、人生、社会三个角度进行写作实践;第二板块是 考场作文 ,指导学生考场作文写作,按照年级精选作文训练题目和范文;第三板块是 自由随笔 ,指导学生释放个性,彰显风采。
《子衿雅墨:清华附中优秀作文选(高中卷)》体现了清华附中作文训练的指导思想、主要的作文训练项目,以及清华附中多角度的、立体的语文核心素养培养。旨在开阔学生视野,帮助有需要的学子提高作文水平。书中的指导精准富有启发性;例文经典且具有示范性;评语精当,可有参考性。内容分为三个板块:个板块是 分类写作 ,按照新课改和高考要求,分散文、小说、时评三个类别进行写作实践,每个板块10篇文章;第二板块是 考场作文 ,指导学生考场作文写作,按照年级精选作文训练题目和范文,共20个题目,每个题目下2篇范文,共40篇;第三个板块是 自由随笔 ,指导学生释放个性,彰显风采,共30篇例文。全书100篇作文。每个板块开篇是指导文章,主体是例文,每篇例文附教师评语。
《人大附中中考作文取胜之道》共分六章,以写作导语、解说、作文题目、解题、标杆范文和点评等六个环节为基本架构,让学生了解到作文产生的审题、构思、扣题、立意、主旨、情感、行文等真实思路过程,细节具体,引领到位,实用性、示范性和实效性很强。一篇篇出色的范文 角度独特、素材丰富、情采兼备、文质俱佳,让那些在作文提升的路上苦苦求索的初中同学读到它后能够精神一振:原来好作文是这样训练出来的,我也行!开窍之后积极主动地学习理解,进而写出属于自己的满分作文。贯穿全书宝贵的写作指导、作文精髓,对中考学生有很大的启发和学习价值,助力冲刺中考满分作文。对语文教师,如何开展阅读和作文教学,给予了具体的指导步骤和教学方法,探寻出一条适合中国学生的、应试教育与学习能力平衡的语文教学之道,让学生受益、家长
作文故事会 是一部描写向日葵班的孩子与飞刀老师日常学习与生活的校园小说。从构思到细节,作者、特级教师李竹平将写好作文的方法穿插在一次次对话和课堂教学中,并给出了精彩例文赏析。书中展现的是小学生熟悉的学习场景和生活趣事,容易引起小学生的共鸣。原创插图清新自然,图文阅读相得益彰。本书适合怕写作文、爱读故事的3 ~ 6 年级小学生阅读,也可供语文教师及从事作文教学的专业人员参考。
日复一日的日记作业,让不少学生都头疼 不知道写什么,不知道如何写 。其实,写日记不是做作业,而是对自己每天所做、所思、所想进行记录。如果不记录,很多精彩就会被彻彻底底地忘记。 本书通过10个日记妙招,帮助小读者逐步掌握写日记的要领,并打开写作的 脑洞 。书中没有死记硬背的框架和模板,而是通过高子阳老师亲切有趣的话语,带领小读者启发日记写作的思路,从无话可写到思如泉涌,找到写作的乐趣。 当你不会写日记,找不到日记主题,怎么想都想不到写什么时,不妨翻开这本书,你会发现 写日记原来如此有趣、简单!
本书结合小学一二年级看图写话的高频考题,帮助学生从基础的一句话,再到一段话,*后到一篇作文,构建写作框架,学会运用修辞手法和恰当的形容词,进而能够写出一篇流畅、紧扣主题的作文。 本书的看图写话共有61篇,分为单图、单图多人和多图。内容包括选词填空、看图写话要素(时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果)填空、看拼音写词语、完形填空(名词、形容词、动词、量词、关联词、对话)4种题型。附带写作指南和参考范文。 本书内容通俗易懂,题型丰富,配图精美,实用性强,特别适合看图写话零基础的一二年级小学生使用,也适合家长、教师等作为辅导学生看图写话的工具书。另外,本书也适合作为小学三年级作文准备课的培训教材。
勤奋好学的阿文在语文考试时,阅读题总是不能得满分;而话痨阿梦更是把阅读题答得一塌糊涂,试卷上满是红叉叉。自从跟达明老师学习后,他们见识了做阅读题的各种神奇招式,轻松化解了常见的阅读题失分问题。 学习本书,孩子们不仅能读到好玩的故事,还能跟着阿文和阿梦一起挑战各种阅读问题;既能掌握知识点,又能一步步提高阅读题的分数,一举两得。 本书适合语文考试答题马虎,阅读题经常扣分的3~6年级小学生阅读,也可供小学语文教师及培训机构人员参考。
本书为8-12岁的孩子们营造了一个可以沉浸式学习的小剧场氛围,甄选包括屈原、曹操、李白、高适、杜甫、李贺、李煜、欧阳修、苏轼、辛弃疾在内的十位古代诗人不可思议的趣味人生、代表诗作,进行介绍和分析,帮助孩子全方位掌握十首代表诗作融入作文的写作技巧。书中采用科学的 输入-加工-输出 的方式,使小读者们共情古代小学子,结合诗人生平趣事积累人文素材,引领他们赏析诗词的艺术美感,认识诗词的文学价值,并提供诗词入作文的写作技巧,助其能够自主生动地写出有文采、有素材、有结构的优秀作文,让他们学得快、理解透、会运用,进而爱上人文历史,爱上古诗词,爱上写作。
《当绘本遇见写作 教室里的 作文引力 》是台湾资深教育工作者葛琦霞老师继《当绘本遇见戏剧 教室里的小剧场》之后推出的第二部绘本阅读教学指导用书。葛老师根据自己多年的作文教学经验,将绘本、作文技法和课堂教学进行了完美的融合。让孩子由阅读绘本开始,结合孩子的生活经验,设计出精彩多元的创意学习游戏;再带着孩子进行仿写练习,延伸出各种不同文体的写作方式。整本书深入浅出地引导并培养孩子的联想能力,帮助他们学习如何更多元地欣赏文学作品,进而提升写作能力。 《当绘本遇见写作-教室里的 作文引力 (学生练习册)》可以在进行作文教学的过程中由教师提供给孩子使用。本书收录《当绘本遇见写作 教室里的 作文引力 》中全部作文课的写作学习单。每个学习单都由台湾资深教育工作者葛琦霞精心设计,旨在帮助孩子梳理思路,掌握
统编版小学语文教材是新的,习作教材的编写方式、内容等不少是百年现代语文课本所没有的,如习作单元。如何把这个教材教得风生水起,让每个孩子爱上写作呢?新的内容应该用新的方式来教。作者根据多年实践,把*能让全体学生爱上写作的教学范式,用12堂课的方式,从多读书、什么是写作、为何写作、用五课时慢教课内习作、 20个问题法 解读并重构教材、 十有作文本 、课文中的写作智慧、课外作文实践、学生作品标准、老师要做的三种准备及几项特别的训练等给予一线老师原创的、简单的、可操作的、系列化的教学策略。
本书分为基础篇和实践篇两部分。第一部分是基础篇,以思维导图基础知识为主,从语文学习的角度出发,讲授思维导图这一工具是如何在语文学习中发挥作用的。在学完思维导图这一工具之后,以 写作 为核心,借助思维导图可视化的表达,展开写作基础知识的讲解,包括逻辑思考(如审题、立意等)和日常训练(如缩句、扩句、仿写、修改病句等)。第二部分是实践篇,以思维导图的应用为主,训练写作所需要的联想力、创造力、表达力,同时,借助图示化思维,帮助学生掌握修辞知识。最后,本书精选十余篇不同类型的优秀作品,从例文展示、例文剖析、原文导图、结构分析、写作鉴赏、小练笔等方面展开剖析,总结规律技巧,帮助学生养成思考的习惯。本书适合小学生及其家长、老师阅读。