商务 辞书编辑 的《基础英语语法（口袋本）》结合 颁布的课程标准和教学大纲，科学系统地介绍英语语法的基础知识。本书共分为17章，每章均由语法知识解说和语法知识应用两部分组成。 全书讲解清晰，并辅以练习，不仅能有效考查学习效果，还能让读者在应用知识的过程中查漏补缺，加深记忆。
Steps & Skills系列包括阅读、写作、听力、口语等分册，旨在帮助学习者循序渐进地提高英语语言技能。本系列为原版引进，作者均为在语言教学与教材编写领域有丰富经验的专家。教材编排新颖，讲解生动，由浅入深，有助于学习者打下扎实的语言基础，同时增强英语思维能力。本系列既可用于课堂教学，也适合自学提高。注重基础，系统性强：介绍提高英语阅读能力的十大技巧，由基础阅读向高级阅读过渡，配有大量练习与测试题。材料丰富，趣味性强：选篇难度适中，内容引人入胜，辅以形式多样的阅读活动，帮助学习者加深理解。锻炼思维，挑战性强：系统的阅读训练与启发性的思考活动有助于学习者提高推理、分析与判断能力。使用方便，实用性强：讲解重点部分配有中文，便于学习者理解和掌握。各章内容安排合理，从讲解、举例、练习到测试，便于教
本书囊括了历年来大学英语四、六级试题、研究生英语试题阅读理解部分所出现的难句和国内目前流行的大学英语教材（《大学英语》、《大学核心英语》、《新英语教程》等）课文中所有难句，对出现的难点由浅入深、分门别类地进行了系统详尽的辨析，并依这些难句各自的结构特点对它们进行了分类整理，为读者提供了一些辨析难句的一般规律性的方法。它将帮助你读懂今后在所有四、六级英语统考试题中可能出现的难句，从本质上提高你的英语阅读水平，使你曾有的对难句的惧怕成为历史。 笔者坚信：读者只要懂得如何使用本书，掌握本书的精髓，就会对四、六级试题中所出现的所谓“难句”一眼看破，再也不会被昔日的“难句”所搁浅，必将攻克四、六级阅读堡垒。阅读是英语的基础，如果阅读水平提高了，听力、语法、写作、翻译、改错等多种技能
“大学生英语文库”是一套面向中国学生的英语系列读物，各本均为注释性读本。 兴起于14-16世纪的欧洲（主要是意大利）的文艺复兴运动其主要思想特征是人文主义，提倡以人为本位，反对中世纪偏狭的宗教教条。本书详细介绍了这次运动发生的历史背景，讲述了该运动在它爆它的中心国家意大利以及周边国家的影响和表现，客观地分析了人类文化、历史和社会发展的巨大推动作用。 本书英语纯正、文笔流畅、注释详尽，适合文理各科大学生和研究生及广大英语自学者学习之用。读者在增长科学知识的同时，可学到大量科技英语词汇。
随着*制定的《大学英语课程教学要求（试行）》的出台和在部分院校试行，大学英语教学改革正在攀登一个新台阶。新出台的《大学英语课程教学要求（试行）》将原来的以阅读理解为主转变到以听说为主、全面提高综合应用能力上来。为了顺应新的发展方向，大学英语词表进行了重新修订。新的词表对三个教学层次的词汇量及词汇掌握的熟练程度提出了更高的要求：一般要求的英语能力要求掌握的总词汇量达到4500个单词和700个单词组；较高要求的英语能力要求掌握的总词汇量应达到5500个单词和1200个词组；更高要求的英语能力要求掌握的总词汇量应达到6500个单词和1700个词组。要求掌握的积极词汇共2354个单词，其中一般要求为2204个单词，较高要求在一般要求的基础上增加130个单词（2334个），更高要求再增加20个单词（2354个）。 为了帮助学生用活积极词汇，
本书以其独特的风格、丰富翔实的译例，广泛的习题，有效地帮助学生跨入翻译的大门，摸索翻译的经验，提高英语写作水平。
本书系大学英语文库系列之一《生活万花筒》（高级），供大学本科高年级学生、研究生和其他具有中高级英语水平的英语爱好者使用。全书共36篇文章，均选自国外*出版的杂志、期刊、互联网或电子出版物，内容涉及现代生活的工作、住房、婚姻、家庭、饮食、人际等方面。对文章中的生词（超过四六级要求的词）在其后加注中文的释义，对文章中的难句以尾注的形式翻译成中文，对文章中出现的习语或其他较难理解的结构以脚注的形式加以解释。本书对于了解现代生活的特点、丰富外国文化知识、提高英语阅读能力有较大的帮助。
本书对大学生英语写作中的老困难提出了新的解决办法。即对“写什么”、“段落有几类”、“什么叫三段式”、“如何审题列纲”等问题，以新思维方式提出了“篇幅理论”、“段落类别”、“标准及非标准三段式”、“列纲成文”等对策。本书可作为大学英语写作课教材，也适用于硕士研究生入学备考、英语自学考备考及大、中学校英语教师作为写作谭教学参考书。
探索研究成功翻译的奥秘，供各语种参考的口译技能教学大纲，口译技能训练的理论阐述、方法和实例，操作性较强且行之有效的课堂和个人语言进修方案，系统研究口译理论和教学的新作。
本书介绍现代翻译公司的组织结构、工作流程、质量控制、营销特点及人员培训等。对于全职翻译人员的译德译风、中外文及专业知识的要求以及现代和传统的翻译手段的运用等都结合实际工作予以分析。本书视角新，特别有助于翻译行业的准入者。
本书内容以爱情为主题，选自于三部原版经典英语影片，其特点是：内容充实、新颖；练习形式活泼、多样；使用灵活、方便。借助本书，读者可以通过看电影来提高英语的听说能力。
本书将语言学习与对生活的感悟和理解相结合。所选篇章分为8个主题，分别为：往事难忘、友谊的心桥、心灯照路、命运的交响、平实的生活、成功的背后、自然的造化和思考与人生，共60篇文章。希望读者能在学习语言的同时体会到“它山之石，可以攻玉”的妙处，因为尽管语言不同，文化也可以不尽相同，但人生所面临的问题却是无国界的。 本书的结构简明合理，每一个单元分为英文原文、注释、参考译文和名言警句、编者们在翻译的过程中一丝不苟，往往为了斟酌一个词而翻阅大量的背景资料；在注释上不但注重准确，还特别强调文化信息的体现，比如对exodus一词的解释就加上了该词所具有的《圣经》文化的背景；同时，在每篇文章之后加入的名言警句使读者在无意之中既加深了对原文的理解与思考，又记住了语言。
《看听学练习册2》课文生动有趣，朗朗上口，贴近学生生活，学了就能运用，有利于学生养成用英语交流的习惯。句型反复操练，结合实际，以达到牢固掌握的目的。学习规范的语言，了解英语国家的风土人情。
商务 辞书编辑 的《基础英语语法（口袋本）》结合 颁布的课程标准和教学大纲，科学系统地介绍英语语法的基础知识。本书共分为17章，每章均由语法知识解说和语法知识应用两部分组成。 全书讲解清晰，并辅以练习，不仅能有效考查学习效果，还能让读者在应用知识的过程中查漏补缺，加深记忆。
《新活力大学英语——听说》是新活力大学英语系列教材的听说课程_教材，主要是针对大学英语听力和口语教学而编写的。既可以与阅读分册合并使用，又可单独使用。分上册、中册和下册三册。上册为1-3级水平，中册为3-4级水平，下册为4-6级水平。 本书为下册，共二十课，每课由四个部分构成：（1）听力预备活动（Part Ⅰ Warming-up Exercise），包括相关话题讨论、短文听力理解并讨论等练习；（2）单项听力能力训练（PartⅡ Micro-1istening），包括十个短对话听力理解训练；（3）整体听力能力训练（PartⅢMacro-listening），包括对较长短文和对话的理解；（4）口语练习（Part Ⅳ Oral Practice），提供某一主题的话题和口语活动以便学生练习。 本册教材的编写遵循以下原则： 1.买用性强。根据*的《大学英语课程教学要求（试行）》精心编写，题型和难度等同于大学
本书为大学英语精读第三册词汇学习内容，按本教材各单元学习顺序同步编写，方便同步学习、查阅和使用。本书突破了教学用书只释义的局限，集英语单词的多义功能、派生功能、搭配功能和实用功能于一身，每个单词下列释义、例句、同义、反义、搭配、词组、分辨、语法、归类速记、典型考题等栏目内容，有利于单词的联想、交互、贯通学习，有利于单词的记忆和使用，同时有效迅速扩大词汇量。
本书简明扼要地讲解了英文短文写作的基本方法。提供了八大类的范文近300篇。篇篇实用，篇篇都可作为范例。可供在校大学生练习英文短文时参考，也可供参加各类英语考试的人士考前模仿练习。
本书根据*《大学英语课程教学要求》和《高等学校英语专业英语教学大纲》编写，从英语等级考试考生短文写作能力的现状人手，分析中国学生在英语短文写作方面存在的差距、容易产生的错误及其原因，并针对这些薄弱环节提出行之有效的解决办法。力求将英语短文的语篇模板化，以便于考生学习掌握，并在考试中套用。 本书向考生提供的CET-4与TEM-4实考试题的范文大多为考生的14分作文，并请有丰富教学经验的教师作了加工修改。这些范文语言规范、行文流畅、结构严谨，具有很高的参考价值。 本书所介绍的写作方法曾在英语教学和考前辅导中反复试用，受到各类考生的一致认可与欢迎。
《大学英语分类阅读》（上、下册）是按照**颁布的《大学英语课程教学要求》中的基本和较高要求而编写的一套阅读教材。 本教材的难度对应目前我国大多数本科高校使用的大学英语教材，可作为普通高等院校大学英语的独立阅读教材使用，也可配合大学英语主干教材使用，以拓宽阅读视野，丰富英语语言知识和表达方式，提高阅读能力，本教材的编者均来自一线的大学英语授课的教师，既有丰富的教学经验，又熟悉教学要求，了解学生的基础、需求和所能适应的教学方法，所以能按学习的需求来设计、编写教材，使本教材既能适用于老师讲授，又可方便学生自学。同时为遵循培养学生综合运用英语能力的要求，本教材在练习编写上采用多元化的方法，加入了适量的各种以“写”和“译”为形式的表达要求，务求使学生在英语的“读”、“写”、“译”诸种技
本书重点突出，注解细致，既围绕口试大纲，紧扣口试中时常出现的话题，又着力于帮助广大学生提高实际运用语言的能力。相信广大学生通过使用这本指南和在语言学习的实践过程中能逐步总结和掌握一套适用于自己的行之有效的学习和提高口语交际能力的学习方法。
为了使这套教材真正对教学起到帮助的作用，我们想说明下面几个问题。 一、对于英文专业写作课的教学，大纲已有了明确的规定和要求，但是各个学校在执行上因具体情况的差别而又各不相同。 本套教材大致上、二、三分别供大学一、二、三年级使用，第四册则供四年级使用一个学期。对于一年级下学期才开设写作课或者四年级全学年开设写作课的学校来说，册的一部分也可供二年级使用，第二、三册也可分别供三、四年级使用。 为了帮助学生适应四级考试和八级考试对写作的要求，我们在第二、三册里又分别包括了快速写作的练习。 二、一般说来，本科阶段英语写作的学习要上两个台阶，达四道关口。个台阶是写记叙文、说明文和一般的议论文，学生上这个台阶就是要用英语写出他们在中学时期汉语写作中已经熟悉的各种文体。这里的两道关口
为了使这套教材真正对教学起到帮助的作用，我们想说明下面几个问题。 一、对于英文专业写作课的教学，大纲已有了明确的规定和要求，但是各个学校在执行上因具体情况的差别而又各不相同。 本套教材大致上、二、三分别供大学一、二、三年级使用，第四册则供四年级使用一个学期。对于一年级下学期才开设写作课或者四年级全学年开设写作课的学校来说，册的一部分也可供二年级使用，第二、三册也可分别供三、四年级使用。 为了帮助学生适应四级考试和八级考试对写作的要求，我们在第二、三册里又分别包括了快速写作的练习。 二、一般说来，本科阶段英语写作的学习要上两个台阶，达四道关口。个台阶是写记叙文、说明文和一般的议论文，学生上这个台阶就是要用英语写出他们在中学时期汉语写作中已经熟悉的各种文体。这里的两道关口
