认识中国系列丛书 从*本《你好，中国》开始，就友好地邀请您加入 认识中国 的阅读体验。她将带着你一起去探索这个或许对你来说陌生，甚至有些神秘的国家。 在第三本《中国有56个民族》里，你将拜访生活在中国各地的不同民族，欣赏哈尼族人花费上千年修筑的梯田；倾听维吾尔族人演唱全世界*长的歌曲；辨认世界上* 活着 的象形文字 纳西族人的东巴文 在丰富而有趣的体验中，或许能解答你的疑问：为什么中国有56个民族呢？ 认识中国系列丛书 包括中文版和英文版，本书为中文版，适合具有一定汉语水平的人阅读。若无汉语阅读能力者，可选择英文版。

《瓦 登湖》是美国作家亨利 戴维 梭罗所著的 本有名散文集。 该书出版于1854年，梭罗在书中详尽地描述了他在瓦 登湖湖畔 片再生林中度过两年零两个月的生活以及期间他的许多思考。瓦 登湖地处美国马萨诸塞州东 的 科德城，离梭罗家不远。梭罗把这次经历称为简朴隐居生活的 次尝试。 《瓦 登湖》语语惊人，字字闪光，沁人 肺。到了夜深人静，万籁无声之时，此书毫不晦涩，清澄见底，吟诵之下，不禁为 往了。

《我的 本中文故事书》借鉴国外学校已有的英文故事书的情节和特点进行编写，适合低龄的海外儿童学习汉语使用。书中出现一两个主题或者常用句型，通过一个简单有趣的动物故事，多次重复生字生词和句子，达到认识汉字、练习表达的目的。 《龟兔赛跑》为该系列之一。讲的是一只原本善于跑跳的兔子，因为太骄傲，在和乌龟赛跑的过程中又是吃胡萝卜又是睡大觉，结果输掉了比赛的故事。

课程思政是高校贯彻立德树人育人理念的重要载体，来华留学生教育是我国高等院校人才培养的重要组成部分，推进课程思政建设，实施课程思政教学改革，同样是来华留学教育工作的一项重要内容。由于文化、习俗、法律、 信仰等方面的差异, 面向来华留学生的课程思政教育有其特殊性。本书阐述了 中文教育专业课程思政的教学理念与教学原则、课程思政的八个维度及其诠释、教学评价原则与标准，收录了留学生 中文教育专业20门课程的思政课程指南，包括11门专业类课程和9门文化类课程。根据 中文教育专业的特色优势和育人目标，结合多年教学实践和积累，思政指南从课程任务和教学目标、课程基本内容及要求、课程思政教学设计等方面，为课程思政真正落实于教学提供了可资借鉴的参考，也为 中文教育课程思政建设提供示范与参照。本书不仅适用于留学生

课程思政是高校贯彻立德树人育人理念的重要载体，来华留学生教育是我国高等院校人才培养的重要组成部分，推进课程思政建设，实施课程思政教学改革，同样是来华留学教育工作的一项重要内容。由于文化、习俗、法律、 信仰等方面的差异, 面向来华留学生的课程思政教育有其特殊性。本书收录了留学生 中文教育课程思政研究论文 21篇，有对留学生课程思政的理论研究，也有对教学实践的探索，以及教学设计分析，对于留学生课程思政的教学理念、教学原则、路径方法等方面进行了深入探讨，对课程思政教学实践和教学设计的做法进行了总结分析，为课程思政建设的推进提供了重要的理论基础和实践经验。本书围绕 中文教育课程思政这一话题展开深入探讨，涉及课程思政的顶层设计、专业建设、课堂教学、价值导向等方面，总结了在推进“课程思政”建设中

方言分类和历史层次都是多年来争论未休的问题，本书是作者近十年来对这两个问题的思考。分上、下两编。上编为“方言分区”，包括对汉语方言分区方法的再认识、现代汉语方言的历史鸟瞰，具体讨论了两广地区汉语方言和平话的归属问题。下编为“历史层次”，讨论了“历史层次”的含义、争议问题、学术渊源、分析框架和文白异读问题，深入论述了苏州话、杭州话、闽南话入声尾韵、粤方言古全浊声母的文白异读和历史层次，并对徽州方言古全浊声母无条件分化的成因等问题进行了分析和探讨。

《TPRS中文教学指南：通过可理解输入全面提高学生的中文流利程度和识读能力》这一选题以克拉申提出的可理解输入（Comprehensible Input，简称CI）教学法为核心，以标准TPRS（Teaching Proficiency through Readingand Storytelling，故事结合阅读的外语教学法）为课堂教学的基础手段，详细阐述和展示了这种教学理念和方法在海外汉语教学各个环节中的具体应用方法和实践成果，在 中文教学中融入和推广CI教学法及标准TPRS，对 中文教师培训与发展的理论和实践研究具有开创性和指导性。

The statement that China is passing through an unprecedent-edrevolution has almost become a platitude， but its very obviousnessin no way diminishes its truth. The changes which this huge andvenerable country experienced in the past are negligible whencompared with the developments of the last decade. The reason forthis difference in degree-which amounts to a qualitative change-isthat developments in the past hardly influenced fundamentals, ifthey ever did so at all, whereas the present transformation deeplyaffects them. It is even consciously aimed at changing the socialstructure and all that this entails.

本书以来华外国留学生、军事院校外军留学生的汉语预科学习需求为基础，参考军事专业基础词汇，结合留学生语言预科教育规律及新HSK等级考试改革编写而成。全书资料新颖、信息量大、针对性和实用性强，共收录汉语基本词汇约1500个，涵盖穿着、饮食、生活、旅游、娱乐与运动、学习、军事用语7个方面共31个条目，汉语词汇均标注拼音，各语种译文遵循对外汉语教材词汇翻译原则，力求精简扼要、词性统一、准确完整，同时兼顾词汇的语用义和文化义，便于来华留学生快速、准确掌握汉语基本词汇，了解中国文化，为后续学习、工作、生活提供帮助。

“汉语风”是一套大型中文分级系列读物，共8级60余册。第2版除了内容上做适当修订，重新设计封面和版式，改四色印刷，光盘改为二维码。 本书为第3级其中一本，书名是《朋友》，同级读物还有《电脑公司的秘密》《我家的大雁飞走了》《青凤》《如果没有你》《妈妈和儿子》《出事以后》《一张旧画儿》。本书主要讲述一个富二代不喜欢学习，只知道吃喝玩乐，后来受父亲嘱托来到北京找一个人，在寻找过程中得到很多历练，不断成长不断成熟的故事。故事曲折感人，适合留学生阅读。

随着中国经济的发展，“汉语热”在 升温。本书旨在帮助外国人，特别是来华工作人员及其家属进行汉语学习，帮助他们在短期内掌握基本的汉语知识，尽快与当地人进行语言沟通。本书为零起点、阶梯性、多功能的汉语学习教材。本书使用中英日三语进行解说，由上海爱马德语言中心组织多位汉语、日语英语精通教学经验丰富的对外汉语教师在《我的汉语教室》的基础上进行编写，初级教共三册，通过循序渐的学习使在华外籍人士及其他汉语学习者迅速而准确地掌握汉语。

本书为你真棒2A课本，包括2-3个大主题，每个大主题下按功能分为11-12个小课式模块，小课式模块包括词语、句型、练习、游戏、汉字、故事、文化、课后任务、自测等，内容涵盖所有教学环节。这样的设计减轻了集中学习词语和句子的压力，便于教师自由组合课堂内容、提高教学效率。

本书主要探讨赴海外教学的汉语教师如何高效地进行课堂管理。全书分为五个章节，每个章节有若干小节，每小节包括导语、情景再现、正文（由若干与教学密切相关的问题构成）、小建议、想想练练等板块。先通过情景再现，从一个真实、生动的具体案例出发，提出一个课堂管理问题，引发读者思考，然后以提问、解答的方式分解、阐释和问题相关的知识要点， 通过想想练练板块的思考题和实践任务，引导读者对所学内容进行深入思考和实际操练，做到理论联系实际，知识与应用相结合，从而切实提高课堂教学效率。

本期包括10篇论文：《历史、理论与视野：关于对外汉语教育史研究的思考》《从简单阅读观看汉语作为第二语言的阅读理解发展》《基于多元发展模式的留学生状语学习难度研究》《韩国留学生句切分标记策略对汉语阅读的影响研究》《Investigating pausing phenomena in L2 Chinese writing》《“我看”在交际互动中的分布及其语用特点》《话语标记对汉语作为第二语言交际能力的影响和作用》《文本凭借与教学支持(下)———课程意义上的 的经典化》《 汉语口语教材中的 形象建构》《跨文化交际理论研究及研究发展趋势》。

为了 好地满足IBDP中文B课程师生对于阅读及听力材料的需求，编者们根据IBDP中文科目的五大主题(身份认同、个人经历、发明创造、社会组织、共享地球)选取了一批文章，分类整理成阅读文本和听力文本，并根据IB新大纲(2020年版)配以类型丰富、内容科学的练习题，进而形成了这套听读精练图书。 本书是其中一本，对应IBDP的共享地球主题的SL5这个级别，通过有针对性的训练(听力训练的音频文件可以直接在华语教学出版社官网上下载)，帮助学生在较短时间内稳步提高中文的阅读和听力理解能力。 本书所选取的阅读及听力文本不仅介绍了中国丰富多彩的文化传统， 介绍了 中国社会的新鲜变化，内容涉及普通人的工作生活、科技的飞速发展、教育的改革变迁等，不仅契合IBDP中文B的共享地球主题，也体现了一个真实细腻的中国。通过本书，学习者不仅能提高自

本书是临床医学专业全英语教学外国留学生专用汉语教材，为其到中国医院见习、实习而编写。本书充分考虑到医学专业学习者的特点和需求，注重内容的针对性和实用性；以交际场景为主线，突出听说能力的训练，强调语言综合运用能力的提高；在培养语言交际能力的同时.注重语言知识和专业知识的过渡与衔接。

《七色龙汉语分级阅读第二级：学校》是“七色龙汉语分级阅读系列”第二级别的第七个套装，共包含《学校开放日》《大家一起布置教室》《是不是……》《上小学太棒了！》《上小学 天》5个分册，在 级的基础上，扩充了与“学校”主题相关的词语和表达，并加深了主体内容的深度。七色龙汉语分级阅读系列是由外研社 汉语出版中心基于模块化教学理念、混合式学习方式，策划开发的面向海外主流中小学及 学校k～6阶段的立体化汉语教学资源，致力于为K～6阶段的汉语学习者提供一站式汉语学习解决方案。

本套教材是针对北美幼儿园阶段的中文教材，包括课本、练习册，本书中共包括13个话题，都是同幼儿生活密切相关或幼儿感兴趣的内容，分别是教室、颜色、数字、水果、食物、动物、家庭、身体部位、形状、星期、天气、交通工具和节日。每一话题下又包括三部分学习内容： 个是同该话题相关的一些常用词语；第二个是同该话题相关的交际功能；第三个是同该话题相关的文化点。其设计和编写理念主要依据《21世纪全美外语学习目标》中提出的外语教学理念以及全美外语教学学会（ACTFL）据此提出的K-12学习者能力标准指南，核心就是“5C”。

《汉语800字：第2版：英文版》是为海内外中文学习者编写的实用字典，旨在让学习者通过掌握 常用的汉字，在短时间内就能运用中文进行交流。“汉语800字”系列，从2007年起陆续翻译并出版了80？个语种注释版本，是目前语种 齐全的中外对照中文学习入门工具书。自问世以来，凭借能够满足学习者刚需的实用性特点及设计精巧的口袋书形式，迅速获得了广大读者的认可。《汉语800字：第2版》（英文版）在原有基础上，根据 发布的《 中文教育中文水平等级标准》重新审订和增补，以 好适应新标准，响应共建“ ”倡议，满足新时代 中文教育事业发展的实际需求。

《汉语小词典：韩语版》是一本汉语-韩语、韩语-汉语的双语初阶词典，汉外部分的收词为4000词，包括《新汉语水平考试大纲》（HSK6级）的所有词汇、《HSK汉语水平考试大纲》的甲乙级词（3051个），参考 语委颁布的《现代汉语常用词表》和 近几年发布的《报纸、广播电视、网络（新闻）高频词语表》中的高频词汇。外汉部分的收词数量约为3000条。汉外部分按汉语拼音顺序排列，外汉部分按各语种的字母顺序排列。释义原则上以对译为主，无法对译时采用意译。用例遵循典型性、精简性、实用性和时代性原则，注重口语，力求使读者易于理解、记诵、模仿。

本选题主要面向新疆村镇基本无汉语基础的少数民族留守人员（老人、妇女、学龄前儿童、部分务农青壮年），书名“美好”意为为了 美好的生活、 美好的自己努力学习。本册为第3册，内容以庭院外、村镇内的交际为主。场景基本为村民之间、村民在村镇内与各种机构人员的交流。

中国是一个有着五千年历史的文明古国，也是一个焕发着勃勃生机的青春之国。为了让学习者 好地了解这个 ，本书所选取的阅读及听力文本不仅介绍了中国丰富多彩的文化传统， 介绍了今天中国社会的新鲜变化，内容涉及普通人的工作生活、科技的飞速发展、教育的改革变迁等，不仅契合IBDP中文B的五大主题，也体现了一个真实细腻的中国。通过本书，学习者不仅能提高自己中文的听读及表达能力， 能够逐步加深对中国社会的了解，进而达到IB所倡导的建立文化理解、培养 视野的教育目标。