《俄罗斯文化十五主题：阅读与综合训练》由Н.Ю.Царёва、贾长龙、孟霞编著，共十五个主题，每个主题建议安排四学时的授课时间。各高校也可以根据本校学生的实际情况对内容和课时安排进行相应的调整。本书的使用对象是大学俄语专业二、三年级的本科生以及广大的俄语爱好者。本书既可以用作高校俄语专业的阅读课和国情文化课教材，也可以作为了解俄罗斯文化的参考书。

本书从大量的语言素材，主要是书面语体中，归纳总结出句际语义关系类型及其结构衔接手段，并尝试从连贯语言的功能语义类型角度分析论证句际关系分类的理据性。 通过对连贯话语句际语义关系的分析，不难发现，在大于句子连贯话语范围内考察句际关系，无疑，有益于开阔我们的研究视野，进而揭示连贯话语的构成规律，促进俄语句法学和话语语言学的发展，并为国内俄语写作教学提供一定的理论依据。

《驿站长》普希金五个短篇小说中*文学价值的，它在俄国文学史上次提出小人物主题，以满腔同情描写一个处于社会底层的小人物的遭遇。小人物的主题后来在果戈理、陀思妥耶夫斯基、契诃夫等作家笔下得到长足的发展，成为俄罗斯文学中的一大特色，也表现了俄罗斯作家的民主性，他们同人民的接近。

果戈理是俄国十九世纪伟大的文学家、宗教思想家。他的创作从关注故事传说到关注现实人生，他的思想从多神的民间信仰到笃信东正教，又揉进了许多诸如神秘主义等多方面因素，和普希金一起成为俄罗斯文学的早期缔造者，其作品广泛地运用魔幻的手法，包含宗教情怀，充满了象征和隐喻，并对后世的现代主义文学的发展奠定了基础。中篇小说《外套》是果戈理的名篇，更典型地代表了作者独特的创作风格。《外套》描写彼得堡一个小官吏的悲惨遭遇，发出了保护“小兄弟”的人道主义呼吁，对俄国文学中的人道主义思潮产生过强烈影响。

《新疆生产建设兵团的历史与发展（俄）》全面介绍兵团的历史和发展状况，包括兵团的建设和发展、职责与体制、开发与建设、维稳戍边与促进民族团结等内容。

托尔斯泰是俄国一位伟大的批判现实主义作家，被列宁称为“俄国革命的镜子”。和鲁迅一样，他手上的那支笔就像一把锋利的剑，能洞穿一切。《舞会之后》是他的中短篇代表作之一。这篇小说以主人公伊凡在舞会上的恋爱故事为线索，通过舞会上和舞会后两个截然不同的场面描写，深刻抨击了沙皇专制制度的虚伪、野蛮和黑暗，愤怒控诉了沙俄军官对士兵的残忍和暴虐。

《木木》是作者根据母亲家中一名哑巴农奴安德烈的真实故事写的。小说的结尾是格拉西姆从农奴主家中逃回自己家乡，实际上安德烈始终忠心耿耿地为他的女主人效劳。由于屠格涅夫对结尾的这种处理，格拉西姆的形象获得巨大的完整性和高度的艺术概括。

《脖子上的安娜》讲述了一个淳朴少女的堕落！ 安娜是一位美丽的姑娘，因家境贫困，父亲将她嫁给了一个又老又丑的有钱人。由于她的美丽，她的丈夫获得了上流社会的上席地位并得到了一枚“安娜”勋章。而丈夫对安娜的父亲及弟弟却“一毛不拔”，使她的父亲不得不变卖房子…… 该书针砭了追求虚荣、庸俗无聊、鼠目寸光的人生哲学。