基辛格新增出版十周年序，论述中美关系的 症结和未来走向。 《论 》是美国前国务卿亨利 基辛格 问题 著。 他以 位 外交家和思想家的 视角，分析和梳理了 自鸦片战争以来的外交传统，从围棋文化与孙子兵法中探寻 人的战略思维模式， 别是试图揭示新 成立以来， 外交战略的制定和决策机制，以及对 边倒 的外交政策、抗美援朝、中美建交、三次台海危机等等重大外交事 来龙去脉的深度解读。作为 的 历者，基辛格博士还在书中记录了自己与毛泽东、邓小 等几代 领导人的交往。 本书用世 视角国际眼光，重新解读 的过去和未来，凝结了基辛格博士的战略理论以及对 问题数十年的研究成果，注定将成为让世 认识 、让 重新认识自己的 重量级作品！
冀朝鼎著的《中国历史上的基本经济区》的主要内容是水利系统对中国历史的经济区影响，乃至对政治区域发展变化的关系。本书论证了中国统一与分裂的经济基础和地方区划的地理基础，同时还辩证地阐述了海河流域的开发，黄河流域的土壤侵蚀，江南围田的利用及山区土地的利用等。作者以几个假设为基础：从秦至清农业社会结构的凝固，水利建设服从于统治目的及气候对水利工程并无决定性影响等，以中国统一与分裂作为研究对象，引入“基本经济区”，同时抓住水利事业这一因子进行考察。为了研究的方便，撇开了外部入侵、农民起义、商业及其他因素。
『江沢民文選』巻、第二巻、第三巻は中共中央文献編集委員会が編集したもので、江沢民同志が一九八〇年八月から二〇〇四年九月までに著した代表的で独創性に富む重要著作を収録している。その中には報告、スピーチ、談話、論文、書簡、指示、命令、題辞など二〇三篇が含まれ、多くの文章が初めて公開されるものである。『江沢民文選』は江沢民同志を中核とする党の第三世代中央指導グループが、全党?全国各民族人民を率いて、中国の特色ある社会主義事業を前進させてきた歴史的な経過を生き生きと記録したものであり、中国共産党が人民を指導してさまざまな困難や障害に打ち勝ち、中国の特色ある社会主義事業の新しい局面を全面的に切り開いた貴重な経験を科学的に総括している。本書にはまた、中国共産党がマルクス?レーニン主義
该丛书通过“关键词”的形式，清晰、全面地解读了以习近平总书记为核心的党中央治国理政新理念、新思想、新战略，为中外读者系统地呈现新时代治国理政精神要义和具体展开，集中展示了新时代党和国家领导人的韬略和智慧，回应了世界对中国治国理念和执政方略的重大关切，推动相互理解和思想交流。该书共分十四个专题，收录了“习近平新时代中国特色社会主义思想”“新发展理念”“全面建成小康社会新的目标要求”“国家治理体系和治理能力现代化”“新时代党的建设总要求”“国防和军队现代化”等治国理政相关关键领域的词条。
2012年即将迎来中国共产党第十八次全国代表大会，这是中国共产党在全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期召开的一次十分重要的会议，对中国共产党团结带领全国各族人民继续全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、开创中国特色社会主义事业新局面具有重大而深远的意义。 在这样一个极其重要的年份，《我们中国人2012（英文）》将视角落在中国人身上，因为，中国的发展与中国人民是不可分割的一体，是中国人民推动了中国的发展，也是中国人民在享受着中国发展的成果。
《这就是中国共产党(英文版)》's writer is Li Junru。《这就是中国共产党(英文版)》 cannot cover all as— pects of the CPC，it awe thequestio people are primarily interested in，and is a contribution toa better undetanding of socialism with Chinese characteristics，andthe CPC’S operating mechanism and style of governance。
本书是作者陈友松先生在哥伦比亚大学的博士学位论文，作为中国第一部教育财政学专著，标志了中国教育财政学的萌芽。全书对20、30年代中国教育经费筹措、分配和使用等与教育发展密切相关的实际问题进行了开创性的研究。在这一专著问世之前，中国学者研究多从教育行政角度分析教育经费问题。作者分析当时中国党政制度、教育制度、教育财政之间纷繁复杂的关系。他分析当时中国的教育发展状况，揭示中国教育运行成本，并分析其特点。继之，从量的角度分析各级政府包括中央政府、省政府和县政府的财政能力，各级政府在发展公共教育中投资，从管理的角度分析各级政府教育财政管理和教育财政的政策。最后，他分析南京国民政府发展教育的新政策对于教育筹资需求，揭示了中国支持教育发展的财政能力，提出发展教育的财政筹资方案。
本书是作者陈友松先生在哥伦比亚大学的博士学位论文，作为中国第一部教育财政学专著，标志了中国教育财政学的萌芽。全书对20、30年代中国教育经费筹措、分配和使用等与教育发展密切相关的实际问题进行了开创性的研究。在这一专著问世之前，中国学者研究多从教育行政角度分析教育经费问题。作者分析当时中国党政制度、教育制度、教育财政之间纷繁复杂的关系。他分析当时中国的教育发展状况，揭示中国教育运行成本，并分析其特点。继之，从量的角度分析各级政府包括中央政府、省政府和县政府的财政能力，各级政府在发展公共教育中投资，从管理的角度分析各级政府教育财政管理和教育财政的政策。最后，他分析南京国民政府发展教育的新政策对于教育筹资需求，揭示了中国支持教育发展的财政能力，提出发展教育的财政筹资方案。
上海工业化研究开始于民国二十年（1931）五月。当时著者因担任太平洋国际学会中国研究干事，向该会募得捐款，委托中国经济学社担任其事。学社及推选九人，成立研究委员会，而使著者为主任委员，与其他五机关合作，将上海华商工厂作一详细调查，曾于二十二（1933）年七月出版初步报告及上海缫丝业特别报告各一册皆英文。嗣欲另捐款，举行第二次调查，适中国统计学社亦愿参加，遂与中国经济学社合设中国经济统计研究所，由统计学社加推研究委员数人，成立两社合组之委员会，而以著者为委员长兼研究所所长。二十二年（1933）乃向中山文化教育馆及政府机关商洽，获得现款之协助，而完成第二次之调查焉。 《上海工业化研究（英文版120年纪念版）》系根据两次调查，及数年研究之所得，一面由中国经济统计研究所以英文发表，一面则用中山文化教育馆
