祝贺你达到了《环球汉语》中高级阶段的学习水平。我们相信你现在已经具备了的语言交流技能，足以解决很多基本需求，比如：询问物品的价格，找到要去的地方，会见并问候初次见面的人。中高级阶段将在以上基础上更进一步。你会学习使用稍微复杂一些的句子，能够自如地面对日常生活需求，能够进一步了解别人，也能让别人更加了解你。在第三册中，你将在前两册教材的基础上更进一步地深入日常生活。我们会去诊所看病，学习办理银行业务，体验美容美发店的服务，购买手机，逛购物中心，并处理更深层面的人际关系。 与初级阶段一样，第三册仍然强调在同一个文化场景下的听说读写四项技能同步提升的学习法。但我们的课程更重视听和说，这一点也与、2册一致。我们相信这些技能将为你汉语能力的提高打下重要的基础。 第三册整合了在北京
万象中国 是一套旨在展现中国丰富文化内涵和多元精神的系列丛书。通过深入浅出的方式，本丛书将复杂的文化现象以具象且生动的方式呈现在读者面前，使全球读者更深入地理解中国的文化底蕴与独特魅力。第一批先编著并出版两册，每册包含10篇由 万象中国 系列文化纪录片进行故事化改编的纪实文章。这些文章不仅提供了中英双语呈现，每篇还附有二维码，方便读者扫码观看相应的视频内容，从而形成文字、图片、影像三维一体的立体体验效果。这种设计旨在通过多角度、多层次的信息传递，使读者能够更加全面、深入地了解中国的各个文化元素。本丛书择取中国文化体系中一系列具有代表性的文化元素和符号，如良渚、青铜器、麦积山、敦煌、云冈石窟、四合院、宣纸、茶、蒸、紫砂壶、黄酒、筷子、中药、丝绸、红妆、女书、风筝、皮影、禅、功夫等，
本书详细说明编者的设计意图，教材的整体构架和语法体系，编者关于本教材的教学设想和使用建议，并提供有关参考资料，以及听力材料书面文本、练习答案、试卷等。本教材是以法语为母语的汉语学习者编写的，附有拼音和法语翻译。
《中国文化常识》、《中国地理常识》和《中国地理常识》是由中华人民共和国国务院侨办组织编写的一套华文教学辅助读物，供海外华裔青少年通过课堂学习或自学的方式了解中国文化、历史、地理常识，同时供家长辅导孩子学习使用。
2020年首次评估的IBDP语言B新考纲提出了五大学习主题（身份认同、体验、人类发明创造、社会组织、共享地球），并在五大主题之下列出29个推荐话题。在教学内容方面，考纲增加了目的、受众、情境、意义和变异五大概念，同时强调培养学生国际情怀的重要性。针对教学方法，考纲要求教学要基于探究、注重概念、情境化、协作、因材施教、通过评估获得信息反馈六大原则。在评估方面，考纲规定所有听、说、读、写的评估都是基于五大学习主题进行的。本书以IBDP中文B学习者为对象，遵循考纲的要求，基于五大学习主题设计了丰富有趣的探究活动和阅读活动，以实现学生对各主题概念、内容、文体、目的语文化的理解，提升学生的国际情怀。同时提供实用的评估实践，为学生在IB评估中取得成功搭建脚手架。全书共五章，包含29个分话题，力求最大限度地遵循IB
《山海经》是中国先秦古籍，也是一部反映中国远古社会的百科全书，内容涉及历史、地理、民族、神话、宗教、动物、植物、矿产、医学等，其包罗之广，内容之奇诡，历代书籍罕有匹敌。全书分为十八卷，从卷一 南山经 到卷五 中山经 被称为《五臧山经》，从卷六 海外南经 到卷十八 海内经 被称为《海经》。两部分合起来，总称《山海经》。El Libro de los Montes y los Mares es un cl sico chino del per odo previo a la Dinast a Qin y tambi n es una enciclopedia de la China prehist rica. Contiene diversas tem ticas referidas a la historia, la geograf a, la naci n, las leyendas, la religi n, la zoolog a, la bot nica, la miner a, la medicina y un largo etc tera. En este sentido, es una obra fundamental entre las obras cl sicas chinas antiguas, por la variedad de los temas y la peculiaridad del tratamiento del contenido. El libro se divide en 18 vol menes estructurados en dos partes: la parte de v
《北语对外汉语精版·桥梁：实用汉语中级教程（上）（第3版）》从主课文的选篇、副课文的匹配，到练习题的设计，都是以培养学习者的交际能力为目标，结合功能、文化项目，围绕教育、职业、婚姻家庭、经济、法律、道德、文化、交通、健康、环境等10个题材范围进行编写的。本的构思、总体框架设计，吸取了功能教学法圆周式安排教学内容的精神，但在编写过程中，考虑到整体的纵横关系和难易程度，根据学习者需求和教学实际，有的题材循环了两次，有的循环了三次（小循环四到五次）。
