本书是新课程标准下 ，小学生阅读学与考训练教程，是小学生阅读能力培养的整体解决方案。本丛书致力于教交给学生阅读方法，夯实学生阅读根基，培养学生阅读能力，并从 阅读能力点专题全解、文体阅读专题全解、创新阅读专题全解、阅读能力专题全解 四个方面对学生进行阅读序列化训练。 本书特色 1.致力于小学生阅读方法、技巧、规律的总结， 授之以渔 ，让学生先掌握阅读方法，然后再运用这些方法进行阅读实践，促进学生学以致用，形成能力。 2.创设 阅读能力点训练篇 （阅读能力点专题全解）模块。根据义务教育《语文课程标准》对年段阅读的目标要求，归纳出年级阅读能力考查点，形成1～6年级阅读能力培养的系列链条，并有针对性地进行专题讲练。 3.落实《语文课程标准》关于阅读教学的要求，将 圈、点、勾、画、评 纳入阅读训练之中，
本书是新课程标准下 ，小学生阅读学与考训练教程，是小学生阅读能力培养的整体解决方案。本丛书致力于教交给学生阅读方法，夯实学生阅读根基，培养学生阅读能力，并从 阅读能力点专题全解、文体阅读专题全解、创新阅读专题全解、阅读能力专题全解 四个方面对学生进行阅读序列化训练。 本书特色 1.致力于小学生阅读方法、技巧、规律的总结， 授之以渔 ，让学生先掌握阅读方法，然后再运用这些方法进行阅读实践，促进学生学以致用，形成能力。 2.创设 阅读能力点训练篇 （阅读能力点专题全解）模块。根据义务教育《语文课程标准》对年段阅读的目标要求，归纳出年级阅读能力考查点，形成1～6年级阅读能力培养的系列链条，并有针对性地进行专题讲练。 3.落实《语文课程标准》关于阅读教学的要求，将 圈、点、勾、画、评 纳入阅读训练之中，
本书是新课程标准下 ，小学生阅读学与考训练教程，是小学生阅读能力培养的整体解决方案。本丛书致力于教交给学生阅读方法，夯实学生阅读根基，培养学生阅读能力，并从 阅读能力点专题全解、文体阅读专题全解、创新阅读专题全解、阅读能力专题全解 四个方面对学生进行阅读序列化训练。 本书特色 1.致力于小学生阅读方法、技巧、规律的总结， 授之以渔 ，让学生先掌握阅读方法，然后再运用这些方法进行阅读实践，促进学生学以致用，形成能力。 2.创设 阅读能力点训练篇 （阅读能力点专题全解）模块。根据义务教育《语文课程标准》对年段阅读的目标要求，归纳出年级阅读能力考查点，形成1～6年级阅读能力培养的系列链条，并有针对性地进行专题讲练。 3.落实《语文课程标准》关于阅读教学的要求，将 圈、点、勾、画、评 纳入阅读训练之中，
