通过前期的学生及教师的问卷调查和个人访谈调研，本教材结合学生学情设计了12个章节，每个单元7部分Learning Objectives, Warm-up , Essential Expressions , Situational Dialogues , Oral Practice, Reading, Extensive Reading，重心在于训练学生护理过程中的英语口语和文本理解能力，切实贴合学生现有英语基础水平，集中攻克模拟场景下的口语和阅读能力问题。其中warm-up部分有丰富的医学图片，吸引学生眼球，扩充医学专业词汇；Essential Expressions , Situational Dialogues , Oral Practice，三个部分集中解决特定的工作场景的口语表达的问题；在reading部分结合了学生需要通过的大学英语A级考试要求， 设置了丰富的练习，不仅扩充医学护理的专业知识，而且助力学生在第二年考取大学英语三级证书；在Extensive Reading部分，扩大学生的国际视野，素材丰富，短小精悍。

本教程共分十个单元，内容涵盖中医简史、阴阳理论、五行理论、气血津液理论、脏腑理论、经络理论、病因、病机、四诊八纲、诊断原则和中医养生。每单元包括： A课文： 供阅读理解使用的相关主题文章、词汇学习及操练（词汇中英文释义以《牛津高阶英汉双解词典第七版》为准）、从易到难的相关主题翻译（中译英和英译中两部分）。 B课文： 供阅读理解使用的相关主题文章、词汇学习及操练、从易到难的相关主题翻译（中译英和英译中两部分）。 扩展部分：中医翻译讨论、中医典故翻译赏析。 A课文及其相关练习内容比较丰富，建议作为课堂使用材料。B课文内容较短，练习相对较少，可作为课外练习或者有余力的学生自学使用。扩展部分可作讨论、赏析之用。

《常用中医名词术语（汉英双解）》自20世纪80年代初编写出版以来，深受中外读者欢迎，虽经多次重印，但仍供不应求，市场购书潜力尚有较大空间。这是因为中医药事业发展的需要，世界需要中医药，中医药需要走向世界。随着人们对化学药品对人体毒副作用的畏惧，天然药物，尤其是天然植物药倍受青睐，全球大约有40亿人在服用植物药，这给中医药的发展带来了空前的机遇。中医药对外交流首先碰到的就是语言障碍，如何对中医名词术语在保持中医特色的基础上，准确、简明、易懂地进行英译，这是我们中医专家与英译专家共同追求的目标。鉴于《常用中医名词术语（汉英双解）》是我们编写的部汉英双解中医辞书，难免有不妥之处，本想借再版之机作一次全面修改，但因担任《常用中医名词术语（汉英双解）》的英译专家帅学忠老师过早地谢世，故此愿望

部分提供了在问诊和体格检查过程中常见的词汇、短语和对话。第二部分包括了20个常见的急诊情景对话，每个对话后面有体格检查、诊断、鉴别诊断、诊疗计划以及与该情景或相关情景中常用的词汇、短语等。第三、四部分包含有多方面医学相关词汇和短语。这些内容均为医学生和医务人员日常临床实践所实用的正式、鲜活、简单和准确的词汇、短语和会话英语素材。本教材适用于医学本科、研究生以及广大医务人员使用。本书适合高职学生的特色，贴近学生学习、成长与未来职场发展要求，选材实用、有趣，内容围绕相关岗位对英语核心能力的需求而设计，体现职业英语的职业性、实用性。

本书根据历年来同济大学交通运输工程学科专业英语教学的实际情况，参考已出版的国外专业读物编写而成。主要内容包括：道路工程（章），交通工程（第2章），交通信息工程（第3章），物流工程（第4章），轨道工程（第5章），铁建工程（第6章）。 本书可供从事交通工程专业英语教学的教师，交通运输工程专业大学生、研究生及交通运输领域相关人员使用。

医学药学学科面很大，专业英语词汇涉及化学、临床医学、解剖学、药理学、医学遗传学、组织胚胎学、生理学、病理学、生物学、微生物学、药剂学、药物化学等，直可谓量大面广，学科的交叉与广泛渗透又迫使医药院校的学生及医药卫生工作者必须突破自己的专业，能真正“以英语为工具，顺利阅读并正确理解有关专业的书籍和文章，获取专业信息”（见文理科《大英语语教学大纲》）。 作者曾尝试着在中国药科大学等院校开设了“医药英语词汇”选修课，重点讲解英语构词法及其在识记医药英语词汇中的运用，且按照学科分类，有利于学生在掌握本专业常用词汇的同时不断增大词汇量，在识记有限词素的前提下识记并掌握无限的专业术语。