《学科英语计时强化阅读：中学数学篇（全3册）》是由美国麦格劳希尔公司旗下的詹姆斯敦教育集团编著的英语阅读练习用书，着眼于强化阅读技巧、提升阅读速度、巩固数学用词与知识。 每册阅读内容分为15节，每节包含A、B篇阅读文章。文章A专注于提高阅读速度，由一篇400个单词长的关于某个数学主题的阅读文章，以及 回忆事实 理解想法 两组多项选择题组成；文章B专注于掌握阅读理解的关键性领域，由一篇不限制阅读时间的文章，以及针对 通过语境识别单词 区分事实和观点 掌握事件顺序 做出正确的推论 理解中心思想 五种主要阅读理解技巧的练习组成。文章B长度不定，讨论的主题与对应文章A的内容相关。书后附参考答案，以及针对阅读时间、答题分数、理解能力的评定量表，供学生和老师了解掌握阅读进展和能力水平。 本系列阅读内容的系统性强
丛书共《初一英语晨读经典84篇》《初二英语晨读经典80篇》《初三英语晨读经典88篇》三本。每本书根据教学大纲的要求，锻炼学生对各年级阶段所学英语词汇、表达的应用，精选相应难度的晨读文选篇章。其中，初一21个单元，初二20个单元，初三24个单元，每单元涵盖4篇相关内容的文章。同时，根据每篇晨读文章设置编者心语、玩转语音、生词小节、中文释义、大嘴喊语法、举一反三、习题演练部分，使学生发散思维、拓展视野、提高应用能力。
《 Basic Readers 》是美国现代时期一套广泛使用的标准化英语阅读课本，在美国学校一直使用到 20 世纪 70 年代。《 美国学校现代英语阅读教材》 由芝加哥大学阅读研究专家、世界阅读学会首任会长威廉 格雷教授与著名教材专家威廉 爱尔森共同编写。从选文篇幅、词汇难度、故事内容、课后练习、插图使用等方面，编者都做了精心考量。《 美国学校现代英语阅读教材》 以综合培养学生的朗读（ oral reading ）与默读（ silent reading ）技巧为目的，让孩子们学会阅读，并通过阅读为今后的人生阶段打下基础。对中国孩子来讲，这是一套循序渐进地进行英语阅读训练的优秀读本。适合从学前阶段开始，向小学和中学阶段扩展训练。 本册为第三级，从本册开始故事的长度和情节复杂程度都有所增加，逐渐开始需要孩子自己思考与理解故事内容。同时提供配套英文朗
《英语街 头条》系列*辑为热点思辨，主攻题型：阅读理解、七选五类。该系列由具有多年出版经验的资深总编和具有出版情怀的一线教师为项目总策划。本书突出优质的新闻内容，注重用双语的形式多元化表达热点头条，旨在让学生和英语爱好者在阅读过程中潜移默化地提高英语阅读理解能力。
