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本书根据不同的话题与交际功能提供了210个基本句，以“基本句”为重点，提供了实例并进行汉语释义和解释，并进行用法说明与情景练习等。

《德语语音教程》附《德语语音教程》课本。由10课组成，内容包括德语字母、音素和句型，着重介绍德语语音的特点、发音要领、读音规则和语调等方面的知识。借助于发音图，初学者对重要的元音和辅音发音部位能有直观的认识。对照口形，反复模仿，以达到正确发音的目标。每一个想学德语的人，首先要学语音，因为学好发音，说一口标准、地道的德语是每个德语学习者想达到的目标。为此，《德语语音教程》的编者以“慢嚼细咽”和“细水长流”为编写原则，按照学语音的惯例，采取“由简到繁”的编写方法，保持体例一致，力求在内容上体现出丰富性、多样性，使初学者在学语音时一是“学而不厌”，二是“学以致用”，最终把外语学习变为人们交流思想的一个“交际工具”。

您还在为和德国人打交道时只会说几句蹩脚的德语而烦恼吗？您还在为去德语国家旅游却不会讲德语而犯愁吗？其实德语并不是我们想象的那么难。只要您掌握了正确的学习方法，就能在短时间内掌握基本的德语会话，让您的德国朋友刮目相看！希望本书可以助您成功。 本书分为三个部分。靠前部分为基础篇，即语音阶段，通过13课的语音教程学习，您可以掌握德语全部的音素以及重音和语调。第二部分为提高篇，包含精编25个口语场景专题，内容涉及与德国人交往及日常生活、工作、学习的各个方面。每个专题内有基本表达、情景对话以及语法解释。内容难度适中、循序渐进，可以使您在短期内有效掌握生活中的口语表达，提高口语交际能力。第三部分为附录，包括数字、星期、季节和月份、颜色、货币、交通标志、旅游观光地的词汇及德国谚语。 您可以

《马上开口说德语》一书特别汇集了出行德国推荐的千余应急或日常会话的实用句子，涵盖了出行德国经常遇到的场景。每句话都很简短、实用，一看就懂、一读就会。另外，《马上开口说德语》还在本书的很后一章收集了一些日常生活的常用词汇，并将其进行了合理的归类。相信本书是您轻松应急的推荐之选。本书由顾硕，徐琼星主编。

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本书详细讲解了介词宾语的德语动词近义词，并对它进行了搭配解析，旨在提高德语爱好者的掌握和运用德语同义介词动词的能力。

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本书由从事写作教学的中、德教师合作编写。编写过程中，强调学生逻辑思维能力的培养，以求将沉默的写作课变成互动性强的课堂，使学生在说写结合的教学方法中，练习并强化书面表达能力。 教材遵循循序渐进的教学方法，上册从德语专业一年级下半学期或二年级上半学期即可使用。上册开始的几课，并不以文章写作为目的，而是明显地“说”“写”同步，以交际情景为线索，适当扩大练习范围，同时穿插一些读与写结合的内容。从第7课起，“写作”的训练变得更加明显。上册基本处理完简单、日常的应用文体。下册适合德语专业中、高年级学生使用，训练德语专业考试和职业实践中常见的、难度较高的应用文，为学生的深造和日后的职业实践做准备。

德语基础语法

本教程共分十二讲：一至四讲简要说明翻译的重要性和任务、翻译标准和过程以及从事翻译工作的基本功，第五讲为德汉语主要差异对比，六、七两讲介绍词汇现象的处理，九、十、十一三讲介绍如何译好完整句子、科技文章和文学作品，第八讲集中谈代词，第十二讲谈分句、合句及被动式的译法。教材共选用例句近五百个，其中部分选自近年来国内出版由我院德语教研室翻译的书籍作品，部分是我院德语专业多年采用过的词汇课教材。

您还在为和德国人打交道时只会说几句蹩脚的德语而烦恼吗？您还在为去德语国家旅游却不会讲德语而犯愁吗？其实德语并不是我们想象的那么难。只要您掌握了正确的学习方法，就能在短时间内掌握基本的德语会话，让您的德国朋友刮目相看！希望本书可以助您成功。 本书分为三个部分。靠前部分为基础篇，即语音阶段，通过13课的语音教程学习，您可以掌握德语全部的音素以及重音和语调。第二部分为提高篇，包含精编25个口语场景专题，内容涉及与德国人交往及日常生活、工作、学习的各个方面。每个专题内有基本表达、情景对话以及语法解释。内容难度适中、循序渐进，可以使您在短期内有效掌握生活中的口语表达，提高口语交际能力。第三部分为附录，包括数字、星期、季节和月份、颜色、货币、交通标志、旅游观光地的词汇及德国谚语。 您可以

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《德语语音教程》附《德语语音教程》课本。由10课组成，内容包括德语字母、音素和句型，着重介绍德语语音的特点、发音要领、读音规则和语调等方面的知识。借助于发音图，初学者对重要的元音和辅音发音部位能有直观的认识。对照口形，反复模仿，以达到正确发音的目标。每一个想学德语的人，首先要学语音，因为学好发音，说一口标准、地道的德语是每个德语学习者想达到的目标。为此，《德语语音教程》的编者以“慢嚼细咽”和“细水长流”为编写原则，按照学语音的惯例，采取“由简到繁”的编写方法，保持体例一致，力求在内容上体现出丰富性、多样性，使初学者在学语音时一是“学而不厌”，二是“学以致用”，最终把外语学习变为人们交流思想的一个“交际工具”。

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德语基础语法

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