《中国》以介绍中国的基本情况为主，向外国读者展示中国在政治、经济、文化等各领域的现状与发展变化。此次改版，在2013年的基础上，继续避免使用过多的动态经济数据，着重反映相对稳定的文化形态、经济状态、体制情况等。在广泛征求专家意见的基础上，《中国2014》将沿用往年版本的基本定位：以最简明的笔法，介绍关于中国的最基本、最重要内容，在风格上力求大方典雅。同时将有如下变化：（1）调整体例，重新划分篇章，力求更为清晰明了。（2）根据进展增设关于新情况、新重点的介绍。（3）图片求精，数量适当减少。（4）更新数据。
《中国坚持通过谈判解决中国与菲律宾在南海的有关争议(阿拉伯文版)》旨在还原中菲南海有关争议的事实真相，重申中国在南海问题上的一贯立场和政策，溯本清源，以正视听。共分为六部分：引言；一、南海诸岛是中国固有领土；二、中菲南海有关争议的由来；三、中菲已就解决南海有关争议达成共识；四、菲律宾一再采取导致争议复杂化的行动；五、中国处理南海问题的政策。南海既是沟通中国与周边国家的桥梁，也是中国与周边国家和平、友好、合作和发展的纽带。实现南海地区的和平稳定和繁荣发展是中国和东盟国家的共同愿望和共同责任，符合各国的共同利益。
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《高中知识图表》系列立足与课标和考纲，适合各版本教材配套使用，本套收特色鲜明，在体例的编排上力求创新，融入了“概念地图”、“知识树状图”等先进的教学理念和内容，并大量渗透高考信息，全面提升本套实用价值。是一本方便学生记忆和查阅的实用性很强的准工具书。 编写的指导思想是以能力立意为目标，以“课程标准”为依据，本着进一步加强实用性的宗旨，从学生需要出发，从书编写要体现纲举目张，例题充分体现 文科“与社会实际相联系” 理科与“科学、技术与社会相联系”的课程理念。注重顺应学生的思维程序，注重培养学生的创新意识和实践能力，注重提高学生自主获取新知识和处理信息的能力。充分体现“减负”提高效率，这也是本书刻意追求的。 “知识图表”和知识树栏目的特点是“全”它将高中阶段涉及到的公式、定理、定律
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