日本最有名的语言＋百科类辞典，兰年来销量巨大，起到了很大的作用，在日语学界具有极大影响力。全书近 2000 万字，收录逾25 万语文和百科词条，所有词条由活跃于各领域第一线的专家执笔，释义准确简明。第七版在以前版次的基础上进行了大幅修订，新增了1万词条进一步丰富例证，对基础词的释义和古典用例进行了大幅更新，全面反映日本语言与社会的变化，以及学术研究的进展。本社己引进第五版、第六版，此次第七版出版后，立即组织审读工作并引进。

本书是医学、农学、理工、财经和社会科学各专业通用的基础教材。从五十音图学起，重点讲解日语的基本语法和常用惯用型。为了适应广大专业技术人员、日语爱好者的需求，编译了本书《日语速成》。本书是医学、农学、理工、财经和社会科学各专业通用的基础教材。从五十音图学起，重点讲解日语的基本语法和常用惯用型，附录中的“用言活用表”、“助动词活用表”，集中了日语语法的重点。本书系统完整，重点突出，简明扼要，可以速成。通过一两个月的学习，即可借助工具书（日汉辞典等）进行日译汉书面翻译，并可以参加阅读理解考试。本书例句中日文汉字都加注有振假名，便于学习。寒暄语在日语会话中出现的几率特别高，通过对常用寒暄语的学习，可为进行日语会话奠定基础。

《应用型本科日语专业“十二五”规划教材·全国高等院校应用型本科日语专业系列教材：日语翻译理论与实践》不遵循某一家的说法，有不少观点得益于前辈和同行的著作，有的看法和提法只是笔者自己归纳出来的，但决不是为故意追求“新”或时尚，目的只有一个，即希望能对学生有所启发。本书所强调的是实用性，以能有的放矢地解决学生遇到的一些实际问题。翻译理论涉及到许多方面，本书不一一提到，但是对学生容易出错或常被忽视的方面较多阐述，选用《应用型本科日语专业“十二五”规划教材·全国高等院校应用型本科日语专业系列教材：日语翻译理论与实践》作教材，也可有选择地或“创造性地”使用各章节。翻译课应该强调师生互动，不仅翻译实践是一种以任务为中心的交际活动，翻译理论与技巧的讨论或介绍翻译时要留有余地。

王念慈编著的这本《我的靠前堂日语课》依照难易度，细心规划出二十课。靠前课到第十课为五十音平假名及片假名教学，第十一课到第二十课则为基础单词、会话和语法教学。靠前课到第十课，以简明易懂的方式，从很基础的“日语五十音”开始教学，搭配笔画及中文翻译、插图、重音标示，方便记忆。本书完整的MP3音频，由有着很标准的东京腔发音的日籍名师群录制，让读者从很基础的五十音开始一边听，一边念，一边跟着学习、记忆，日语的听力及发音的实力，也能自然增强。

庞焱等编著的《日中同声传译长难句及应对策略》是一项基于会议同声传译专项语料库的实证研究。 旨在通过对日中同声传译过程和产品的分析，明确日中同声传译中影响传译质量的具体原因，并针对其主要原因，寻找有效改善或提高日中同声传译质量的方法和策略。 《日中同声传译长难句及应对策略》所使用语料库中的源语语料来源于笔者近十年所担当的广东省各种大型国际会议的现场真实录音。 目标语数据是在尽可能全效仿真会议现场的实验室状态下采集获取，语料库工具采用ExceI工具。 基于这个专项会议语料库，本研究对日中同声传译的过程和产品，通过数量化分析和差异性对比分析。 在研究过程中，尽可能地遵循“择重推进、实用”的原则，获取了真实、客观、数据化的研究结论— —日中同声传译中长难句是影响传译质量的关键因素，而表

桥本进吉Hashimoto Shinkichi(1882～1945)日本语言学家。其创立的桥本文法为日本文法体系之一。本书为桥本进吉博士1949年出版的著作，主要分为部分，部分日语法概说主要介绍了桥本文法中关于“文节”的概念；第二部分介绍了日语中的形容动词；第三部分介绍了日语助动词的分类。

《大学日语专业高年级教材：日语（8）》不仅要求正确、流畅，而且尽量做到生动、优美，仔细阅读，好好学习，相信你能掌握一口地道的日语。