《红楼梦》塑造了众多的人物形象,他们各自具有自己 而鲜明的个性 征,成为不朽的艺术典型,在 文学史和世 文学目前 远放射着奇光异彩。《红楼梦》是 具有高度思想性和高度艺术性的伟大作品,从《红楼梦》反映的思想倾向来看,作者具有初步的民主主义思想,他对现实社会 括宫廷及官场的黑暗,封建贵族 级及其家庭的腐朽,封建的科举制度、婚姻制度、奴婢制度、等级制度,以及与此相适应的社会统治思想 孔孟之道和程朱理学、社会道德观念等等,都进行了深刻的批判并且提出了朦胧的带有初步民主主义性质的理想和主张。这些理想和主张正是当时正在滋长的资本主义经济萌芽因素的曲折反映。
本书是研究中国近代史的经典名著。它以太平天国、义和团、辛亥革命这三次历史运动为中心,系统地叙述了从鸦片战争到五四运动时期的中国人民反帝反封建的斗争及奋发自强的救国运动,分析和总结了运动失败的原因及中国的出路、开放与自强等重大问题。其史观和史论对现代中国影响深远。
拉瓦锡的《化学基础论》与牛顿的《自然哲学的数学原理》、达尔文的《物种起源》共同被列为世界自然科学的 三大名著 。这本书的出版是化学史上划时代的事件。拉瓦锡氧化理论的建立造成了一场全面的 化学革命 ,推翻了统治化学百余年之久的燃素理论。《化学基础论》正是这场革命的结晶。这本书是拉瓦锡多年的研究成果和他根据现代实验所创立的新理论的总结,影响了一代又一代化学家。直到今天,中学基础化学教育依然围绕着拉瓦锡的研究核心展开。
长征,是一次惊天动地的革命壮举,一部恢宏壮丽的伟大诗篇,一座永不磨灭的巍峨丰碑,它已经成为中华民族Z深刻的群体记忆之一。在众多以长征为题材的文学作品中,王树增的长篇纪实文学《长征》是非常突出的一部。 全书以长征的时间推进和地域转换为基本框架,从1934年10月贵州甘溪突围写到1936年10月甘肃会宁胜利会师,完整地展现了分散在不同地域的红军历尽艰险转战大半个中国的历史。这种全景式的写法,使得《长征》有着史诗般的宏大与庄严。 作者在创作中着力发掘伟大的长征精神。他认为:“坚定的信仰,这是长征留给我们非常宝贵的精神遗产。”在阅读《长征》的过程中,读者既能回顾波澜壮阔的历史画卷,更能感受到历经苦难依然高扬的革命理想,认识到面临艰险永不屈服的革命精神,体会到个人与民族命运融为一体的生命荣光。
优质原著与《名著考试帮》强强联合,原著为学生提供良好、有品质的阅读环境,为孩子提供兴趣和文化积累的土壤;《名著考试帮》主攻应试,让孩子在课外阅读过程中也建立一定的应试思维, 时间不够的情况下可先用应试的办法进行提升 ,避免出现读了很多书而考题不会做的情况。 本套装旨在用一种简单优质的学习方案提升效率。让孩子在对照学习中不走应试和素质教育的*,实现温和、均衡、健康的发展。在时间相同的情况下,通过高效手段拉开差距。 原著版本: 《海底两万里》为作家出版社出版,余秋雨、梅子涵作序推荐版本。外国经典名著在翻译过程中,由于漏译、译者个人表达方式等问题常会造成文学质量的大幅度下降。 小书虫读经典 系列选取名家名译,经过了作家出版社精心编校,散文家余秋雨、儿童文学家梅子涵对其作序推荐,是
哈利告别了保护他十七年的女贞路,坐上海格的摩托车飞向天空,他知道伏地魔和食死徒就在他们身后不远处追赶。伏地魔威胁着哈利深爱的一切,为了阻止他,哈利必须找到并毁掉剩下的魂器。 最后的大战即将开始,哈利除了直面他的敌人,别无选择…… “两个人不能都活着,只有一个生存下来,我们中的一个将要永远离开……” ——哈利·波特
《昆虫记》主要面向小学生,是 中小学生阅读指导书目 小学学段的之一。 打开《昆虫记》,许多人们熟知的或者只闻其名不怎么了解的昆虫走入了人们的视野,人们不但能从中了解到昆虫们生老病死的生命历程,了解昆虫的喜怒哀乐的丰富情感,了解昆虫经历的种种艰辛与危险,而且还能从中获得深刻的人生体验与生活感悟。书中详细并深刻地描绘了为快乐而放声高歌,永远不知疲倦的歌唱家蟋蟀;充满母爱、天生的建筑师圣甲虫;外表美丽而天性凶狠的冷酷 杀手 螳螂等昆虫,生动地再现了昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡等情景,客观真实的描述中渗透着深厚的人文关怀,让读者在领略昆虫虫性的基础上反观社会人生。
中国工农红军长征所展现的迎难而上、坚忍不拔的大无畏精神,是全人类的精神财富,更是广大青少年追寻理想的精神榜样。王树增的纪实文学巨著《长征》,以严肃的历史责任感、宏大的叙事结构、细腻而动情的笔触记述了长
哈利告别了保护他十七年的女贞路,坐上海格的摩托车飞向天空,他知道伏地魔和食死徒就在他们身后不远处追赶。伏地魔威胁着哈利深爱的一切,为了阻止他,哈利必须找到并毁掉剩下的魂器。最后的大战即将开始,哈利除
《红星照耀中国》(曾译《西行漫记》)是一部举世闻名的纪实文学红色经典。本书真实记录了斯诺自1936年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻,向全世界报道了红色中国的真实情况。1936