英语课外自学文库第二辑。 英语教育家S.E.Paces教授特为华语地区学生精心设计,根据风行世界的英语文学名著改写而成基本的词汇、简单的文法、现代的句式。多多利用动画光盘哟!去听地道原声、随字幕跟读、做自测习题。
《英语在练——剑桥英语单词王》1-6以剑桥国际语料库为依据,撷取3300个高频词和词组进行科学分级、联想归类;涵盖各级各类课程标准和大纲;彻底贯彻“在语境中学习语言”的先进理论,充分强调实用与使用;辅以生动、鲜活的训练方式,摈弃纷繁和神秘;摧毁枯燥和无趣,可谓“小单词,大风景”,是剑桥大学出版社畅销全球的词汇书。
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《你报我写记单词:朗声单词随身记Module4(人教版)》为方便携带的袖珍开本,全书贯穿“彩片PK记忆法”:使用所配的红色“薄片”,有意无意覆盖内容,可将单词的音、形、义、用四个方面若隐若现、自疑自我PK,以达成多重的心理暗示,增强词汇的复现率。这样,同学们可*限度地利用课余零碎的日寸间,随时记忆和掌握词汇,提高学习效率。
本标准编写格式依据《标准化工作导则第1部分:标准的结构和编写》GB/T1.1-2009。 本标准由四川省土木建筑学会建筑工业化专业委员会提出。本标准由四川省土木建筑学会建筑工业化专业委员会负责解释。 本标准由四川省土木建筑学会团体标准工作委员会归口管理。
诗歌是神圣的、纯洁的,浪漫诗歌更是诗人天才的流溢,内心情感尽意的倾泻。我们不敢轻易去评述,但又经不住诗歌一次又一次地召唤,终于拿起笔来尝试,也不惮留下愚蠢的笑柄。 这本诗集不面向专业读者,也不追求涵盖英诗的发展轨迹,只希望给学习英语的青年朋友提供一点清纯美丽的滋养。为此,我们几位选编了一些英美诗创作的精致优美,易于诵读,又充满浪漫情调的短小诗篇,其中不乏名篇和传世之作。为了帮助读者进入英诗的境界,我们注释了一些古体词和难词。同时也对可考作者的生平和写作背景做了简介。此外,编者还参考各种文献,借鉴前研究成果的基础上尝试着对诗歌进行了赏析。 浓浓的情谊,丝的甜蜜,谈谈的怅惘,缕缕的情思,你是否渴望这种心灵的体验?你是否渴望在美的感悟中被净化?请打开这本诗集,其中文字的美丽,
《英语在练——剑桥英语单词王》1-6以剑桥国际语料库为依据,撷取3300个高频词和词组进行科学分级、联想归类;涵盖各级各类课程标准和大纲;彻底贯彻“在语境中学习语言”的先进理论,充分强调实用与使用;辅以生动、鲜活的训练方式,摈弃纷繁和神秘;摧毁枯燥和无趣,可谓“小单词,大风景”,是剑桥大学出版社畅销全球的词汇书。
本丛书从词语用法、补充例句、语法知识、词组短语、词语辨析、谚语俚语、联想记忆等角度,帮助广大英语学习者对课文的词汇和语法,进行精炼化、系统化的学习和记忆,为广大英语学习者提供了一个从英语入门,到全面提高英语听、说、读、写、译水平的*途径。各词条有以下栏目: 补充例句:相关词条常用、常考或特殊例句; 词语用法:动名词、动词不定式用法,不规则动词的过去式、过去分词与现在分词,特殊名词的复数形式; 语法知识:虚拟、倒装、省略、一致用法等; 词组短语:常用词组和短语,特殊用法,固定搭配; 词语辨析:易混近义词含义异同、用法区别、搭配区别; 谚语俚语:日常学习和生活中常用的谚语、俚语; 联想记忆:词语前缀、后缀,词根派生,词性变化,同义词、近义词以及反义词的对比记忆。
《你报我写记单词:朗声单词随身记Module5(人教版)》讲述了人教版《新高中英语》课堂词汇教学体现了独具匠心的设计与安排:通过情景化的语篇教学,使同学们在听说读写的活动和任务中,在交际和语言运用过程中记忆、掌握词汇。词汇教学采用英语释义、类比、联想等方法。并注意不断复现(刘道义,2006)。为了充分彰显这一特点,帮助同学们快捷、高效地掌握课本的词汇,我们经过三年多的实验研究,总结出词缀、联想、归类、逻辑、同义、反义、比较、循环等12种单词记忆方法,并将记忆方法具体运用到每个单元之中。这本《你报我写记单词——朗声单词随身记》就是我们实验研究的成果。该书与《新高中英语》向步,与教学进度相配合。按模块分册,以单元编写。每单元由2~4个Parts组成,每个Part包括10~15个生词,编写步骤如下: 步:“预
《英语在练——剑桥英语单词王》1-6以剑桥国际语料库为依据,撷取3300个高频词和词组进行科学分级、联想归类;涵盖各级各类课程标准和大纲;彻底贯彻“在语境中学习语言”的先进理论,充分强调实用与使用;辅以生动、鲜活的训练方式,摈弃纷繁和神秘;摧毁枯燥和无趣,可谓“小单词,大风景”,是剑桥大学出版社畅销全球的词汇书。
《亨利和玛奇:解密高手(英汉对照)》是赖蓝特和史蒂文森编著的,《亨利和玛奇:解密高手(英汉对照)》讲述了亨利和玛奇有一个侦探帽,一个放大镜,还有诡秘的侦探密码。他们时刻准备着搜寻线索!但是当他们发现一个密码纸条时,他们开始怀疑:附近还有其他侦探吗?
本标准的主要技术内容包括:总则、术语、基本规定、城市照明总体设计、重点地区照明规划设计、城市照明建设实施。
介词是英语学习的难点。介词难,难在以下几个方面: 一、介词没有完整的词汇意义,有时甚至没有什么词汇意义,只有语法意义,如the city of Wuhan中的of,初学者常将Of与汉语的“……的”等同,但此处的of表示“同位关系”,只能译作”武汉市”,译作“武汉的市”就要闹笑话。 二、介词不仅与名词,也与英语里的其他词类有着千丝万缕的联系。充当介词宾语的除名词外,还可以是某些形容词或副词,动词类的动名词、带to或不带to的不定式,数词中的基数词与序数词,代词中的人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、关系代词等。介词与其他词类的关系还表现在介词的来源上,介词家族中有的成员来自动词,如:except,save,bar;有的来自形容词,如worth,like,opposite;有的来自连词,如since.but,than;这些由其他词类演变而来的介词往往兼有几个词
为了帮助广大英语学习者更好地掌握少而复杂的冠词,我们特编写了这本书。本书*特点就是将冠词用法和会话相结合,学习起来轻松、自如。 本书以实际情景为例,讲述了冠词的用法。每一单元不仅解说为辨析的方式,教您正确运用冠词,而且还列举出相应的例句,来进一步帮助您学习冠词用法,使您说英语更流利。
本丛书从词语用法、补充例句、语法知识、词组短语、词语辨析、谚语俚语、联想记忆等角度,帮助广大英语学习者对课文的词汇和语法,进行精炼化、系统化的学习和记忆,为广大英语学习者提供了一个从英语入门,到全面提高英语听、说、读、写、译水平的*途径。各词条有以下栏目: 补充例句:相关词条常用、常考或特殊例句; 词语用法:动名词、动词不定式用法,不规则动词的过去式、过去分词与现在分词,特殊名词的复数形式; 语法知识:虚拟、倒装、省略、一致用法等; 词组短语:常用词组和短语,特殊用法,固定搭配; 词语辨析:易混近义词含义异同、用法区别、搭配区别; 谚语俚语:日常学习和生活中常用的谚语、俚语; 联想记忆:词语前缀、后缀,词根派生,词性变化,同义词、近义词以及反义词的对比记忆。