1.英语用法的基本规则11条（中文和英文）； 2. 写作的基本原则（中文和英文）； 3. 英文的格式问题（中文和英文）； 4.经常误用的词和词组（中文和英文）； 5.经常拼写错的词（中文和英文）； 6. 知识点总结：22条规则思维导图； 7. 同步练习和参考答案； 8. 视频课：22规则知识点讲解。 9. 22条规则的英文朗读。

《风格的要素》被奉为 英语写作圣经 。初为常春藤盟校康奈尔大学英语写作教材，现在美国学生人手一本。此书以简短的篇幅阐明了形成简明英语写作风格所的基本要素。斯特伦克教授认为，简洁即真理，好的英语写作应删繁就简、字字玑珠。书中的许多规则早已成为评判英文写作规范与否的基本准则。虽问世近百年，其参考价值丝毫未损，成为今天英语写作课程教辅书、雅思/托福/GRE考试指定参考书、出国留学书以及论文/商务写作指导手册。

《英语写作手册》由北京外国语大学资深专家学者根据多年的教学和研究经验精心编写而成，自1984 年推出以来，深受读者欢迎，多次重印，如今印数已达几百万册。《英语写作手册》（英文版 第三版）由原作者倾力修订，保留原书经典内容，新增了练习和参考答案，强化学练并重的教学要求，是高校英语专业和非英语专业写作课程的*教材。系统全面：从文稿格式、选词、造句到篇章、论文、应用文，内容全面、循序渐进内容丰富：讲解深入浅出，范例典型实用，练习针对性强，附有学生范文，方便比较学习讲练结合：课上练习、课下作业紧密结合、环环相扣，帮助学生稳步提升写作能力

《英语写作小红书：纯正英语句型300例》是一本通过句型训练英语写作的书。全书共包含300 个句型，分为 原因 结果 比较 解决方案 举例 以及 优缺点 等七个类别。同时，每个句型都给出了原始语境、翻译以及解析。针对每个句型，作者还撰写了适用于考场作文的例句，以方便读者学习。

中国文化，博大精深、源远流长。近年来的高考、四六级、考研及 MTI 等大型英语考试中，有关中国文化的翻译或写作题层出不穷。本书深入介绍了中国文化的方方面面，旨在助您在英语考试中更上一层楼，在涉外交往中彰显卓越的沟通能力。各章以问题为导引，激发您的求知欲，章节末尾则提供拓展阅读链接及历年相关真题 涵盖大学英语四六级翻译、考研公共英语写作真题及模拟题，助您从容应考，特别是在高阶英语考试中更具竞争力。 本书配专业外教录音，扫描封底二维码即可聆听。让我们携手共进，用英语讲述中国故事，让世界听见中国声音。 本书适合初高中学生、大学英语四六级考生、涉外交流人员等使用，书中配专业外教录音，扫封底二维码可听。

本书共分116个单元，囊括101个名句，从语法、词汇、句型和写作模板等方面进行深入分析，外加特别附录，解析写作建议，是一本独具创新的写作教材，全书运用 分解写作法 ，让读者短时间内彻底提高写作能力。

本书包含16个学习单元，整体分为两个部分：社会与出行（1~5单元）、工作与学习（6~16单元）。每个单元设置不同主题及学习目标，每个部分结束后，设置一个复习单元，帮助学生复习、巩固和练习在此部分学到的技能。书后附录中提供了重点表达、易错拼写、听力文本、练习答案等内容。

本书包含16个学习单元，整体分为两个部分：社会与出行（1~9单元）、工作与学习（10~16单元）。每个单元设置不同主题及学习目标，每个部分结束后，设置一个复习单元，帮助学生复习、巩固和练习在此部分学到的技能。书后附录中提供了重点词语、听力文本、练习答案等内容。

本书按Day 分类，在 30 个 Day 里全面介绍了写作技巧。 在本书的 Day 1-6 里从选词要领、句子的构成、类型、句式等方面详细介绍了写作的基本句式和语法，帮助学习者打好写作基础。Day 7-8 介绍了段落的写作技巧，帮助学习者用准确而适当的文字组织段落。Day 9-11 是从篇章的整体结构发展方法以及写作纲要方面为学习者提供完整而合理的写作技巧。Day 12-15 是常用的文体写作，包括说明文、议论文、记叙文和描写文。Day 16-20 是常见的应用文写作。应用文就是在日常生活中所使用的文章类型，包括电子邮件、简历、通知、便条和报告，这些对于在职人员来说非常实用。Day 21-30 是为参加大学四六级、专四、专八以及研究生考试的学生专门设立的，不仅包括了对题型的解密分析、写作模板，还提供了各类题型的写作技巧。除此之外，还为广大考生提供了若干范文及解析，

一本注重思维训练、强调过程写作的全新理念写作教材。 介绍创新思维策略，讲解写前构思技巧。将创新思维策略和写前构思技巧结合，培养开发创新思维，提升挖掘写作题材的能力。 结合过程教学特点，倡导在实践中学习。教学内容编排遵循由浅入深、精讲多练的原则；课堂练习和课外作业围绕教学目的和技能特点而设计。 培养批判思维能力，强调议论写作训练。将批判思维训练渗透到写作阶段，提高逻辑思辨能力和论据分析能力，增强写作的说服力。 提供立体资源支持，同伴互评助教促学。编者博客提供影视片段、电视公益和商业广告等多媒体材料，补充丰富的实践练习；写作阶段提供同伴互评表，提高作文分析能力和读者意识。

《“外研社杯”全国英语写作大赛参赛指南》是基于该项赛事撰写的指南手册，结合赛事特点、评分规范及选手作品，为参赛师生提供全方位的详尽指导。本书提供届大赛参赛作品实例，营造写作大赛真实体验，堪称写作大赛备战秘籍。《“外研社杯”全国英语写作大赛参赛指南》是“外研社杯”全国英语写作大赛的参赛指导用书。全书共分为五章，章介绍“外研社杯”全国英语写作大赛的总则及章程，第二章对英语作文的写作进行整体的讲解，第三章到第五章分类型分别讲解议论文、说明文及记叙文的写作方法及技巧，并对2013年写作大赛范文进行举例解析。

-----------------------------------------------------------

英语教学大师赖世雄教授精心编写了 赖世雄英语口语和写作特训 系列教材，共分为三个等级，分别为《赖世雄英语初级口语和写作特训》《赖世雄英语中级口语和写作特训》《赖世雄英语高级口语和写作特训》，由浅入深，由基础到复杂。 初级适合中考英语及同等水平考试者使用； 中级适合高考英语及同等水平考试者使用； 高级是大学英语及四级、六级、考研、TOFEL、GRE考试学习者学习材料。 本系列丛书所有的口语和写作材料、配套习题以及细致讲解均由赖世雄教授率领中外专家团队精心编撰，发音地道，内容丰富，翻译精准流畅，讲解细致入微。

《全国高职高专院校规划教材·商务英语专业：英语应用文写作教程（第2版）》既可以与主干教材紧密配合、穿插使用，又可以单独使用，更适合以应用型、技能型人才为培养目标的高职高专类学生。它在延续了版重视语言基础，培养语言运用能力优势的基础上，更加注重选材的时代性、针对性和多样性，使学生具备运用英语处理与未来职业相关的业务能力，以适应工作岗位需求，并为今后可持续性发展打下良好的基础。

如何写出一篇逻辑清晰、内容充实的翻译实践报告？如何轻松应对毕业论文的开题、写作和答辩？北外教授李长栓总结二十余年翻译教学经验，针对翻译专业毕业论文的写作瓶颈和普遍问题，提出了令人耳目一新的写作框架——CEA翻译描述框架。本书 部分细致地讲解了何为CEA，即理解、表达、变通，以及如何发现和解决翻译中的理解、表达、变通问题；第二部分选编了6篇按照这一框架撰写的北外 翻译实践报告，并邀请6大名校的教授进行逐篇点评指导，不仅适合翻译专业的准毕业生，也可供广大外语专业师生阅读参考。

《英语应用文写作：走近美国》大学英语教材，写作教程，以模拟一位留美学生生活的形式，以她出国前后联系学校、申请签证、到踏上异国土地、跨进学校、走入社会为线索，把应用文写作还原到生活中去，范文取材丰富，语言地道，课后练习实战性强。

《21世纪英语学习丛书:英语修辞学概论(修订本)》内容和方法加以扼要介绍，包括写作内容的必要成份、修辞艺术的3要素的修辞活动的3层次。全书概括了从词语选用、句式变化直到组段谋篇的修辞活动全过程。把英语修辞活动中的一些重点问题列出来分别进行讨论，每个专题包含两个侧面，它们之间有区别，又有联系，正确把握这些相互关系，对学习和使用修辞至关重要。

《英文E-mail现学现用》详细介绍了写作英语电邮的基本原则、要素以及基本格式。以主题的形式将学习、工作、生活中经常涉及的邮件内容分门别类，内容丰富，涵盖面广，能满足不同读者的需求。在具体的每个主题的讲解中，又将电子邮件的结构归纳为四个模块，在每个模块中分别提供了多个例句，方便读者根据自己的需求，直接套用。此外，书中还对邮件范文中的关键词组和句型进行详细讲解，让读者能够举一反三，活学活用。

英语写作课重在实践，讲写作知识易，提高学生写作能力难。一步步启发学生思路，一遍遍引导学生甩恰当的形式表达思想，在此过程中让学生感到受益，不仅语言知识技能、文化知识逐步得到提高，而且逻辑思维能力、语言表达艺术和综合素质不断提升，心智日趋成熟，从而激发追求创作出更高质量作品的强烈愿望和信心，才是基础阶段英语写作课的首要任务。《基础英语写作(第2版21世纪英语专业系列教材普通高等教育十二五规划教材)》(作者陈法春)有关常用英语写作技巧的章节内容包括概念导入、概念简介、范文阅读、写作建议、习作点评、相关词汇、实践训练等内容。《基础英语写作(第2版21世纪英语专业系列教材普通高等教育十二五规划教材)》努力体现英语写作教学的研究成果，降低学生对用英语写作的畏难情绪，营造友好的学习环境，提高学生的学

庞继贤编著的《英文研究论文写作》是一本教程，但是也可以用作参考书。全书分为三个部分：部分的一个单元具有导论性质，讲述写作和研究论文的特点；第二部分有关语言各类功能的写作，例如描述、定义、分类等功能的写法；第三部分是研究论文写作本身。一般而言，期刊论文大致可以分为三类：理论思辨性的、文献综述性的、基于实证数据或实验方法的。本书以基于实证数据的研究论文为样本来讲述论文写作．这类论文的实证数据是通过实验、相关研究、问卷调查或个案研究等方法获取的。这部分的各单元按照这类论文五个概念化的部分组织，即引言、方法、结果、讨论、摘要，各成为一个单元。后一单元讲述在研究以及投稿过程中如何与其他研究人员和期刊编辑进行书面交流。

本书是一套对中国人民大学本科生英语写作能力要求的统一标准及其写作水平考试大纲“能力标准”部分的能力构成包括语言能力、语用能力、社会语言能力、文化意识四个方面。该“标准”参照了《欧洲语言语言共同参考框架》的能力等级分类和描述，共分为三等六级，可以有效检测学生的写作水平。“考试大纲”部分包括考试的目标、内容、方式、权重、成绩报道形式等。该大纲还附了考试样题、答案和等级样例，以供学生参考。