《英语教学法（下）》是北京外国语大学应用英语学院同英国文化委员会（BritishC0uncil）合作，经过7年编写，3年试用而推出的一套高级英语自学教程。“‘专升本’高级英语自学系列教程”是为具有中级英语水平的英语爱好者专门设计的，对已经学过两年英语或已经取得大学英语4级证书的读者尤为适用。本教程以语言、文化和情景为主线，融听、说、读、写、译5项技能于一体，通过各种学习任务使学习者获得用英语进行实际交流的能力。 本教程的特点是适用于自学，每项学习任务都有反馈和参考答案。其中的3本《成功指南》则是为学习者提高自身的素质，如自主学习能力。良好的学习习惯和技巧等而专门设计的。 本教程的另一个特点是模块学分制。共分两个模块： 一、英语语言交际模块 《成功指南1－导向》 《成功指南2－学习技巧》 《高级
本书共有英语课文35篇，英语课外阅读材料57篇并附有参考译文，内容包括纺织原料、纺织染生产工艺及设备、质量控制、新型纺织染设备及外贸基础知识。每课由课文、词汇、常用词组和短语、课文注释、课后练习及阅读材料等部分组成。 本书既可作为纺织高等职业教育教材，也可供纺织技术及贸易领域的从业人员使用。
本书面向中等职业学校营销类、经贸类相关专业高年级学生，内容涵盖营销基本知识、市场调查、营销战略、4P理论、公共关系、广告、展会、人员推销、网络营销、营销管理等营销学主要领域。本书以营销业务为主线、融会话、案例分析、实操技能于一体，旨在帮助学生掌握营销专业基础英语，培养其在今后工作中运用英语进行实际营销活动的能力。
本书是“高职高专商务英语类专业规划教材”系列教材之一。 本书共分七章。章主要讨论国际贸易单证的含义、分类和重要性，以及国际贸易单证的总体要求和发展趋势。第二章重点介绍了信用证项下对单据的要求、对信用证的内容、表述做了重点分析，并以典型的SwIFT为例详细说明了信用证的格式和对单据要求的英文表述，同时介绍了信用证的审核及修改。第三章重点讨论了主要出口结汇单据，如发票、运输单据、包装单据、原产地证、汇票、保险单据等的作用、内容及填写要求。第四章介绍了我国对外贸易管理制度和相应的管理单据，例如我国的外汇管理制度与收付汇核销单、出口退税制度和进出口*制度及相关的单据。第五章主要介绍了我国出口业务中的国内流转单据，如托运单据和报关单据等。第六章介绍了出口结汇用到的一些特殊单据。第七章重点讨
闰桂娥和刘青丝主编的《中外文化概览》是针对高职高专英语专业学生编写的一本教材。本书共分六部分：部分开宗明义，引人了文化和跨文化交流的概念。第二部分介绍了中国文化的各个方面，其中包括中国传统文化产生的根源、中国节日文化、饮食文化、中国艺术以及中国的旅游名胜等。第三部分介绍了除中国以外的亚洲其他国家的文化，其中包括东亚、东南亚、南亚和中东地区的文化。每个地区都介绍了一些主要国家的概况、节日、传统习俗和宗教信仰等。第四部分介绍了西方文化的各个方面，包括西方文化的起源、西方价值观、西方节日、西方饮食以及西方艺术和体育等。第五部分和第六部分对非洲文化和拉美文化进行了简要介绍。
《"十二五"职业教育国家规划教材:高职国际英语练习册2》特色：德式教材的新颖、灵活、严谨与我国英语教学行之有效的优良传统相结合，突出实用性、职业性。选材注重典型性、真实性、趣味性，培养学生用英语进行必要交流的能力，并在潜移默化中完成人文素质和职业道德教育。结构和题量参考《高等学校英语应用能力考试》试卷，内容与学生用书密切相关并适当拓展。题型设计新颖、灵活，着眼于语言应用能力的培养，可用作课后练习，也可用作学业测试。根据我国高职英语教学特点，大量介绍德国职业教育英语教学方法，具有教师培训功能。针对不同层次学习者提供不同的教学解决方案，体现因材施教的原则。
高等职业教育担负着培养高素质劳动者和专门人才的重要任务。《汽车英语》系列规划教材从高等技术应用型人才培养的总体目标出发，结合学生毕业后的工作实际，力求向学生提供其未来工作岗位所需要的通用英语和专业英语知识与技能，培养学生实际应用英语的能力。 随着我国汽车工业的发展和汽车保有量的迅猛增长，汽车文化、汽车基础知识、汽车贸易和售后服务、汽车的使用和维修已经成为现代社会生活的重要组成部分。近几年来，中外汽车技术和服务合作不断加深和扩大，世界几大汽车公司和品牌汽车纷纷进驻中国．这使得我国社会对拥有较强汽车专业知识能力和英语应用能力的新型专门人才的需求急剧增加。《汽车英语》系列规划教材的编写旨在着力提高学生通用英语能力的同时，兼顾专业英语，并在英语学习中提升专业素养。 《汽车英语》系
本书采用七个独立模块，以看汽车图、学汽乍英语的方式组织编写。本书内容浅显而实用，包括车辆概述、发动机、电控燃油喷射、传动系统、车身及附件、汽车电气和电子设备、故障诊断仪和示波器以及词汇表。 本书可作为职业院校汽车专业的英语教材，也；寸作为汽擎类工程技术人员的参考读物。
本教材主要供高职高专饭店管理、餐饮管理与服务、旅游管理等专业的学生使用，具有以下特点： 选材全面，内容涉及预定、前厅服务、客房服务、餐饮服务、康乐与会议服务、投诉处理、销售、商务中心等工作环节； 突出行业性和实用性，紧密联系饭店业的实际运作，结合本行业英语实践的特点，使学生能够在饭店常见的情景中自如地交流； 编写设计新颖，图文并茂，内容生动，形式多样； 配有形式活泼的助教课件，为教师授课和学生自学提供更多资源。
本书是高职高专商务英语系列教材之一，通过大量的情景对话、互动练习、阅读材料、背景知识的介绍以及实训案例，全面提高学生商务谈判英语应用能力。本书可供高职高专院校外经贸、商务英语等专业学生作为教材，也适合外贸单位工作人员自学之用。
《视听说教程1（教师用书）/新标准高职商务英语系列教材》作为高职商务英语专业核心课教程，具有以下特点：以任务教学法和交际教学法为指导，认知型技能和应用型技能并举，视、听、说结合，相互促进，实现语言基础与商务知识的完美融合。每单元从基本听力技巧人手，以商务知识简介切入单元主题，以典型商务场景与任务为主线，练习形式活泼多样，实践性强。各册视频内容连贯，模拟毕业生从入职到升迁的职业成长过程、而公司结构、主要业务等诸多方面与打电话、开会、作报告等商务沟通技巧都在情节中一一呈现，可谓学生的职场预演。教程全四册，每册12个单元，学生用书配有CD-ROM，提供教材中出现的所有音频和视频材料，教师用书提供电子教案网上下载。
《涉外秘书英语综合实训》是清华大学出版社《涉外秘书英语》的配套实训教材。全书设计了一个贯穿课程始终的项目来模拟涉外秘书岗位的实际工作情境。贯穿项目由多个子项目组成，子项目中又有“任务型”角色扮演。《涉外秘书英语综合实训》从岗位分析出发，参考秘书职业资格鉴定标准，提炼了实用的职业技能进行模块化训练。每个项目由实训角色、实训目标、实训项目综述、实训过程、实训句型、实训小贴士和考核评价表构成，力图使读者熟练掌握涉外秘书岗位所需要的职业技能，为日后从事涉外秘书工作打好基础。《涉外秘书英语综合实训》适合高职高专秘书专业学生作为教材使用，亦可供社会企业人员阅读参考。
《高职高专英语立体化系列教材·新职业英语：IT英语（形成性评估手册）（行业篇）》是针对高职高专院校非英语专业开发的全新英语教材，以“工学结合、能力为本”的职业教育理念为指导，在帮助学生打好语言基础的同时，注重培养学生在不同职业场景中的英语交际能力，真正体现职业性和实用性。 《高职高专英语立体化系列教材·新职业英语：IT英语（形成性评估手册）（行业篇）》具有以下特点： 每单元由听力、词汇与结构、阅读、翻译、写作五个部分组成，从不同侧面巩固主教材知识； 每单元配有评估档案，促进师生了解，加强教学互动； 练习以活页形式装订，以模块为单位，方便学生呈交作业； 答案单独成册，附于书内，便于教师灵活操作。
为适应高职高专国际经济与贸易、经贸英语等专业外贸函电教学的需要，我们组织全国部分职业院校外经贸英语教学专家、学者，在研究、吸取现行多种同类教材优点的基础上编写了本教材。编写过程中，我们尽可能贴近业务实际及学生特点，做到准确精炼、深入浅出，选用大量合同、信用证、各种单据等实例供学生操作，突出实用性、可操作性，充分体现高职高专教材“以能力为本位，以应用为目的，以学生为主体”的特点。 每课内容包括：课文、英汉注释、例句、练习、补充内容，内宾附有习题答案、译文供参考。
《大学基础英语教程》（高职高专版）系列教材是按照*高等教育司颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》（试行）（以下简称《基本要求》），由厦门大学外文学院及部分高职高专院校具有丰富教学经验的老师编写的。本教材以高职高专近几年来学生入学和在学的实际英语水平为依据，注重培养学生听、说、读、写、译的综合能力，强调“循序渐进，由易而难”的原则。教材以当代英语常见的语体和文体为主，所选篇章来自英美新近的出版物，题材广泛，内容新颖，时代气息浓厚，且语言规范，融实用性、知识性和趣味性于一体。 本书列教材由干教程《大学基础英语教程》1～3册、《英语综合进阶练习》1～3册以及《老师用书》1～3册组成。
《国际贸易地理》一书为高职高专商务英语专业高年级的双语教材。长期以来我国高职高专商务英语专业缺少一种既能满足学生英语学习的需要，又能提供国际贸易地理方面知识的教材。在浙江大学出版社的策划下我们编写了这本教材。 在编写本教材过程中，编者努力遵循以下几条原则： 1．英语学习和专业知识并重的原则。本教材结构基本分为通论和国别两个部分。每单元设中文导读，目的是使学生对该单元主题有一个总体了解。正文为两到三篇关系到国际贸易地理方面的英文短文。这些短文为教材的核心学习内容。学生通过这些短文的学习，可以掌握国际贸易地理方面的英文词汇、术语和国际贸易动态。 2．注重能力培养的原则。本教材为培养动手能力和解决问题能力特设若干专项练习题目，如互联网活动等。学生在进行互联网活动过程中不
《世纪英语——读写教程（Ⅰ~Ⅳ）》（第三版）是在第二版投入试用的基础上，通过整合信息、整合作者等相关资源进行的一次彻底的具有创新意义的修订。 本次修订更加深入地贯彻了《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》，坚持“以应用为目的、实用为主、够用为度”的大方向，强调打好语言基础和培养语言应用能力并重，强调语言基本技能的训练和培养实际从事涉外交际活动的语言应用能力并重。同时，也很好地兼顾了高等学校英语应用能力考试A、B级考试大纲的要求，充分考虑了高职学生的英语基础现状，*限度地使教材与学生的基础相适应，与培养目标相一致。 修订版教材不论从教学理念、教学模式、选材、编排，还是从练习的设计、教材的表现手法等方面都进行了彻底的革新，充分体现了认知规律，把重点放在学习的过程中，材料的
本书系离职院校饭店服务与管理专业的英语教材，同时可作为酒店一线员工的培训用书和自学指南，全书共分5大部分，27课，每一课内容包含导言、工作流程、对活、服务提示、词汇表达、练习和知识拓展几大部分、融知识性、趣味性和实用性于一体，全书突出酒店职员的实际操作，围绕酒店工作任务设计组织内容。教材分不同部门和岗位进行职业能力分析，以与外宾进行有效沟通的英语听说能力为依据，采用并列的与服务流程相结合的结构来展示教学内容综合体现为任务引领、结果驱动、突出能力、内容实用、做学一体，使学习者以实际工作任务为小心，实现理论和实践的一体化教学。
本教材遵循“以学生为主体，以教师为主导”的教学思想，通过图片、问题、例句等方式引导学生思考相关语法现象，以提问的方式引导学生观察例句，发现规律，并通过图示、图表等方式总结、讲解相关语法规则，形式生动活泼，内容简明易懂。每个单元都分为四个部分，即导入、讲解、重点及难点和应用。导入部分通过各种形式和方法，引导学生思考该单元要讲述的语法现象。讲解部分先给出大量例句，让学生观察、思考，然后再用简明的语言解释相应的语法规律。通过思考-观察-思考-总结这样一个过程，让学生能更主动，从而更好地了解语法知识，以避免死记语法规则而不会实际应用到句子中的情况。重点与难点部分主要针对高职学生常遇到的语法问题和困难，并结合高等学校英语应用能力考试的考点，进行进一步补充说明和讲解。应用部分则是相应的
《简明实用英语》系列教材是根据*颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求》编写的，包括《简明实用英语——读写教程》、《简明应用英语——听说教程》和《简明实用英语——教师用书》（每一种分为3册）。本书为《简明实用英语——教师用书（第1册）》，读写教程部分每个单元主要内容有Part One：Background Information（背景知识）；Part Two：Language Points（语言点）；Part Three：Structure Analysis/Writing Techniques（语篇结构/写作技巧）；Part Four：Applied Writing（应用文体写作）；Part Five：Keys to Exercises（习题答案）；Part Six：Translation（参考译文）等。听说教程部分每个单元主要内容包括Tune In（预热准备）；Listen On（听力训练）和Speak Out（口语训练），各部分的录音文字资料、练习答案和听力材料所涉及的语言文化注释等。
《实用旅游英语(第2版)》以贴近从业实践、体现时代性为特色，选取了体现我国旅游行业*发展的教学内容。全书以吃、住、行、游、购六大部分为总体框架，每个部分再根据相关主题细分为若干个单元，，每个单元都有一篇主课文和一篇主对活，从而确保学生掌握基本的英语知识，为互动练习打下基础。每个单元都配有练习，注重培养学生在同 情境下的听、说、读、写、译等方面的技能，所有练习都配有现实活动中使用的图表、图片、标识等，从而增加了实用性，提高了学生的学习和参与兴趣，更重要的是，各项练习贯穿于整个单元始终，彻底打破了讲解课、练习课的区别，充分体现了以学生为主体的新时代教学理念。
