《三国演义》全称《三国志通俗演义》，是中国古代一部长篇章回小说，为四大名著（即《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》）之一，是历史演义小说的经典之作。小说讲述的是从东汉末年到西晋初年将近百年的历史故事。东汉末年，天下大乱，群雄并起，北方的曹操 挟天子以令诸侯 ，歼灭袁绍、袁术之后，统一黄河流域，占据着中原地带；刘备三顾茅庐，请得诸葛亮出山后，以 帝室之胄 自称，打着 光复汉室 的口号，联吴抗曹，赤壁之战之后占据西川全境；江东孙氏家庭，在江东六郡八十一州站稳了脚跟，到孙权时代实力更加强盛。魏、蜀、吴三国崛起，三足鼎立之势形成。 《水浒传》主要是写北宋徽宗时期，皇帝昏庸，奸臣当道，贪官污吏陷害忠良，民不聊生。为了给太师蔡京庆贺生日，梁中书两年就搜刮几十万两白银。只是踢得一脚好球
《小学生好词好句好段好开头好结尾》是专门为小学生编写的作文素材书，全书共分为 写人篇、写事篇、写景篇、写物篇、想象篇、主题篇、高分高频开头结尾 7个章节。每个章节基本可以分为 速记好词 积累好句 赏读好段 活用好开头 活用好结尾 五个部分。其中 速记好词 精心选取了该主题写作常用词语，并以边栏的形式对疑难词语进行注释、造句，帮助学生理解，达到真正的学以致用。 速记好句 从多角度、多场景为学生提供写作参考，并以旁批的形式总结写作技巧，帮助学生边积累素材，边掌握写作技巧。 赏读好段 以 小标题 内容 写作技巧 的方式呈现，为学生提供精准写作模板。 活用好开头 及 活用好结尾 在每一个素材前设置 写作方式 提示，如 设置悬念式开头 抒情式结尾 等，引导学生在写作时采用多样化的开头、结尾，提升作文成绩。 高分高频开
《土豆岛传奇》是长辫子老师送给孩子们的礼物，打开这本书，开启不可思议的生命成长之旅，让每个孩子都成为想象大师，在幻想的世界中创造出属于自己的成长故事！ 《疯狂石头》中，读者可以跟随神奇石头 蓝月亮 开始冒险，面对他人的质疑和不理解，朝着 土豆岛 前进；《爆改校园》中，读者可以与长辫子老师一起来到土豆岛，在土豆学校掀起一场创意爆发的神奇改造；《颠倒教室》中，读者可以跟随故事里的小伙伴们，齐心协力，运用想象力，克服邪恶反派的重重阻碍，征服颠倒教室，挽救星际危机。
《约翰 克利斯朵夫》（Jean-Christophe）是法国作家罗曼 罗兰于1912年完成的一部长篇小说。 该小说描写了主人公奋斗的一生，从儿时音乐才能的觉醒、到青年时代对权贵的蔑视和反抗、再到成年后在事业上的追求和成功、*后达到精神宁静的崇高境界。通过主人公一生经历去反映现实社会一系列矛盾冲突，宣扬人道主义和英雄主义的长篇小说。
这是一部难得的数理化知识科普读物，它摆脱了苦读的枯燥乏味，以栩栩如生的事例、深入浅出的语言、旁征博引的叙述、章回小说的体裁，披着 薄薄的糖衣 出现在读者面前。 从公元前 6 世纪毕达哥拉斯确立古代数字，到 1953 年华特生和克里克发现DNA双螺旋结构。在2500多年的跨度里，用章回小说的形式，描写了 230 科学家的 206 个科学故事以及 93 个发现和发明。 《数理化通俗演义》是一部难得的数理化知识科普读物，它摆脱了苦读的枯燥乏味，以栩栩如生的事例、深入浅出的语言、旁征博引的叙述、章回小说的体裁出现在读者面前。全书共七十二回，从公元前六世纪毕达哥拉斯确立古代数字，一直写一九五三年华特生和克里克发现DNA双螺旋结构。在两千五百多年的跨度里，用章回小说的形式，描写了二百三十位科学家、二百零六个科学故事以及九十三个科
五个被困在南军中的北方人 利用一个气球逃脱了 中途他们被吹到一个荒岛上 大家团结互助，造陶器，做风磨，和海盗做斗争 而每当遇到困难时，总有一个神秘人物偷偷出现
《悲惨世界》是由法国作家维克多 雨果在1862年发表的一部长篇小说，其内容涵盖了拿破仑战争和之后的十几年的时间。 故事的主线围绕主人公土伦苦刑犯冉 阿让（Jean Valjean）的个人经历，融进了法国的历史、革命、战争、道德哲学、法律、正义、宗教信仰。该作多次被改编演绎成影视作品。
这是一本适合6~7岁孩子阅读的儿童文学作品。《大闹天宫》是上海美术电影制片厂于1961 1964年制作的一部彩色动画长片，该片以神话形式，通过孙悟空闹龙宫、反天庭的故事，比较集中而突出地表现了主角孙悟空的传奇经历。本书以此为底本，结合其他的权威版本综合编写而成。整体故事流畅，场景感强，人物形象鲜明。对于孩子了解传统文化，拓宽阅读面很有助益。本套注音版丛书通过分级阅读、无障碍阅读、 问题式 阅读等阅读方式帮助刚进入学龄期的孩子学会自主阅读，建立阅读兴趣和信心，养成阅读好习惯。 《宝莲灯》讲述了沉香为解救被压在华山之下的母亲，历尽艰辛拜师学艺，最终通过宝莲灯打败舅舅二郎神，救出母亲的故事。沉香的孝心感天动地，他也因此得到了土地爷、嘎妹、孙悟空等好心人的帮助。虽遭遇种种坎坷，但他一直坚定心中的信念
《西游记》以丰富瑰奇的想象描写了唐僧等师徒四人在崎岖漫长的取经途中和穷山恶水斗争的历程，他们历经八十一难，不畏困难、勇往直前，赞颂了取经人排除艰难的战斗精神。作者以其丰富的艺术想象力建构了一个光怪陆离的神话世界。
《森林报 春》以通讯消息的新闻载体，用拟人化的语言，描述春天（前3个月）动植物的生活，讲述动植物的变化，在讲述春天森林变化的过程中，讲述了许多有趣的有关动植物的故事。通过阅读这些故事，我们不仅能学习到许多科普知识，还能学习动物身上优秀的品质。 著名科普作家维 比安基的代表作《森林报 夏》，是一部描写大自然的经典儿童科普读物；是一部儿童森林百科全书；是一部让我们回归自然、培养科学爱好、增强环保及维持生态平衡意识的课外读物。该书会让我们重新认知并反省自己。 《森林报 秋》以新闻报道为体载，用质朴的语言，描述了秋天动植物的生活场景与趣味变化。《森林报 秋》在翻译的过程中，译者用词生动精炼，富有童趣，适合孩子们阅读。 著名科普作家维 比安基的代表作《森林报 冬》，是一部描写大自然的经典儿童科普
《安娜 卡列尼娜》是俄国作家列夫 托尔斯泰创作的长篇小说，也是其代表作品。 作品讲述了贵族妇女安娜追求爱情幸福，却在卡列宁的虚伪、渥伦斯基的冷漠和自私面前碰得头破血流，*终落得卧轨自杀、陈尸车站的下场。庄园主列文反对土地私有制，抵制资本主义制度，同情贫苦农民，却又无法摆脱贵族习气而陷入无法解脱的矛盾之中。矛盾的时期、矛盾的制度、矛盾的人物、矛盾的心理，使全书在矛盾的漩涡中颠簸。这部小说是新旧交替时期紧张惶恐的俄国社会的写照。
这套书以讲述精彩绝伦的故事为主线，配以词句补给站、成语小学堂、成语练功房等板块辅导小学生学习和使用成语。 图文并茂，妙趣横生，是寓教于乐的*读物。 故事或寓意深刻、耐人思考，或幽默诙谐、充满智慧。 小学阶段所需要掌握的成语都分散在对故事的娓娓讲述中，让孩子们在阅读故事的轻松氛围中学习成语、增加词汇量，并进一步将成语运用到写作中去，练就 出口成章 的好本领。
