《大家的日语初级1（第二版）》是外语教学与研究出版社从日本3A出版社引进的一套日语学习教材，书中涉及的话题从自我介绍到每日生活安排，从个人兴趣爱好到传统文化，内容丰富，贴近日常学习与生活的方方面面，尽可能得将日本现状与日本人的生活方式与社会规律如实反映出来，为学习者提供了全方位的学习材料。 课程设置涉及初级日语学习的众多语法项目，不仅配有例句、句型，还结合每一课的内容设置了会话。每课都有单词、语法讲解，还搭配有大量练习，不仅有基本的例句替换练习，还包括听力练习。
《大家的日语初级2（第二版）》是外语教学与研究出版社从日本3A出版社引进的一套日语学习教材，书中涉及的话题从生活场景入手，从垃圾扔法到学习做菜，从寒假计划到马拉松比赛，可谓内容丰富，贴近日常学习与生活的方方面面，尽可能得将日本现状与日本人的生活方式与社会规律如实反映出来，为学习者提供了全方位的学习材料。课程设置涉及初级日语学习的众多语法项目，不仅配有例句、句型，还结合每一课的内容设置了会话。每课都有单词、语法讲解，还搭配有大量练习，不仅有基本的例句替换练习，还包括听力练习。
《大家的日语中级2》是继《大家的日语中级1》之后策划、编写的一本中级综合日语教材，教学目标是培养学习者在从中级跨入高级时，应具备的相应的听说读写等综合语言能力和自主学习能力。《大家的日语中级2：MP3版》各课的结构与此前出版的各书相比，内容的编排顺序有所不同，主要是考虑到学习者进入中级后期，需要进行立竿见影的拓展练习。因此，本书各课的内容是按读与写、听与说、语法与练习、练习题的顺序排列的.
《日本语句型辞典》 收录各类句型 3000 个。 配有大量生动、自然的例句。 在所有的日文汉字上，均标了读音假名。 为了提示读者及提高学习效率，根据需要在解说中出示了一些误用例句。 附有 50 音序索引 、 末尾音逆序索引 、 意义、功能项目索引 ，便于读者查阅。
新起点日语 系列教材是为零起点中学日语学习者量身打造的一套全新的日语教材。全系列共四册，每册配有 同步练习册 学习辅导用书 和教师用PPT课件。学习者学完1-3册可掌握日语高考的基本应试能力，第4册为提高本。目前《新起点日语1（学生用书）》（覆盖初中日语语言知识）已经正式出版，第2、3、4册陆续出版中。 《新起点日语第二册》教材为 新起点日语 系列教材中的第二册，发挥着承前启后的重要作用。 《新起点日语第二册》教材共十二课，外加三个单元小结。每课以特定主题为中心，由「ステップ１考えましょう」「ステップ２聞きましょう」「ステップ３読みましょう」「ステップ４やってみましょう」四个板块构成，建议每课的授课时长不少于8课时。编者在教材内容的设计和编写方面，注重与《新起点日语册》在语言知识结构方面的有序衔接
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《5周突破新日语能力考试听解N1（第二版）》以周为单位，*周重点讲解了"日语语音的特点""N1听解高频语法点汇总""五大题型的解题技巧"。第二周主要针对"课题理解题"和"重点理解题"，第三周主要针对"概要理解题"，第四周主要针对"即时应答题"，第五周主要针对"综合理解题"。每周*天至第六天每天的练习又具体分为基础训练和模拟练习，基础训练题为听力片段，主要训练考生记关键词、辨析语义等基础能力，模拟练习则与能考真题题型完全一致，进一步提高考生的听解综合能力。本书还随书附赠精美小册子，其中汇总了历年真题中听解的高频词汇，作者将这些词汇按照不同的场景进行分类，帮助考生扩充听解的词汇量。
《中高级日语语法精解》在《初级日语语法精解》的语法项目基础上，通过对使用场合与近义表达方式的进一步讲解，使其成为具有实用性的语法知识，是一本在日语研究与日语教育之间起到桥梁作用的学习指导书。
《中国时政话语翻译基本规范 日文》从时政话语的概念、载体和特点入手，明确其外译工作的原则要求、基本策略和工作流程，就新时代中国核心时政概念和表述提出相应的规范译法，围绕机构、职务、行政区域、人名和民族名等专有名词的日译提出通用性原则，并对时政话语日译的出版体例进行了初步规范。 作为我国对外翻译领域综合性规范，本书由中国外文局主管的中国翻译协会、中国翻译研究院及外文局所属外文出版社、当代中国与世界研究院、美洲传播中心（北京周报社）等单位联合组织编制，旨在为国际传播和外事机构、翻译与出版机构、高等院校及其他机构中从事翻译和对外交流的人员及语言学习者提供参考。
《新经典日本语听力教程第二册:第二版》为 新经典日本语 听力教程 系列的第2册教材，共16课，包括 愿望 决定 能力 可能性 禁止 许可 等日语语法知识。本教材在素材的选用上，为适应中国日语教育的现实情况，注重日语教材的本土化，在充分考虑日本元素的基础上，加入中国元素以及第三国元素，使教材在帮助学生了解日语、理解日本文化的同时，贴近中国学生的实际生活。
《天声人语》是日本老牌报纸《朝日新闻》的经典专栏，该专栏文章被日本人公认为日语规范文章，常出现在大学入学考试、企业招聘考试中，是绝佳的日语阅读素材。本书精选了《天声人语》专栏的50篇文章，主题涉及日本文化、教育、体育、社会等方方面面。全书采用左侧日文原著，右侧中文译文的日汉对照形式，翻译忠实原文，注重准确性。每篇文章后对文中出现的重点词汇、句型等进行了整理和解析，有助于读者学习规范的日语表达。此外，本书附赠日文全文音频，读者扫码即可收听。
《新日语能力考试全真模拟试题解析版N3第二版》是外语教学与研究出版社从台湾捷径文化出版事业有限公司引进的新日语能力考试N3全真模拟试题用书。本书采用模拟试题配套中文解析的模式，共收录了六套全真模拟试题，分别为：三套自我能力测试题、两套高效总复习题和一套全真模拟试卷。试题难度逐步提升，以循序渐进的方式帮助考生全方位提高文字、词汇、语法、阅读、听力各项能力。试卷结构、题型设计完全依据新日语能力考试JLPT官网。
第二版特点：精心策划，官方出品：中日双方编写者再次倾情奉献，精心设计，继续打造人教精品；与近期新版教材同步，适合新日本语能力考试用书；手机阅读，离线使用：把《新版标准日本语》装进手机，出行学习不用背书，资源包单独下载，随时随地无流量、离线学习；新版内容，轻松学习：权威语法解释，精良互动练习，让书本知识变得有声有色，让日语学习不再枯燥，实现轻松、快乐学习；内容全面，逐步更新：五十音图示范教学，课文、生词中日文对照，音视频与内容同步播放，随时更新，让日语学习永远学在前沿。
《高考日语宝典核心词汇》依据《普通高中日语课程标准（2017年版2020年修订）》，并结合高中生实际情况，将高考日语重点词汇进行分类汇编，帮助学生通过生活场景理解和记忆单词，加速学生学习内化的速度，从而做到融会贯通，学以致用。全书分为基础篇和实战篇，基础篇分为三十章，内容为单词记忆。每章后附有练习，适用于复习巩固。实战篇包含四次模拟测试，内容覆盖了单词的假名与汉字练习、根据句意选择单词等。
本书为哔哩哔哩平台及喜马拉雅FM《安宁老师的日语课0-N1》课程的配套系列教材，也可供日语学习者单独使用学习。本书面向日语中高级程度学习者，从N2开始讲起，授至N1，运用安宁老师原创的日语新思维学习法，帮助日语学习者拨开迷雾，记忆单词，掌握语法，走向成体系的日语学习之路。精选40篇日本名家短篇作品，帮助日语学习者了解真实的日本风土人情，深化对单词和语法的理解。每一讲课程均由课文、单词、语法等部分构成。全书课文与单词均配有日籍专家音频朗读。
本书为哔哩哔哩平台及喜马拉雅FM《安宁老师的日语课0-N1》课程的配套系列教材，也可供日语学习者单独使用学习。本书面向日语零基础学习者，从日语发音五十音图开始讲起，授至N5，运用安宁老师原创的日语新思维学习法，帮助日语学习者拨开迷雾，走向成体系的日语学习之路。除发音部分外，每一讲课程均由课文、单词、语法等部分构成。全书课文与单词均配有日籍专家音频朗读。
《新文化日本语初级1》为第1课到第9课。各课由 课文 句型 练习 练习题 构成。 课文：是以学习者在日本生活时可能会遇到的各种场景，或感兴趣的种种情形来提示其句型。 课文 以会话为主，还包括书信和日记等。各课的课文内容不同，有些以理解为主，有些以典型对话及范文的重点。 句型：各课中所出现的新句型，都配有能够与之呼应的实际会话的例句，可帮助学习者了解其含义。如有新的活用出现，也列举出其所需的活用一览表。 练习：将新出现的学习项目配以会话的形式，做简短的替换练习，直到学习者充分了解其用法，并能自由表达为止。 练习题：是针对各课学习内容所做的总结，可在课堂上使用，也可作为课后的练习。通过 练习题 的自我检测，可更加了解自己的学习成效。
考研日语主要考查 基础知识 阅读 翻译 写作 共四个部分，词汇和语法将贯穿整个考试，影响备考的四大专项，是备考的重中之重。为了让学习者夯实基础知识，本书采用讲练结合的方式，全书在归纳完考研日语所要掌握的单词和语法后，在ZUI后部分设置了2回基础知识题目。在掌握知识点的同时，通过练习题巩固所学内容。本书单词部分主要按照词性与场景分类，每个词条下均标有词性、音调、中文释义等；语法部分按照日语五十音图顺序排列，方便学习者随用随查，每个语法条目下均标有接续、中文释义、典型例句等内容。
《给孩子的日语书》是一套低龄日语教材，供学前日语学习者及小学阶段的日语学习者使用。本系列图书分为两册。每册包含主教材及练习册。主教材采用四色印刷，版式活泼、内容有趣、色彩鲜艳、学练结合，非常适合低龄日语学习者使用。练习册中收录丰富的练习题，形式多样有趣、难易度循序渐进，让学习者寓教于乐中。全书日语单词及课文部分配有由日籍播音员朗读的音频，眼看耳听的学习形式，让低龄日语学习者轻松掌握日语基础知识，爱上学日语。
"本书专门为国内零基础学习日语的小朋友及家长设计的，超好学的亲子日语书， 专为中国家庭量身打造的日语学习书， 不懂日语也没关系，陪着孩子一起学。 "
