《英语词根词缀200个》（口袋本）精选了200多个英语中常用的词根词缀，每个词根词缀下列有数个拓展单词，以中高考及四六级考试大纲要求掌握的词汇为主。词根词缀的讲解，可帮助读者了解单词的构词规律。成串拓展单词的列举，可帮助读者进一步加深对词根词缀的理解，从而提升记忆单词的效率。该书内容和功能都是根据大中学生及初中级水平英语学习者课堂学习、课外阅读、升学考试及工作生活等方方面面的实际需要而设计的，是一部小型但内容丰富、功能实用的精编语言工具书。
《英语词根词缀200个》（口袋本）精选了200多个英语中常用的词根词缀，每个词根词缀下列有数个拓展单词，以中高考及四六级考试大纲要求掌握的词汇为主。词根词缀的讲解，可帮助读者了解单词的构词规律。成串拓展单词的列举，可帮助读者进一步加深对词根词缀的理解，从而提升记忆单词的效率。该书内容和功能都是根据大中学生及初中级水平英语学习者课堂学习、课外阅读、升学考试及工作生活等方方面面的实际需要而设计的，是一部小型但内容丰富、功能实用的精编语言工具书。
本丛书从词语用法、补充例句、语法知识、词组短语、词语辨析、谚语俚语、联想记忆等角度，帮助广大英语学习者对课文的词汇和语法，进行精炼化、系统化的学习和记忆，为广大英语学习者提供了一个从英语入门，到全面提高英语听、说、读、写、译水平的*途径。各词条有以下栏目： 补充例句：相关词条常用、常考或特殊例句； 词语用法：动名词、动词不定式用法，不规则动词的过去式、过去分词与现在分词，特殊名词的复数形式； 语法知识：虚拟、倒装、省略、一致用法等； 词组短语：常用词组和短语，特殊用法，固定搭配； 词语辨析：易混近义词含义异同、用法区别、搭配区别； 谚语俚语：日常学习和生活中常用的谚语、俚语； 联想记忆：词语前缀、后缀，词根派生，词性变化，同义词、近义词以及反义词的对比记忆。
本书所收的条目基本上可分三大类。一类是因为读音或拼写近似而容易混淆的词语，例如：elicit/illicit，economic/economical，ingeniousingenuous.childlike/chil出sh等等。一类是因为概念上旬某种联系，而一般人由于常识不够而不太清楚区别在哪里的词语，例如：gravity/gravitati0n，barrister/solicitor，t0rtoise八urtie等等。鉴于当今世界科学技术在人类生活中广泛渗透，具有日益重要的地位，在学习英语的同时也应当掌握属于常识性术语的确切概念。后一类，也是重要的一类，是汉泽相同或十分近似但含义并不相同的英语词语，这些是中国人学英语所特有的问题，也是许多外国人编写的类似工具书往往涉及不到的。例如：loving/bel0ved，explain/interpret，mem0rize/recite等等。 本书条目按首字母的顺序排列，用首字母加号码的办法，将各条目逐 编号。为便于读者使用，本书除前面列有全部条目
本丛书从词语用法、补充例句、语法知识、词组短语、词语辨析、谚语俚语、联想记忆等角度，帮助广大英语学习者对课文的词汇和语法，进行精炼化、系统化的学习和记忆，为广大英语学习者提供了一个从英语入门，到全面提高英语听、说、读、写、译水平的*途径。各词条有以下栏目： 补充例句：相关词条常用、常考或特殊例句； 词语用法：动名词、动词不定式用法，不规则动词的过去式、过去分词与现在分词，特殊名词的复数形式； 语法知识：虚拟、倒装、省略、一致用法等； 词组短语：常用词组和短语，特殊用法，固定搭配； 词语辨析：易混近义词含义异同、用法区别、搭配区别； 谚语俚语：日常学习和生活中常用的谚语、俚语； 联想记忆：词语前缀、后缀，词根派生，词性变化，同义词、近义词以及反义词的对比记忆。
在英语世界中，阿拉伯数字与英语数词的使用都很频繁，罗马数字也有一席之地。这种情形，与汉语中数字的使用情况颇为相似。而且，无论是阿拉数字还是罗马数字，人们读数时都会采用自己的民族语言。也就是说，同一个2或Ⅱ在英语与汉语中的语音是截然不同的。“1+2＝3”在汉语中计作“一加二等于三”，而英语中它的读法却是“One and two are three”或“One plus two equal three”。 在阿拉数字系统中，基本的数字符号只有10个，但从“0”到“9”的这十个符号却可以排列组合成我们需要的任何数字，而且书写十分便捷。这是其他任何数字系统都无法企及的。英语的数字系统要复杂得多，但用以描述各种数字的基本的基数词或序数词却为数不多。在数以百万计的英语词汇中，它们所占的比例几乎可以忽略不计，但由它们组成的数字大军却可以轻易地超过英语的词汇
本书所收入词汇均按照《高职高专教育英语课程教学基本要求》的规定，具有针对性强、涵盖面广、难易适中等鲜明特点，能够切实帮助考生全面提高英语应试能力及英语实践运用的水平。 在本《词汇精解及过关测试》编写中，为了便于学生记忆词汇，深切体会词汇的实际应用，我们对每个单词首先进行适当注意；然后用汉语准确给出义项；后，针对众多学生词汇用法方面存在的实际问题，特意设置了过关测试习题。这些测试习题能够很好地帮助学生掌握英语词语搭配和学习英语表达。同时，针对学生学习英语词汇时的重点、难点，进一步增加了近义词辨析及词性转换部分，这将有助于广大学生循序渐进、深入对比，多思维、多角度地掌握所学英语词汇，扩大词汇量，从而根本性地全面提升英语应试能力及实操水平。
《英语高频词汇2200》是一套适用性非常强的英语学习工具书，本书力图于把英语单词中使用频繁的词汇用科学而系统的分类方法把它们呈现在英语爱好者面前。阅读之后，您一定会被它别具匠心的归纳理念所吸引。 我们可以说，目前为止，还没有一本其它词汇手册能象它一样适合于层次的学习者，不论你是初高中及高校学生，还是要取得资格证书而必须应试的工作人员，更还有那些英语迷们。每一个单词所配的地道的生活例句会使你很快地进入到英语语境，结合句子及组群记忆单词，你会惊喜地发现你已将背单词的乐趣取代了你以往的记忆烦恼。本书包括高频词汇分组记忆表、高频词汇列表（配有初、高中词汇标记）、外籍教师录制的语音制品（可在网站上获得取信息），附录一（词缀表）、附录二（高中大纲词汇中非高频词汇）。
本丛书从词语用法、补充例句、语法知识、词组短语、词语辨析、谚语俚语、联想记忆等角度，帮助广大英语学习者对课文的词汇和语法，进行精炼化、系统化的学习和记忆，为广大英语学习者提供了一个从英语入门，到全面提高英语听、说、读、写、译水平的*途径。各词条有以下栏目： 补充例句：相关词条常用、常考或特殊例句； 词语用法：动名词、动词不定式用法，不规则动词的过去式、过去分词与现在分词，特殊名词的复数形式； 语法知识：虚拟、倒装、省略、一致用法等； 词组短语：常用词组和短语，特殊用法，固定搭配； 词语辨析：易混近义词含义异同、用法区别、搭配区别； 谚语俚语：日常学习和生活中常用的谚语、俚语； 联想记忆：词语前缀、后缀，词根派生，词性变化，同义词、近义词以及反义词的对比记忆。
人教版《新高中英语》课堂词汇教学体现了独具匠心的设计与安排：通过情景化的语篇教学，使同学们在听说读写的活动和任务中，在交际和语言运用过程中记忆、掌握词汇。词汇教学采用英语释义、类比、联想等方法，并注意不断复现（刘道义，2006）。为了充分彰显这一特点，帮助同学们快捷、高效地掌握课本的词汇，我们经过三年多的实验研究，总结出词缀、联想、归类、逻辑、同义、反义、比较、循环等12种单词记忆方法，并将记忆方法具体运用到每个单元之中。这本《你报我写记单词：朗声单词随身记Module7（人教新版）（第2版）》就是我们实验研究的成果。
《你报我写记单词：朗声单词随身记Module9（人教版）（第2版）》课堂词汇教学体现了独具匠心的设计与安排：通过情景化的语篇教学，使同学们在听说读写的活动和任务中，在交际和语言运用过程中记忆、掌握词汇。词汇教学采用英语释义、类比、联想等方法。并注意不断复现（刘道义，2006）。为了充分彰显这一特点，帮助同学们快捷、高效地掌握课本的词汇，我们经过三年多的实验研究，总结出词缀、联想、归类、逻辑、同义、反义、比较、循环等12种单词记忆方法，并将记忆方法具体运用到每个单元之中。这本《你报我写记单词：朗声单词随身记Module9（人教版）（第2版）》就是我们实验研究的成果。
本书课堂词汇教学体现了独具匠心的设计与安排：通过情景化的语篇教学，使同学们在听说读写的活动和任务中，在交际和语言运用过程中记忆、掌握词汇。词汇教学采用英语释义、类比、联想等方法，并注意不断复现（刘道义，2006）。为了充分彰显这一特点，帮助同学们快捷、高效地掌握课本的词汇，我们经过三年多的实验研究，总结出词缀、联想、归类、逻辑、同义、反义、比较、循环等12种单词记忆方法，并将记忆方法具体运用到每个单元之中。这本《你报我写记单词：朗声单词随身记Module7（人教新版）（第2版）》就是我们实验研究的成果。
《你报我写记单词：朗声单词随身记Module5（人教版）》讲述了人教版《新高中英语》课堂词汇教学体现了独具匠心的设计与安排：通过情景化的语篇教学，使同学们在听说读写的活动和任务中，在交际和语言运用过程中记忆、掌握词汇。词汇教学采用英语释义、类比、联想等方法。并注意不断复现（刘道义，2006）。为了充分彰显这一特点，帮助同学们快捷、高效地掌握课本的词汇，我们经过三年多的实验研究，总结出词缀、联想、归类、逻辑、同义、反义、比较、循环等12种单词记忆方法，并将记忆方法具体运用到每个单元之中。这本《你报我写记单词——朗声单词随身记》就是我们实验研究的成果。该书与《新高中英语》向步，与教学进度相配合。按模块分册，以单元编写。每单元由2～4个Parts组成，每个Part包括10～15个生词，编写步骤如下： 步：“预
