本书精准对焦高考古代文化常识备考，六大章、十八小节，全面覆盖考点，前有精讲，后有精练，称谓常识、古代职官、选拔制度、礼仪制度、古代地理、古代文学 备考需要的一切，尽在其中。
解读文本是阅读教学中的关键，本书以此为据点，分别从 对文本解读的基本认识 、 文本解读的基本方法 、 语文经典篇目解读 三个方面，理论结合实践，对文本解读的规范和方法进行了详细的说明，是作者多年来潜心研究文本解读的结晶。
本书是新课程标准下 ，小学生阅读学与考训练教程，是小学生阅读能力培养的整体解决方案。本丛书致力于教交给学生阅读方法，夯实学生阅读根基，培养学生阅读能力，并从 阅读能力点专题全解、文体阅读专题全解、创新阅读专题全解、阅读能力专题全解 四个方面对学生进行阅读序列化训练。 本书特色 1.致力于小学生阅读方法、技巧、规律的总结， 授之以渔 ，让学生先掌握阅读方法，然后再运用这些方法进行阅读实践，促进学生学以致用，形成能力。 2.创设 阅读能力点训练篇 （阅读能力点专题全解）模块。根据义务教育《语文课程标准》对年段阅读的目标要求，归纳出年级阅读能力考查点，形成1～6年级阅读能力培养的系列链条，并有针对性地进行专题讲练。 3.落实《语文课程标准》关于阅读教学的要求，将 圈、点、勾、画、评 纳入阅读训练之中，
本书以苏格兰水手亚历山大 赛尔柯尔在荒岛上的真实经历为原型创作而成。小说分三部分：部分写鲁滨逊初出茅庐，初三次航海的经过及其在巴西经营种植园的情况；第二部分详细描述了主人公流落荒岛，独居28年的种种情景；第三部分简要交代了鲁滨逊回国后的命运及这个海岛未来的发展趋向。第二部分是主体。
◎《伊索寓言》的伟大之处在于，它完全摒弃了那种空洞说教的模式，带我们走进一个个神奇的寓言世界，让我们在领略精彩故事的同时，获得心灵的启示。书中所写无论是动物、植物还是其他生物，都具有了人的思想和情感，作者假借发生在它们身上的故事，向我们言说一些为人处世的道理。 ◎本书一共包括作品导读、主要人物、必考重点、真题演练、作文素材五大板块，其中以必考重点为主，必考重点包含章节导读、必考段落和考点提炼。而其中考点提炼是根据原著内容进行模拟出题，以及给出答案和相应的解析，帮助读者更深入地理解原著，也做到对考试的出题方向有更加明晰的把握。
一、本系列丛书在总目选编上，收入中国国学之精粹，彰显中国传统文化传承有序、精神有源的特点。 二、本书分为《曲礼》《檀弓》《礼运》《学记》《乐记》《表记》《儒行》七个篇章。 三、本书编辑目的，在于陶冶学生优雅的情操，培养高尚的品德，引导人生向善、向上，弘扬中华民族优秀的传统文化，树立一代人正确的价值取向，让人生有根。 四、本书所选的篇章，反映了中华传统文化之精华，是千百年来家传户颂之篇章。益于现代读书人懂礼仪、识孝悌，了解修身、齐家、治国、平天下的治学程序，培养明礼、尊师、谦逊、正直、好学的素质，具有时代意义。 五、本书是儒家思想的资料汇编，由戴圣编订而成，记录了春秋战国时期上至国君诸侯，下至庶民百姓在婚丧嫁娶、待人接物等各方面的典章制度、仪式和礼节，其中《礼运》《儒行》等篇有非
◎《边城》是一部充溢着浓浓湘西乡土风、乡土情的佳作。作者以清丽的笔触，缓缓描摹出撑渡船的老人与他的外孙女翠翠相依为命的纯朴生活，还有翠翠与船总的两个儿子的爱情悲剧。这部作品的诗意首先来自浓郁的湘西乡土气息。作家通过翠翠和傩送、天保之间的爱情故事，将茶峒的自然景物和生活习俗错综有致地在读者面前层层展开，以牧歌式的情调描绘出田园诗般的边城世界。 ◎本书一共包括作品导读、主要人物、必考重点、真题演练、作文素材五大板块，其中以必考重点为主，必考重点包含章节导读、必考段落和考点提炼。而其中考点提炼是根据原著内容进行模拟出题，以及给出答案和相应的解析，帮助读者更深入地理解原著，也做到对考试的出题方向有更加明晰的把握。
中华民族拥有五千年的悠久历史，从蛮荒的远古时代到高度发展的封建社会，发生过一场场悲壮的战争，涌现出一位位英雄人物，产生了一项项伟大的发明 本书以权威史料为依据，讲述了近两百个脍炙人口的历史故事，清晰呈现了中国历史的脉络，完美描画中华文明的发展痕迹。丰富生动的文字，附以历史常识、事件背景等资料，使本书兼具故事性和知识性，令人手不释卷。
本书是配合义务教育课程标准实验教科书语文三、四年级上册选编的，供学生课外阅读用。选编本书的目的是为了扩大阅读量，丰富知识，开阔眼界，巩固识字，提高阅读能力。 本书入选诗文，与教科书各组有一定的联系。教师、家长可指导学生配合课内教学，同步阅读
本丛书以 和*规定的 中小学生课外阅读书目 为编写指导。该丛书是 *阅读教学经验 的名校名师为一至六年级的小学生精心打造的阅读方案！学生可以在一周中灵活安排时间来完成本周的阅读任务，同时这也便于老师、家长掌握孩子阅读的状况。每周分 晨诵 、 日读 和 暮思 三大板块。 晨诵 ，编排了*适合中小学生诵读的经典古诗文； 日读 和 暮思 主要是围绕单元主题，编选了古今中外的美文和名著选段。
《繁星》、《春水》的内容。是冰心平时随便记下的“随时随地的感想和回忆”。后来，她受到泰戈尔《飞鸟集》的启发，觉得自己那些三言两语的小杂感里也有着诗的因子，这才整理起来，而成为两本小诗集。冰心这两本含蓄隽永、富于哲理的小诗集的出版，使当时许多青年久已沉默的心弦受到拨动。从而在她的影响下，促使“五四”以来的新诗，进入了一个小诗流行的时代。 冰心的诗歌有着独特的艺术风格。，哲理性强是《繁星》、《春水》的一大艺术特点。第二，纤柔是冰心诗歌的另一个显著特色。第三，文字轻柔雅丽，韵律浑然天成，意境优美清丽。
◎《假如给我三天光明》是美国当代著名作家海伦?凯勒的散文代表作。该书的前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活，后半部分则介绍了海伦的求学生涯。同时也介绍了她所体会的不同寻常、丰富多彩的生活，以及她的慈善活动等等。她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。 ◎本书一共包括作品导读、主要人物、必考重点、真题演练、作文素材五大板块，其中以必考重点为主，必考重点包含章节导读、必考段落和考点提炼。而其中考点提炼是根据原著内容进行模拟出题，以及给出答案和相应的解析，帮助读者更深入地理解原著，也做到对考试的出题方向有更加明晰的把握。
《落花生》是《绝版好书》的系列之一，《落花生》脍炙人口的文章是中学生和喜好文学的人的经典读物。本书有很好的可读性，结构较新颖，本书续《飞鸟集》《夜莺与玫瑰》《再别康桥》《朱自清经典常谈》等之后的绝版好书之一。 《秋夜》是现代文学家鲁迅于1924年创作的一首叙事兼抒情的散文诗。作者采用象征手法，赋予秋夜后园中不同景物以人的性格，代表不同类型的社会人物， 奇怪而高 的天空象征着压迫和摧残进步力量的势力，在冷的夜气中瑟缩做着 春的到来 的梦的小红花象征着善良的弱者，耸立在后园的两株枣树，象征着与黑恶势力抗争的进步力量。通过对这些景物的含蓄描绘，表达了鲁迅对恶势力的抗争和愤怒，对英勇抗击恶势力的革命者的崇敬和赞美，也表达了自己与恶势力作韧性战斗的意志。此文语言精致，意象空灵，结构严谨，为象
