为更好地推动企业人力资源管理师职业培训和职业技能鉴定工作的开展，2019年，我们组织国内高等院校、科研机构和企业界的有关专家，根据《企业人力资源管理师国家职业技能标准（2019年版）》(以下简称《标准》)，出版了第四版《企业人力资源管理师国家职业资格培训教程》(以下简称《教程》)。根据《标准》的要求，《教程》突出了 以职业活动为导向，以职业能力为核心 的指导思想。在结构上，针对人力资源管理职业活动的领域，按照模块化的方式，分四级企业人力资源管理师(国家职业资格四级)、三级企业人力资源管理师(国家职业资格三级)、二级企业人力资源管理师(国家职业资格二级)、一级企业人力资源管理师(国家职业资格一级)四个级别编写。《教程》的基础知识部分内容对应《标准》的 基本要求 ；各个级别的内容分别对应于《标准》中各个级别的
为更好地推动企业人力资源管理师职业培训和职业技能鉴定工作的开展，2019年，我们组织国内高等院校、科研机构和企业界的有关专家，根据《企业人力资源管理师国家职业技能标准（2019年版）》(以下简称《标准》)，出版了第四版《企业人力资源管理师国家职业资格培训教程》(以下简称《教程》)。根据《标准》的要求，《教程》突出了 以职业活动为导向，以职业能力为核心 的指导思想。在结构上，针对人力资源管理职业活动的领域，按照模块化的方式，分四级企业人力资源管理师(国家职业资格四级)、三级企业人力资源管理师(国家职业资格三级)、二级企业人力资源管理师(国家职业资格二级)、一级企业人力资源管理师(国家职业资格一级)四个级别编写。《教程》的基础知识部分内容对应《标准》的 基本要求 ；各个级别的内容分别对应于《标准》中各个级别的
为更好地推动企业人力资源管理师职业培训和职业技能鉴定工作的开展，2019年，我们组织国内高等院校、科研机构和企业界的有关专家，根据《企业人力资源管理师国家职业技能标准（2019年版）》(以下简称《标准》)，出版了第四版《企业人力资源管理师国家职业资格培训教程》(以下简称《教程》)。根据《标准》的要求，《教程》突出了 以职业活动为导向，以职业能力为核心 的指导思想。在结构上，针对人力资源管理职业活动的领域，按照模块化的方式，分四级企业人力资源管理师(国家职业资格四级)、三级企业人力资源管理师(国家职业资格三级)、二级企业人力资源管理师(国家职业资格二级)、一级企业人力资源管理师(国家职业资格一级)四个级别编写。《教程》的基础知识部分内容对应《标准》的 基本要求 ；各个级别的内容分别对应于《标准》中各
本书针对企业人力资源管理师职业资格考试（一级）中的“基础知识”和“专业技能”两个科目，紧扣新考试大纲，提炼重要考试知识点，以帮助考生用短的时间，高效地掌握考试重点，顺利通过考试。全书共分为11章，包括考点精讲、题解和全真模拟三大部分，使考生在考前能对考试的重点、命题趋势、答题技巧有一个全方位的检测。本书还配有同步学习的手机APP，为考生提供考试指南、辅导教程、全真模拟、历年真题和珍藏题库，从而可以满足不同备考方式的考生需求，为考生应考提供大便利。
本书将人力资源合规管理分为招聘、面试、入职、在职、离职、离职后六个环节，强调对人力资源合规管理全流程中各个环节及细节风险的动态把握。书中针对每个环节的合规风险进行了梳理，提出了切实可行的风险防控方案，
日本“失去的10年”刚结束，大学毕业生就业率降到了55.8%，此后5年，日本进入了就业冰河期。就业冰河期中作为正式员工进入社会的年轻人，一点点的雇佣安定换来的是长时间的工作，在无法与这样的工作方式
本书严格依据*的“考试教材”，精选企业人力资源考试2013-2015年的真题，并拟制权威模拟卷，且押题都以*考试真题为重要参考，考试范围广纳各知识点，以使考生复习全面、有针对性，提高应试能力。
企业人力资源管理师职业资格考试研究组编著的《基础知识+专业技能（7天速通企业人力资源管理师职业资格考试2级新大纲版企业人力资源管理师职业资格考试数字化应试辅导教程）》针对企业人力资源管理师职业资格考试（一级）中的“基础知识”和“专业技能”两个科目，紧扣新考试大纲，按照7天划分课时，分析新考点，提炼考试重要知识点，以帮助考生用短的时间，高效地掌握考试重点，从而顺利通过考试。 本书将相关考点进行细化，精心提炼各章知识点，并对考点进行详细分析和讲解，同时配有相应的习题，使考生进一步巩固相关内容，提高复习效率。本书后附有全真冲刺模拟题，给考生一个全真测试的学习环境，试题贴合考试真题，使考生在考前能对考试的重点、命题趋势、答题技巧有一个 的检测，从而提高考试通过率。本书还特别提供手机APP，
本书针对企业一线员工的直接组织者和指挥者——班组长，详细介绍了班组长现场管理的职责和现场管理基本技法。为了便于企业内部培训或培训公司对相关人员进行培训，本书将班组长现场管理培训分为十个标准模块，尽量使
近年来，国家大力发展新工科、新医科、新农科、新文科建设，新商科处于新时代教育、经济与科技的交汇点，处于百年未有之大变局的历史新方位。本书内容选自第二届“新商科应用型人才培养长三角论坛”中的优秀论文，共
