兰甘编著的《美国大学英语写作（第9版）》是一部全面、系统、实用的英语写作教材，适合大学英语专业学生、非英语专业高年级学生以及其他希望提高英语写作水平的学习者使用。本书作者集二十余年英语写作教学经验之大成，精心编写。本书已经数次再版，是历经锤炼的经典写作教材。本书详细介绍写作过程，讲解九种作文的方法，针对学生习作进行评析，并选用名家作品供分析和模仿。本书讲解大学阶段常用的各种写作体裁，如怎样写文章摘要、读书报告和研究论文。范例丰富，实用性强。
《英语写作基础教程(第3版)》主要是为高等学校英语专业一、二年级的学生编写的，同时适合师专、广播电视大学、成人高等学校的英语专业使用，也可供英语水平相近的自学者参考。《英语写作基础教程(第3版)》是作者在总结自己几十年丰富的英语写作教学经验、研究近年外英语写作教学方法的基础上推出的。全书用清晰、浅易的英语介绍了英语写作的基本方法和特点，讲解时提供了较多的例句、例段和范文，其中既有英、美作家的作品，又有中国学生的习作，内容有趣，贴近生活，易于模仿。全书共8章，包括文稿格式和标点符号的用法、选词、造句、段落、摘要、作文、应用文及学术论文的写作方法。每章都附有练习题和参考答案，引导学习者循序渐进地提高英语写作水平。
本书初版于1980年，是作者出版的一部重要的教科书。全书主要讲解英语语法与写作，处理英语学习中最基础也是最重要的两大组成部分，可以说是作者一生教学经验的全面总结。 书中内容分为“语法之部”和“作文之部”两大部分。“语法之部”分为讲解词性的“语法自修”和讲解语法的“语法练习”；“作文之部”分为练习造句的“造句例评”、点评30篇作文练习的“作文批改”、针对55种常见英语表达进行纠偏的“英文正误”三部分。全书编排清晰，由简单的词句到复杂的作文，再到中英表达习惯的差异，非常符合学生学习英语的规律；书中提供了大量的习题，随学随练
本书分为部分，部分简述西方经典和现代修辞传统及其研究；第二部分着重介绍和讨论当今西方（主要是英语国家）写作与写作教学；第三部分通过对范文的阅读和分析分别介绍和讨论基本文体写作的全过程。全书力求理论指导明确、结构框架清晰、内容译实生动、针对性强，既
为帮助在职考生通过2008年同等学力英语考试，我们根据同等学力英语考试大纲编写了这本作文辅导书。在编写过程中，作者深入分析了同等学力英语作文题型和框架，并充分考虑到在职考生的学习时间零散，知识缺乏系统性的特点，确定了以实战性和可操作性为核心的编写思路，以模块化的讲解和实例分析布局全书，使各层次的考生在短时间内作文成绩都有不同程度提高，为通过考试增加关键性的5～8分。 本书的主要特色是： 1.解构真题，分析规律；2.模板套用，提高效律；3.经典段落，方便记忆；4.常用句型，扩展练习；5.东方多样，不惧命题。
近年来，广大师生日益感受到词语搭配在英语学习中的重要性。然而，市面上的专门研究英语搭配的大型专著却是凤毛麟角。基于这一现状，外语教学与研究出版社经过甄选，引进以出版英语辞书见长的日本研究社（Kenkyusha）的经典辞书——《英语搭配大全》，以其为蓝本进行编辑加工，最终以《英语搭配大辞典》这一崭新的面貌呈现给广大读者。 作为研究英语语言的压卷之作，《英语搭配大辞典》具有以下显著特色；1）搭配极其丰富，共收录38万余条，居同类辞书之首；2）例证真实自然，例句的选择颇显匠心，实用性强。3）辞典编排科学，使用简便。中心词与搭配词分别以斜体和粗体出现，搭配词按字母顺序排列，一目了解，便于查找。辞典前使用说明和凡例介绍清楚，一读即明。
《如何撰写并发表英文经济学研究论文》是一本面向母语是非英语的读者，教授如何用英语写作和发表经济学论文的参考书。作者在西南财经大学经济与管理研究院尝试开设了英文学术论文写作课，由于没有现成的关于如何用英语写作和发表经济学论文的教材，作者将自己取材于各种关于学术写作的著作、一些经济学家的写作经验介绍，以及自己的论文样本修改论文的样本整理成讲义，在讲义的基础上编写了本教材。本书为有志于发表英文论文的年轻学子、学者提供了参考，总结了一些适合自学的写作技巧，以及可以避免的常犯错误。
本书针对论文写作实践中大量出现的问题，通过实例修改、说明，使读者熟悉科技英文论文的结构、常用语言表达技巧及写作方法。书中的素材均来自研究生的科技论文初稿和郭慕孙院士的修改，读者也许可以从中找到自己写作习惯的影子，获得启发。希望读者通过学习和记忆，运用到实践中，较快地提高科技英文论文的写作水平。 本书的读者对象是已经掌握英语基础语法知识和技能的大学高年级学生、研究生和青年科研人员。本书涉及实例的专业内容特别适合化学化工专业的科研人员阅读学习。为了便于读者学习理解，我们对书中的专业英文例句辅以相应中文译文。本书对其他理工类专业的读者也具有的参考价值。阅读本书时，读者不依次逐章学习，可以直接看自己最感兴趣的部分。对于书中的文章结构和语言实例，读者即使利用闲暇时间随意翻阅，也会大
本书是高中英语写作获取高分的用书。 全书分为单句翻译分层训练、单句改错分类训练、一句多译训练与高分技巧训练等四个系列。每个系列都准备了丰富的、典型的训练素材，同时简述了写作训练的一些要领。 单句翻译分层训练的目的是让读者通过训练，熟练掌握并运用基本句型、常用句型以及其他句型，丰富写作素材，为作文写作奠定坚实的基础。 单句改错分类训练的目的是让读者通过单句改错训练，有效提高句子表达的准确性。句子表达的准确性是中学英语写作中最核心的问题，是写对句子、写好句子的前提，只有表达准确，才能实现用语言来交际的目的。 一句多译训练的目的是让学生多角度思考问题，灵活运用所学知识，帮助学生在写作时能触类旁通，灵活多变。 高分技巧训练的目的是帮助掌握英语写作时的一些技巧性的要领，从而获取
《如何撰写并发表英文经济学研究论文》是一本面向母语是非英语的读者，教授如何用英语写作和发表经济学论文的参考书。作者在西南财经大学经济与管理研究院尝试开设了英文学术论文写作课，由于没有现成的关于如何用英语写作和发表经济学论文的教材，作者将自己取材于各种关于学术写作的著作、一些经济学家的写作经验介绍，以及自己的论文样本修改论文的样本整理成讲义，在讲义的基础上编写了本教材。本书为有志于发表英文论文的年轻学子、学者提供了参考，总结了一些适合自学的写作技巧，以及可以避免的常犯错误。
本书介绍了英文科技论文写作与编辑过程中的一些问题，并结合写作与编辑的实践，通过实例进行分析讨论。全书共4章：题名、作者与关键词；英文摘要；正文写作与编辑中的若干重要问题（包括写作中语法问题、常用结构表述、英语标点符号、数的格式与用法、大写问题、经常易混和误用的词、美语与英语选词拼写的差异等）；以及文后致谢与参考文献。 本书适合科技工作者、科技编辑、高等学校教师以及研究生使用。
本书精心挑选了36篇代表性范文，并按主题分类整理，供读者比较同类题目的下笔方式，培养读者作文构思的能力。每篇范文均由赖世雄教授及外籍教师编写，结构和布局简明扼要，利于学生背诵。同时，每篇范文后列有重要单词、短语及句型解析，辅以例句，培养读者的遣词造句能力。
《英语科技文体范式与翻译》共分11章，根据科技翻译的实际需要，从文体和语篇角度研究科技英语及其翻译。引用的材料力求符合通用性和可读性的要求，句例和段例基本上引自国外文献，对部分需要阐释或专业性较强的句例附汉译文。 《英语科技文体范式与翻译》适合于翻译专业本科生与硕士研究生以及对科技英语或科技翻译有兴趣的读者。
本书精心挑选了36篇代表性范文，并按主题分类整理，供读者比较同类题目的下笔方式，培养读者作文构思的能力。每篇范文均由赖世雄教授及外籍教师编写，结构和布局简明扼要，利于学生背诵。同时，每篇范文后列有重要单词、短语及句型解析，辅以例句，培养读者的遣词造句能力。
隐喻的研究从古希腊时代开始就引起众多学者的注意。亚里士多德将隐喻定义为“把属于一事物的词用到另一事物上”。古典传统修辞学认为隐喻是一种语言的“偏离”或“寄生”现象，独立于人类认知系统之外；其本质是对语言的“装饰”功能。因此，隐喻研究长期停留在语言修辞的层面，处于边缘化状态。随着20世纪80年代认知语言学的崛起，人类开始探索体验性认知在语言的形成、发展和使用过程中所起的主导作用。倘若我们说认知语言学是研究语言上的特征如何反映人类对客观世界的认知，那么隐喻则为我们提供了阐明这一关系的生动实例。《我们所赖以生存的隐喻》一书的出版，标志着认知隐喻理论的诞生，隐喻不再仅局限于一种话语现象，而是被提升到认知的层次。隐喻研究从此有了质的突破，进入了跨学科、跨领域的时代。
本书由徐喜文主编，旨在为教育背景下的英语学术论文写作实践者提供针对性、实用性更强的指导．书中结合了英语学术写作实证研究的成果，提出了写作过程最需要解决的问题，包括如何理解高水平论文的信度标准，即对论文结构及语言表达传统背后所含的思辨能力要求，同时，通过贯穿本书的主线，介绍了提升论文性的有效方法：强化写作者对本专业论文的思辨性阅读、“解析”专业期刊的论文结构和语言表达传统规则、提升写作过程中观点阐述的有效性，即思辨技能应用能力，为了帮助阅读者掌握提升“思维方式”的每个环节，本书在每一章末尾都给出了相应的练习。 本书为正在准备写英语学术论文的研究生和博士生提供了一条新的技能培养思路，也可以作为研究工作者英语论文写作的参考用书。
本书是高中英语写作获取高分的用书。 全书分为单句翻译分层训练、单句改错分类训练、一句多译训练与高分技巧训练等四个系列。每个系列都准备了丰富的、典型的训练素材，同时简述了写作训练的一些要领。 单句翻译分层训练的目的是让读者通过训练，熟练掌握并运用基本句型、常用句型以及其他句型，丰富写作素材，为作文写作奠定坚实的基础。 单句改错分类训练的目的是让读者通过单句改错训练，有效提高句子表达的准确性。句子表达的准确性是中学英语写作中最核心的问题，是写对句子、写好句子的前提，只有表达准确，才能实现用语言来交际的目的。 一句多译训练的目的是让学生多角度思考问题，灵活运用所学知识，帮助学生在写作时能触类旁通，灵活多变。 高分技巧训练的目的是帮助掌握英语写作时的一些技巧性的要领，从而获取
![美国大学英语写作 第九版,[美]约翰·兰甘,外语教学与研究出版社【新华书店总店自营店】](http://img3m7.ddimg.cn/19/22/11898556777-1_l.jpg)
