《学术英语写作综合教程（第2版）》根据对中高级阶段的英语学习者的实际情况及海内外学者英语写作文本的分析和研究，围绕学术英语写作技能，从句、段、篇等方面组织学习内容，以满足本科生和研究生阶段英语写作技能的各项学习需求；同时，培养学生开展发现型和研究型学习的学术思维能力，进一步增强其学术英语综合能力。
本书是作者根据读者已具备的基础英语水平，精选了35篇英语文献资料，范围涵盖各三级学科，内容注重临床实际，选材难易适度，编排循序渐进。这是供医学影像专业本科生、研究生教学使用的一本不可多得的教科书，也是供本专业医务工作者自学、研修，提高专业外语水平的一本极好的参考书。附录部分给出的参考译文、示范报告、专业词汇术语，全面准确，提高了本书的实用价值及学术意义。 本书可以为医学影像专业的大学生、研究生、研修人员以及临床相关学科医务人员的学习提供帮助。也为医学影像专业的专业英语教材建设贡献微薄之力。根据我们的经验和体会，本书部分放射诊断中的1，3，5，7，8，9，10，11，12，15，16篇；第二部分超声诊断中的7，19，20，21，23，25篇；第三篇部分核医学的第29，31篇；第四部分介入放射学的第32，34篇，这20篇家以40个
我国的视光学教育从２０世纪七八十年代开始，发展到现在高职高专、本科、研究生教育，以及针对眼镜行业从业者的短期社会培训等多种教育模式并存的局面。不同模式培养出不同层次的人员，符合现阶段国内视光行业的总体需求，但从学科发展和社会进步的角度来看，培养专业素质更高、尤其是具备专业英语能力、能与国际接轨的人才方是大势所趋。r r 据调查，目前国内许多高校视光专业或开设了独立的视光专业英语课程、或结合双语课程进行专业英语教育，眼镜行业的国家职业技能鉴定和职业资格培训的版高级教程中也专门设置了视光专业英语的内容，这些都充分说明专业英语的重要性。但是，此前国内尚无一本正式出版的视光学英语专用教材，多数院校使用的是自编讲义或医学类专业英语教材，不能满足日趋成熟的视光学科发展的要求。r r 《
《人生密码（心解道德经5年珍藏版）》的作者齐善鸿、李彦敏通过原文、译文、注释、本章主旨、品道和悟道口诀六个板块的内容设计，结合自己的真践履、真体会，用“心”注解《道德经》八十一章的内容，把道学的发展脉络会于心而形于笔，帮助读者用“心”体会《道德经》的思想精髓，为学习、工作、生活提供指导，迈向成功。
我国的视光学教育从２０世纪七八十年代开始，发展到现在高职高专、本科、研究生教育，以及针对眼镜行业从业者的短期社会培训等多种教育模式并存的局面。不同模式培养出不同层次的人员，符合现阶段国内视光行业的总体需求，但从学科发展和社会进步的角度来看，培养专业素质更高、尤其是具备专业英语能力、能与国际接轨的人才方是大势所趋。r r 据调查，目前国内许多高校视光专业或开设了独立的视光专业英语课程、或结合双语课程进行专业英语教育，眼镜行业的国家职业技能鉴定和职业资格培训的版高级教程中也专门设置了视光专业英语的内容，这些都充分说明专业英语的重要性。但是，此前国内尚无一本正式出版的视光学英语专用教材，多数院校使用的是自编讲义或医学类专业英语教材，不能满足日趋成熟的视光学科发展的要求。r r 《
《外国美术史及作品鉴赏》分四编介绍了外国美术在原始、上古、中古、近代、现代各个历史时期的发展概貌，同时对不同历史时期主要艺术流派的产生、特征、作家及作品进行了生动的阐述。《外国美术史及作品鉴赏》每章后均附有图片，丰富且具代表性。文风朴实，表达深入浅出。适于高师专科学生使用，也可作为中学美术教师的教学参考书，还可作为美术爱好者的读物。
本书是一部注重实践、不卖弄术语的翻译著作。作者从多年的翻译实践经验着眼，对文学翻译的流程和技术问题进行了细致入微的探讨，为文学翻译这提供了大量信息和建议。初涉译坛的新手和经验老道的译者都能从本书中发现处理文学翻译难题的实用技巧，因为无论在翻译中使用哪两种语言，其基本问题都是相似的。本书语言风格机智风趣，简明易懂，非常感性地对文学翻译实践做出了中肯的指导。 本书主要从“基本问题”、“翻译技巧”和“工作中的译者”三个方面对文学翻译的流程和技术问题进行了细致入微的探讨。本书章探讨文学翻译认识上的一些问题，第二章则是研究微观的问题，主要是小说和诗歌的种种翻译策略，第三章是讨论一些译者使用的工具、工作时间和空间、费用问题以及合同的注意事项等问题。本书不论对初涉译事的生手还是对经验老
季佩英等编著的《学术英语（医学）》为《学术英语医学》，属高等学校专门用途英语(ESP)系列教材中的“学术提升”类，涉及医学领域最基本的方方面面，如医生世界、医疗体制、疾病预防、生命医学、医患关系、医学教育、生物医学伦理、替代医学等，适合修完大学英语基础课程，达到一般要求水平的学生。虽然本教材以专业内容而不是以语言训练为主线，但是基于培养学术交流能力为目的的听、说、读、写、译的训练贯穿每个单元，并且各个单元内容的语言训练相互衔接、前后呼应。学生学完本书后，其有效、得体地使用英语进行学业学习与学术交流的能力将得到较全面的提高。
我国的视光学教育从２０世纪七八十年代开始，发展到现在高职高专、本科、研究生教育，以及针对眼镜行业从业者的短期社会培训等多种教育模式并存的局面。不同模式培养出不同层次的人员，符合现阶段国内视光行业的总体需求，但从学科发展和社会进步的角度来看，培养专业素质更高、尤其是具备专业英语能力、能与国际接轨的人才方是大势所趋。r r 据调查，目前国内许多高校视光专业或开设了独立的视光专业英语课程、或结合双语课程进行专业英语教育，眼镜行业的国家职业技能鉴定和职业资格培训的版高级教程中也专门设置了视光专业英语的内容，这些都充分说明专业英语的重要性。但是，此前国内尚无一本正式出版的视光学英语专用教材，多数院校使用的是自编讲义或医学类专业英语教材，不能满足日趋成熟的视光学科发展的要求。r r 《
